探究型學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案pep小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4alet’slearnlet’(存儲(chǔ)版)
【正文】 是真實(shí)的，與情境中賦予學(xué)生的角色相一致。 以“ My hobbies “為題寫一篇英語作文。 信息加工 優(yōu)秀（ 1215） 良好（ 911） 繼續(xù)努力（ 9 分以下） 準(zhǔn)確合理的對(duì)所搜集的信息進(jìn)行加工。 能夠較完整、清晰、全面、正確的向全班公布本組的 研究成果。 成果雖知道圓形和長(zhǎng)方形各部分的關(guān)系，但是不能完全推導(dǎo)出圓形的面積計(jì)算公式。 能從網(wǎng)絡(luò)、書籍中獲取信息， 并較合理的選擇信息、 使用信息。在此向?qū)W生介紹記憶riding, diving , making 最佳方法：先記住它們?cè)?，再根?jù)規(guī)則記它們 ing 形式。學(xué)生的理解只有通過一定的形式才能展示出來，教師將借以評(píng)估學(xué)生 的理解。 激勵(lì)學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往的性格。 聽歌曲：“ I Love hiking。和會(huì)詢問和簡(jiǎn)單介紹自己的愛好。 二、課前熱身 教師播放五年級(jí)下冊(cè) Recycle2 歌曲“ I Love hiking。 小結(jié) Ving 的新 的用法：表達(dá)愛好少不了。 能較準(zhǔn)確較合理的對(duì)所搜集的資料進(jìn)行加工。 不能
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