【正文】 、功能等）【教學(xué)反思】 五、計算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能（1）知道計算機(jī)內(nèi)的信息表示方法。6．請學(xué)生嘗試脫離書本畫出計算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。請學(xué)生組內(nèi)討論，列舉常用的軟件并分類。結(jié)合以下幾個問題引導(dǎo)學(xué)生思考：計算機(jī)可以將哪些類型的信息輸入計算機(jī)？計算機(jī)是如何處理數(shù)據(jù)的？計算機(jī)怎么存儲數(shù)據(jù)？計算機(jī)產(chǎn)生哪些類型的輸出？計算機(jī)各部件之間怎樣交換數(shù)據(jù)？將答案提煉歸納就會得出計算機(jī)的5個組成部分，并通過演示實物或播放視頻，講解它的功能和用途。諾依曼的定義“計算機(jī)是一個能接受輸入、能處理數(shù)據(jù)、能存儲數(shù)據(jù)、并產(chǎn)生輸出的設(shè)備”，與前面提到的信息與信息處理的過程相結(jié)合，闡述計算機(jī)的工作原理。3．介紹計算機(jī)的工作原理。2．歸納計算機(jī)系統(tǒng)的組成?！窘虒W(xué)過程】1．引入?！菊n時安排】建議3個課時。（2）不同存儲容量單位間的相互換算。（4）了解計算機(jī)的歷史和發(fā)展。（2）計算機(jī)硬件系統(tǒng)的5個組成部分。（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生歸納整理的能力，并能從中發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢。（3）通過對計算機(jī)發(fā)展歷史的了解，把握計算機(jī)的發(fā)展趨勢，暢想未來的計算機(jī)。（1）通過了解計算機(jī)的機(jī)構(gòu)，辨別計算機(jī)的不同組成部分。（5）知道計算機(jī)的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢。（3）掌握存儲器容量的單位換算。（1）了解計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和一般工作原理。簡單介紹一些網(wǎng)絡(luò)政策法規(guī)，請學(xué)生以小組為單位，展開如何用實際行動實踐《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的討論。請學(xué)生討論預(yù)防網(wǎng)癮的方法。4．討論預(yù)防網(wǎng)癮的方法。介紹病毒概念及其特點，引導(dǎo)學(xué)生從特點出發(fā)，討論防范病毒的方法和措施。2．介紹計算機(jī)病毒?！窘虒W(xué)過程】1．引入?！菊n時安排】用1個課時完成。難點：（1）防范計算機(jī)病毒。（2）了解黑客、網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)陷阱及其危害。（2）樹立網(wǎng)絡(luò)安全防范、遵守網(wǎng)上公德的意識。（2）通過了解與技術(shù)有關(guān)的倫理、文化、社會問題，正確認(rèn)識新技術(shù)。（4）知道網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)政策法規(guī)。（2）了解計算機(jī)病毒及其特點。7．舉例說明多媒體技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)在生活中的實例，請學(xué)生討論分析信息技術(shù)的發(fā)展方向。5．請學(xué)生聯(lián)系生活舉例說明信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域，教師來總結(jié)歸納。說明信息技術(shù)包含的3個技術(shù)。2．介紹信息技術(shù)的概念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的歷史。難點：主動探究信息科技和信息技術(shù)工具在日常生活、學(xué)習(xí)中的用途。3．情感、態(tài)度與價值觀理解新技術(shù)（例如：傳感、微電子、通信等）的產(chǎn)生對社會發(fā)展和人們生活質(zhì)量帶來的影響。【教學(xué)反思】 二、信息技術(shù)及其應(yīng)用和發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能（1）知道信息技術(shù)（2）知道信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向。4．介紹信息處理的整個過程。3．信息、信息載體和信息源的區(qū)分。2．從學(xué)生的實例中引出信息和信息社會。請學(xué)生介紹生活中遇到的各種信息實例?！菊n時安排】。（2）信息的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。（2）培養(yǎng)合理運用信息的習(xí)慣。3．情感、態(tài)度與價值觀。（3）了解信息處理的過程。第一單元認(rèn)識信息技術(shù)；一、信息與信息社會【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能（1）知道信息與信息社會。（2）正確列舉現(xiàn)實生活中存在的信息。2．過程與方法區(qū)分信息與信息載體、信息源。（1）了解信息的真實性、正確性、相關(guān)性和安全性?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：（1）信息與信息載體、信息源的區(qū)分。難點：信息與信息載體、信息源的區(qū)分?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教材以外的生活中的信息【教學(xué)過程】1．引入。例如，每天電臺中廣播的天氣預(yù)報；每位同學(xué)的名字、身高、體重；每次考試的成績、名次；電視節(jié)目預(yù)告；各種新聞、消息等。說明信息的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。教師提出“書、電視機(jī)是否是信息”的疑問，請學(xué)生討論辨析，最后說明各種文字、數(shù)字、符號、圖形、圖像、聲音等都是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的抽象，而知識是信息的高級組織形式。通過人體對事物的感應(yīng)過程讓學(xué)生更形象地了解信息處理的過程，以及計算機(jī)是當(dāng)今社會信息處理的強(qiáng)有力的工具。2．過程與方法主動探究信息科技和信息技術(shù)工具在日常生活、學(xué)習(xí)中的用途。【教學(xué)重點與難點】重點：信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向?！菊n時安排】1個課時?！窘虒W(xué)過程】1．復(fù)習(xí)信息處理的過程。3．強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)是信息處理過程中所采用的技術(shù)和方法。4．介紹信息技術(shù)的應(yīng)用。6．介紹信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用?！窘虒W(xué)反思】 三、信息時代的文化、道德和法律【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能（1）了解知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題。（3）了解黑客、網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)陷阱及其危害。2．過程與方法（1）通過對計算機(jī)病毒特點的了解，掌握防范計算機(jī)病毒的方法。3．情感、態(tài)度與價值觀（1）辨證地認(rèn)識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響，并認(rèn)識到規(guī)范自己行為、負(fù)責(zé)任參與信息實踐的重要性。【教學(xué)重點與難點】