計(jì)劃組織能力題-展示頁(yè)
2025-06-08 00:39本頁(yè)面
【正文】 6. 善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，更好地開(kāi)展工作?！ ?. 組織實(shí)施的嚴(yán)密性、條理性、有條不紊，主次分明?！ ?. 計(jì)劃切實(shí)可行，具有操作性。因而，在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，該項(xiàng)能力往往是必考的項(xiàng)目，幾乎各地區(qū)各行業(yè)均會(huì)設(shè)題進(jìn)行考核?！ ∮?jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。計(jì)劃是參照，組織是執(zhí)行，協(xié)調(diào)是方法，三種能力對(duì)于一項(xiàng)工作或任務(wù)來(lái)說(shuō)，缺一不可，互為條件。 所謂計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務(wù)而具有的預(yù)先系統(tǒng)地安排工作的素質(zhì)以及過(guò)程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。 組織協(xié)調(diào)是指為完成一定的任務(wù)而對(duì)人、財(cái)、物及各種資源進(jìn)行安排、調(diào)配、整合的過(guò)程。一、概述 計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)對(duì)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)的發(fā)展和工作做出安排的活動(dòng)，是一種關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖和一定行動(dòng)的建議、說(shuō)明和框架。切實(shí)可行的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)方面的基本要求：清晰的目標(biāo)、明確的方法與步驟、必要的資源、可能出現(xiàn)的問(wèn)題與成功的關(guān)鍵。一項(xiàng)工作的完成光有計(jì)劃是不行的，在計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，如何分清輕重緩急，如何有條不紊地開(kāi)展，如何充分利用各種資源，需要進(jìn)行合理的安排和調(diào)度，工作才會(huì)得以順利進(jìn)行。它包含了三方面的內(nèi)容：計(jì)劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。切實(shí)可行的計(jì)劃、嚴(yán)密的組織實(shí)施、科學(xué)的工作方法，三者相一致才能使工作順利高效地完成。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，面對(duì)的工作錯(cuò)綜復(fù)雜，必須要有明確的目標(biāo)、要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方、要合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好?！ 《?、核心內(nèi)容 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力主要測(cè)試以下內(nèi)容： 1. 依據(jù)工作目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃。 3. 按計(jì)劃執(zhí)行的能力，執(zhí)行過(guò)程中的變通能力?！ ?. 合理調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用，財(cái)盡其力?！ ∪?、破擊點(diǎn) 可以說(shuō)，任何工作或活動(dòng)無(wú)外乎上面提到的三個(gè)階段，只要考生在回答問(wèn)題時(shí)按照這個(gè)思路去考慮問(wèn)題，答好并不難。在實(shí)際考試中，有一些題是讓你直接組織的，并不是要按部就班地作計(jì)劃，而是需要直接去做，如單位里正在搞一次活動(dòng)，負(fù)責(zé)這件事的人突然有事不能繼續(xù)負(fù)責(zé)了，領(lǐng)導(dǎo)讓你去接手，你該怎么做? (2)不必事事都要請(qǐng)示匯報(bào)?！ ?3)不要忽視題目中的關(guān)鍵點(diǎn)。如單位里要組織老干部去旅游，由你負(fù)責(zé)，你該怎么辦?一個(gè)簡(jiǎn)單的旅游活動(dòng)，但是加了“老干部”這個(gè)詞，那么在旅游線路、時(shí)間、安全防護(hù)等各方面的要求就高了，如果按普通的旅游項(xiàng)目去處理，肯定行不通。在面試中，一些題并沒(méi)有明確指出采取什么形式，按照什么主題去進(jìn)行，考生不能不明確主題和形式就想當(dāng)然地回答。考試中考生要明確指出來(lái)，如這次活動(dòng)我準(zhǔn)備組織一次紀(jì)念晚會(huì)，然后才按晚會(huì)的形式去組織。 四、本類試題舉例及分析 單位里準(zhǔn)備對(duì)2002—2005年的大中專畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)報(bào)考國(guó)家公務(wù)員持何種態(tài)度，給你一名剛錄取的公務(wù)員做助手。一個(gè)調(diào)查涉及的東西很多，調(diào)查方法可以是問(wèn)卷調(diào)查法、座談會(huì)法、訪問(wèn)法等，選擇什么樣的調(diào)查方法，組織起來(lái)是不一樣的?！ 】忌卮饘?shí)錄一：（總體評(píng)分：差） 首先，要制定一份問(wèn)卷，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱同意后開(kāi)始著手考慮調(diào)查的途徑。 再次，對(duì)于無(wú)法在網(wǎng)上進(jìn)行調(diào)查的學(xué)校，就可以找到各個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人分頭調(diào)查，動(dòng)員他發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)下屬學(xué)生干部協(xié)助我們發(fā)放和回收調(diào)查問(wèn)卷，這樣應(yīng)該是最有效的做法。 考官對(duì)考生回答實(shí)錄一的評(píng)析： 考生采取了問(wèn)
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