時(shí)刻謹(jǐn)記“安全第一”綜合實(shí)踐活動(dòng)案例和反思-展示頁
2025-05-11 00:15本頁面
【正文】 。第三階段：成果展示，展示學(xué)生收集到的安全事故的文字資料、圖片、影像資料，以及各種安全隱患和一些安全措施，匯報(bào)交流自己活動(dòng)的收獲和體會，向全校師生發(fā)出“時(shí)刻謹(jǐn)記“安全第一””的倡議，號召同學(xué)進(jìn)行安全文明活動(dòng)，學(xué)會自救自護(hù)，并在學(xué)校中社會上分發(fā)倡議書，用時(shí)兩周?；顒?dòng)時(shí)間安排：整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段：提出活動(dòng)課題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中（主要是校園安全、交通安全、居家安全）潛在的危險(xiǎn)，用時(shí)兩周。（2）過程與方法：讓學(xué)生在參與社會實(shí)踐的過程中逐漸掌握最基本的社會科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)鍛煉一定的人際交往能力以及實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、反思等綜合能力。盡管安全教育學(xué)校天天抓，老師日日講，然而許多學(xué)生對安全問題往往還是“聽起來重要，做起來不要，關(guān)鍵時(shí)候忘掉”，此綜合實(shí)踐活動(dòng)立足于培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，形成自救自護(hù)能力，讓學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)探究，用孩子們自己的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，思考、分析原因，尋找自救自護(hù)辦法，系統(tǒng)全面地進(jìn)行自我安全教育，并在活動(dòng)過程中懂得如何認(rèn)識生命、欣賞生命、尊重生命、珍惜生命。無論是教師、父母或者警察，都不可能給任何孩子一生的安全承諾和保護(hù)，只有學(xué)生自身具備了安全意識和自護(hù)能力，方可保一生平安。中學(xué)生安全問題成為全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題。綜合實(shí)踐活動(dòng)《時(shí)刻謹(jǐn)記“安全第一”》案例與反思作者：陳靜單位：香河縣第十二中學(xué)聯(lián)系電話：13832650686 《時(shí)刻謹(jǐn)記“安全第一”》綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)主題的提出：我國每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命，同時(shí)，非致命意外傷害也在折磨著更多的少年兒童及其父母親友。這些安全事故以血和生命的代價(jià)一次次敲響了安全教育的警鐘。然而，當(dāng)今生活環(huán)境的千變?nèi)f化，社會諸多的不確定因素，家庭的過多保護(hù)，使許多學(xué)生面對具體問題時(shí)顯得束手無策。因此，安全教育的落腳點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，形成自救自護(hù)能力?；顒?dòng)的具體目標(biāo)：（1）知識與技能：圍繞安全這一主題，指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)上調(diào)查、社會考察、采訪、問卷等方式，在活動(dòng)中觀察身邊的安全隱患，制訂防治措施，了解安全常識，學(xué)會自救自護(hù)。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生通過對身邊安全隱患的采訪調(diào)查，對一起起血淋林的安全事故的了解與分析，讓學(xué)生自覺的、逐步深入的反省和思考，從而引起對生命的關(guān)注與熱愛。第二階段：學(xué)生組成若干研究小組，指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)上查資料、采訪、問卷等方式，收集有關(guān)信息，制定防治措施，了解安全常識，用時(shí)一個(gè)月?；顒?dòng)實(shí)施的過程：這個(gè)主題的活動(dòng)首先被分為“安全”和“自護(hù)”兩大板塊，“安全”這一板塊又從“活動(dòng)范圍”和“安全主題”進(jìn)行了細(xì)分，還涉及“安全法規(guī)”的問題；“自護(hù)”這一板塊，又細(xì)化成“自然災(zāi)害防范”、“生存自救”、“緊急避險(xiǎn)”三部分。整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施分三個(gè)步驟：（一）激發(fā)興趣，開發(fā)課題階段（二）合作探究，分組活動(dòng)階段（三）評價(jià)總結(jié)，成果展示階段第一階段：激發(fā)興趣，開發(fā)課題 ，讓他們了解發(fā)生在同齡人身上的一些安全事故，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)活生生的情境，引起他們的注意，讓他們知道：生活與安全是息息相關(guān)的，要想過上幸福的生活，必須注意安全。因此，我引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際來確定自己具體的研究內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣加盟成立了研究
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