【正文】 ，進(jìn)而培養(yǎng)自己開放研究紙的興趣。紙的發(fā)明為人類提供了一種輕便、廉價又能大量生產(chǎn)的書寫材料，它加速了思想的交流與文化的傳播，促進(jìn)世界文化的發(fā)展，也使人類文明跨進(jìn)了一個新的時代。2018/4/16第二篇：綜合實(shí)踐活動案例綜合實(shí)踐活動《我喜歡的紙》教學(xué)案例一、設(shè)計(jì)思路與主題選定中國是一個具有五千年歷史的文明古國，偉大、勤勞、智慧的中華民族創(chuàng)造了光輝燦爛的文化?？上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！（3）名言素材五、活動反思在綜合實(shí)踐活動中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性也是搞好活動的關(guān)鍵，活動中要充分相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，突出學(xué)生的自主性，讓學(xué)生興趣盎然地參與活動，在活動中同學(xué)們認(rèn)識到要做好一件事必須先訂好計(jì)劃，在展示過程中，我放手將各活動的主導(dǎo)權(quán)交與學(xué)生，結(jié)果學(xué)生的積極性非常高，氣氛非?；钴S。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。水龍吟 登建康賞心亭 南宋哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。顧此耿耿在，仰視浮云白。嗟哉沮洳場，為我安樂國。一朝蒙霧露，分作溝中瘠。陰房闐鬼火，春院閟天黑。楚囚纓其冠，傳車送窮北。三綱實(shí)系命，道義為之根。當(dāng)其貫日月，生死安足論?；?yàn)閾糍\笏，逆豎頭破裂?；?yàn)槌鰩煴?，鬼神泣壯烈。為張睢陽齒，為顏常山舌。在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)。時窮節(jié)乃見，一一垂丹青。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。正氣歌 南宋文天祥天地有正氣，雜然賦流形?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。過零丁洋 南宋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。爾來從軍天漢濱，南山曉雪玉嶙峋。京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。陸游黃金錯刀白玉裝，夜穿窗扉出光芒。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（2）詩詞素材：聞官軍收河南河北 南宋這正迎合了英軍的需要。道光皇帝驚慌失措，竟將林則徐革職，并任命投降派琦善為欽差大臣，赴廣州查辦鴉片事務(wù)。英國侵略者在廣東碰了壁，便沿海向北進(jìn)犯，于1841年7月攻陷定海后，8月竄至天津?？凇Ａx侓在穿鼻洋海戰(zhàn)失敗后，賊心不死，從11月4日至13日，有持續(xù)六次在珠江口、官涌一代武裝尋釁。關(guān)天培手執(zhí)佩刀挺立桅前，指揮水師英勇回?fù)?。這一嚴(yán)正的決定得到廣大人民的擁護(hù)，而義侓卻多次在廣東沿海進(jìn)行武裝挑釁。林則徐提出抗議，嚴(yán)令英國在華南商務(wù)總督義律交出兇犯抵罪，義律橫蠻拒絕。若汝能孝奉吾母，吾目眀矣。最后，守衛(wèi)炮臺的400多名將士，全部壯烈殉國。終于寡不敵眾，一發(fā)炮彈從關(guān)天培身后飛來，穿透了他的胸膛。關(guān)天培派人向琦善求援,琦善依然拒絕發(fā)兵。關(guān)天培趕緊和將士將其扶正，他抱起一發(fā)炮彈填進(jìn)炮膛，點(diǎn)燃大炮，命中敵船正中。關(guān)天培穿上戰(zhàn)袍，手提腰刀，來到戰(zhàn)斗最激烈的靖遠(yuǎn)炮臺，站在鮮血染紅的炮臺上，當(dāng)眾宣誓：“人在炮臺在，不離炮臺半步！”“人在炮臺在！”，將士們一齊怒吼！這時南風(fēng)大作，英艦乘風(fēng)快速駛來，猛烈炮轟，關(guān)天培負(fù)傷。他拿出自己積蓄多年的銀兩送往前線，分發(fā)給抗戰(zhàn)將士，鼓勵將士英勇殺敵，又將幾件舊衣服和平日掉落的幾顆牙齒放入木匣內(nèi)，密封后取出文房四寶，把這些東西寄給家眷，表示了與炮臺共存亡的決心。這個可恥的賣國賊唯恐妨礙“義和”，不敢發(fā)兵。此時虎門炮臺只有少數(shù)兵力防守，形勢萬分危急。血濺虎門1841年1月，英軍乘虛而入，攻陷沙角、大角兩炮臺，攻破了第一道防線，守將陳連升父子戰(zhàn)死。至此，被荷蘭侵占打38年的臺灣，終于回到了祖國的懷抱。1662年2月1日，舉行了受降儀式。鄭成功下立令即進(jìn)攻，攻打揆一盤踞的臺灣城（今安平）。荷蘭總督揆一見勢不妙，便玩弄緩兵之計(jì)，表示愿意年年納貢。船隊(duì)避開了赤嵌城海岸，繞道從鹿耳門登陸。于是全軍將士齊心協(xié)力，頂逆風(fēng)，冒急雨，排巨浪，船隊(duì)繼續(xù)向東南進(jìn)發(fā)。鄭成功發(fā)布了一道命令，莊嚴(yán)宣告：我率領(lǐng)大軍，冒著風(fēng)險東征，是為了收復(fù)被侵占的國土，絕不是為了到海外貪圖安逸。鄭成功的軍隊(duì)在進(jìn)軍中遇東南逆風(fēng)，白浪滔天，船隊(duì)不能行進(jìn)，只得返回，停泊在澎湖36嶼中間，一連幾天不能行進(jìn)。1624年，荷蘭殖民者侵占了臺灣，對臺灣人民進(jìn)行了長達(dá)38年殖民統(tǒng)治與掠奪，臺灣人民災(zāi)難深重，盼望祖國收復(fù)臺灣。明朝末年，歐洲的荷蘭人趁明王朝腐敗無能，霸占了臺灣的海岸，修建城堡，向臺灣人勒索茍捐雜銳。此后，他多次向隆武帝，獻(xiàn)抗清政策，博得隆武贊賞，被刺尚方寶劍，掛招討大將軍印，率軍鎮(zhèn)守永定關(guān)等重地。隆武帝看他少年英俊且見識不凡，又有報國之志，非常高興。依臣之見，這兩句話在當(dāng)今相當(dāng)重要。次年8月，鄭芝龍等在福州擁立唐王朱聿鍵稱帝，年號隆武。救國救民的思想在他心底里打下了深深的烙印。他的少年時代正處于中國的大**時期，在明王朝腐朽沒落的形勢下，他接受了儒家傳統(tǒng)思想的教育，對岳飛、文天祥等英雄事跡非常感興趣，這些事跡時常鼓舞他，他決心成為文韜武略，中興國家的愛國志士。2素材展示：（1）愛國故事素材 少年英雄見識不凡鄭成功自幼善于思考，英勇有為。第三階段：互相交流、成果展示(一)活動目標(biāo)：，學(xué)習(xí)他人的研究成果，充實(shí)自己的研究成果；，對研究成果有成功感、自信心；。(包括個人的練習(xí)、活動場所的布置、服裝、道具、主持人、評委的選定等)①第一小組負(fù)責(zé)整理大家搜集的有關(guān)黃河民間故事，神話傳說、歷史人物等，并設(shè)計(jì)主持一場故事會；②第二小組負(fù)責(zé)整理大家收集的有關(guān)黃河的古今詩詞，并設(shè)計(jì)主持一場詩歌朗誦會；，進(jìn)行以“愛國”為主題的手抄報比賽。第二階級：合作探究、整理成形、活動策劃(一)活動目標(biāo)：；；、策劃一場活動。我們的體會：小組成員溝通合作很重要。2.、第一小組的張萬翔等同學(xué)利用放假的時間搜集愛國故事，并制作了PPT。三、確立活動小組課題確定后，為了活動能很好地組織開展，根據(jù)初一(6)班學(xué)生都是住校生的特點(diǎn)，在征求學(xué)生的意見后，以寢室為單位，將六個寢室編為六個小組：第一組：張萬翔等22人第二組：武佩燏等22人第三組：劉博凱等21人四、活動實(shí)施過程第一階段：查詢、積累資料(一)活動目標(biāo)：安排學(xué)生，利用周末的時間，按照小組去搜集整理愛國人物故事、愛國詩詞和愛國名言。二、活動目標(biāo)的確定1．積極參與學(xué)習(xí)活動，通過活動，理解“天下國家”的含義，懂得個人與國家命運(yùn)是息息相關(guān)的；2．搜集、交流愛國人物的故事、詩詞和名言，激發(fā)理想，陶冶心靈，啟發(fā)心智，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；3．通過愛國人物故事會、愛國詩詞朗誦會和愛國名言的討論、交流等活動，讓學(xué)生深刻理解和正確評價愛國人物的生活理想和政治抱負(fù)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，樹立“肩負(fù)民族、胸懷天下”的遠(yuǎn)大理想；4．立志培養(yǎng)愛國情操，正確處理個人理想與祖國命運(yùn)的關(guān)系，把愛國之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。第一篇：愛國綜合實(shí)踐活動案例《走近歷史，熱愛祖國》“家國天下”綜合實(shí)踐活動案例活動學(xué)校：滄州市第十中學(xué) 學(xué)生班級：七年級（9）班 指導(dǎo)老師：王俊瑩一、主題的確定本課題的選擇是從學(xué)習(xí)《鄧稼先》一文后的教學(xué)反思中引發(fā)的，當(dāng)時同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，對于我國古往今來的愛國人物不太熟悉，在課堂交流中師生都認(rèn)為可以把它作為一個研究課題。一方面，愛國是社會主義核心價值觀的要求之一，學(xué)生對此應(yīng)該有一定的了解；另一方面，愛國詩詞、名言等也屬于中學(xué)生必備的知識積累，同學(xué)們認(rèn)識到了解愛國故事、詩詞、名言的現(xiàn)實(shí)意義，最后經(jīng)過班級討論，確定了“走近歷史，熱愛祖國”這一主題。重點(diǎn)難點(diǎn)1．通過愛國人物故事會、愛國詩詞朗誦會和愛國名言的積累，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷； 2．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會交流與分享。(二)活動流程：各小組到市圖書館、學(xué)校圖書室、微機(jī)室搜集、摘錄與“愛國”有關(guān)的知識；“愛國”有關(guān)的民間故事、神話傳說、歷史人物故事；“愛國”的古詩詞；“愛國”的名人名言。我們的體會：在國家到了危難關(guān)頭，總會涌現(xiàn)出無數(shù)愛國的仁人志士，可謂中華民族的中流砥柱；第二小組的武佩燏等同學(xué)摘錄了大量有關(guān)的愛國古詩詞，進(jìn)行朗誦練習(xí)。第三小組的劉博凱等同學(xué)搜集了大量愛國名言，制作了PPT和手抄報。(二)活動流程：，組織學(xué)生對收集的資料進(jìn)行分析歸納，整理成文字形式，并初步設(shè)計(jì)、策劃好各自活動的過程。，并撰寫體會文章。(三)活動流程：：(1)“走近黃河”故事會；(2)“啊，黃河，母親河”詩詞朗誦會；(3)“愛我黃河”知識競賽。父親鄭芝龍是明末福建總兵官。他刻苦習(xí)文練武，研讀兵書，不但善于詩文，而且精通兵法。1645年（清順治二年），清軍占領(lǐng)南京，南明弘光政權(quán)滅亡。一天，父親帶他去召見隆武帝，隆武問他如何救國?鄭成功回答:岳飛說過只要文臣不愛財(cái)，武將不畏死，則天下安矣。他向隆武帝表示，天下興亡匹夫有責(zé)，熱血男兒不能袖手旁觀。于是被認(rèn)為本家，辭他國姓(朱)，辭他與國同姓，易名“成功”，從此南明宮方稱為“朱成功”，因此中外尊稱之為“國姓爺”。收復(fù)臺灣永載史冊臺灣自古以來就是我國的領(lǐng)土。臺灣人民不斷反抗，遭到了荷蘭侵略軍的鎮(zhèn)壓。1661年4月21日鄭成功披甲執(zhí)劍，率領(lǐng)大軍浩浩蕩蕩從金門料邏灣揚(yáng)帆出發(fā)，凌波越海去收復(fù)臺灣。軍糧告急，必須采取緊急行動。他激勵將士們，不要怕驚濤駭浪，不要怕敵人的大船大炮，只要聽從指揮，萬眾一心，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，奪回臺灣。4月29日黎明直抵臺灣海岸線外。登陸后，立刻包圍了軍事?lián)c(diǎn)赤嵌城（今臺南），與荷蘭殖民軍展開了激戰(zhàn)，打得侵略軍潰不成軍，收復(fù)了赤嵌城。鄭成功斬釘截鐵地對來使說，除非你們投降，把臺灣交還給中國，別的沒有第二條路好走。經(jīng)