高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷及改進(jìn)指導(dǎo)方案說(shuō)明-展示頁(yè)
2025-05-22 12:29本頁(yè)面
【正文】 主診改、省級(jí)教育行政部門(mén)根據(jù)需要抽樣復(fù)核的工作機(jī)制，促進(jìn)高職院校在建立教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度基礎(chǔ)上，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋、具有較強(qiáng)預(yù)警功能和激勵(lì)作用的內(nèi)部質(zhì)量保證體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。 WORD資料可編輯 附件高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案 （試行）為推動(dòng)高等職業(yè)院校（簡(jiǎn)稱高職院校）建立常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的機(jī)制，引導(dǎo)和促進(jìn)高職院校不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)、提升內(nèi)部質(zhì)量保證工作成效，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，制定本指導(dǎo)方案。一、指導(dǎo)思想以《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神為指導(dǎo)，以完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和制度、提高利益相關(guān)方對(duì)人才培養(yǎng)工作的滿意度為目標(biāo)，按照“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在改進(jìn)”的工作方針，引導(dǎo)高職院校切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任，建立常態(tài)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系和可持續(xù)的診斷與改進(jìn)工作機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體任務(wù)是：（一）完善高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系。（二）提升教育教學(xué)管理信息化水平。（三）樹(shù)立現(xiàn)代質(zhì)量文化。三、基本原則（一）數(shù)據(jù)分析與實(shí)際調(diào)研相結(jié)合。（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)與注重特色相結(jié)合。學(xué)?？稍谑〖?jí)方案基礎(chǔ)上，補(bǔ)充有利于個(gè)性化發(fā)展的診改內(nèi)容。以高職院校自主診改為基礎(chǔ)，教育行政部門(mén)根據(jù)需要對(duì)學(xué)校進(jìn)行抽樣復(fù)核。新建高職院?？砂凑帐〖?jí)教育行政部門(mén)規(guī)定執(zhí)行。（二）基本程序1．自主診改。學(xué)校自主診改可以安排校內(nèi)人員實(shí)施，也可自主聘請(qǐng)校外專家參加。復(fù)核工作的主要目的在于檢驗(yàn)學(xué)校自主診改工作的有效程度。被列入復(fù)核的學(xué)校應(yīng)提交以下材料：（1）學(xué)校的《內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報(bào)告》（格式參見(jiàn)附件2）。（3）近2年學(xué)校的《人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》。（5）學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)規(guī)劃及其他子規(guī)劃。具體報(bào)送要求由省級(jí)教育行政部門(mén)確定，報(bào)送材料應(yīng)于復(fù)核工作開(kāi)始前30日在校園網(wǎng)上公示。高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷項(xiàng)目參考表中，診斷要素共15項(xiàng)。異?！?5項(xiàng)診斷要素中，自主診斷結(jié)果與復(fù)核結(jié)果相符＜10項(xiàng)；改進(jìn)措施針對(duì)性不強(qiáng)、力度不夠。如執(zhí)行方案對(duì)診斷要素有調(diào)整，可根據(jù)實(shí)際診斷要素?cái)?shù)量，按上述比例原則，確定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)核結(jié)論為“異常”和連續(xù)2次“待改進(jìn)”的學(xué)校，省級(jí)教育行政部門(mén)須對(duì)其采取削減招生計(jì)劃、暫停備案新專業(yè)、限制項(xiàng)目審報(bào)等限制措施。設(shè)立診改工作網(wǎng)站，集中發(fā)布診改工作的相關(guān)政策和信息。（三）省級(jí)教育行政部門(mén)可遴選熟悉高職教育、具有管理經(jīng)驗(yàn)的高職院校專家、教育研究專家、行業(yè)企業(yè)專家等組成任期制的省級(jí)診改專委會(huì)，負(fù)責(zé)本省診改工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（四）省級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)于年底前向社會(huì)公布本地區(qū)下一年度接受復(fù)核的院校名單。六、紀(jì)律與監(jiān)督各地要加強(qiáng)診改工作
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