【正文】
在進(jìn)行時(shí)動(dòng)用法及動(dòng)詞 ing 形式的構(gòu)成規(guī)則。 教學(xué)重點(diǎn):掌握五個(gè)動(dòng)詞(短語(yǔ)) ing 形式 教學(xué)那點(diǎn):拼寫 riding, diving , making . 教材分析:本課時(shí)是重點(diǎn)學(xué)習(xí)五個(gè)動(dòng)詞(短語(yǔ)) ing 形式 。 激勵(lì)學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣與愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往的性格。 任務(wù) : 學(xué)生能夠詢問(wèn)或簡(jiǎn)單的描述自己的業(yè)余愛(ài)好,如 ?!辈シ乓欢我曨l:一個(gè)學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)并有自己的愛(ài)好介紹 ,了解愛(ài)好的表達(dá)法 。探究型學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 PEP 小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè) Unit4 A Let’ s learn 丘北縣新店鄉(xiāng)中心學(xué)校 黃興茂 情境: 1.、復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的概念即構(gòu)成,還有 ving構(gòu)成規(guī)則 —— 構(gòu)成歌訣。 聽(tīng)歌曲:“ I Love hiking。 觀看遠(yuǎn)程教育多媒體 CD 光碟。What’s your hobby? I like collecting samps. 2 、 學(xué) 生 能夠 掌握 四 會(huì)動(dòng) 詞或 動(dòng) 詞短 語(yǔ) 的 ing 形式 :colleting stamps, riding a bike ,diving ,making kites