【正文】 。六、活動延伸（一）演講比賽（題目自擬，內(nèi)容與本次活動有關(guān)即可）。五、活動預(yù)期成果通過本次綜合實踐活動，學(xué)生在查找、收集、整理、篩選信息資料方面，在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題及解決問題方面，語言表達(dá)、應(yīng)變等方面的能力得以提高，自主學(xué)習(xí)的意識得以增強，更好地與他人合作，增強了合作與團隊意識。（六）成果展示。（四）看抗日影片《烈火金剛》。（二）收集資料收集資料的小組通過各種預(yù)定的途徑進行查找、收集、整理、分析和篩選信息資料，隨時收集，隨時整理、分析和篩選。調(diào)查小組按預(yù)定方案進行調(diào)查和采訪。四、活動的方法與過程（一）調(diào)查調(diào)查的小組分別按照各自的調(diào)查目的、對象等設(shè)計、制定所需要的表格和問卷，需要采訪的則設(shè)計采訪的內(nèi)容和問話的順序。（四）表達(dá)方式和交流方式的指導(dǎo)。進行紀(jì)律、安全教育，集體主義教育。在組長的組織下，確立本組的活動方案（活動目的、活動時間、活動地點、組織形式、分工、方法、活動過程、預(yù)期成果形式和活動總結(jié)與評價等等）。學(xué)生按興趣自由分組。（二）商討活動的計劃。三、活動準(zhǔn)備（一）確定主題。（三）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題及解決問題的能力。二、活動目標(biāo)（一）提高查找、收集、整理、篩選資料的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識?！拔覀兞艚o子孫什么樣的世界，很大程度上取決于我們留給世界什么樣的子孫。如果我們想不讓歷史重演，如果我們想不再被欺凌，最好的辦法是加強綜合國力，讓祖國更加強大起來。”由于種種原因，中學(xué)生不是很了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，也不關(guān)心此類事情。正如xx總書記紀(jì)所說，我們隆重紀(jì)念那場偉大勝利，就是要牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來，更好地推進全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民言辭偉大復(fù)興的光輝事業(yè)更好地促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。中國人民抗日戰(zhàn)爭，是近代以來中國反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。所以在整體設(shè)計時，我注意活動間的聯(lián)系，孩子們在進行了這一次活動后，并沒有就此停住，而是給機會讓孩子們在反思后有機會再實踐，如成立校園彎腰行動小組收集廢電池、設(shè)計廣告語等?！敖虒W(xué)又是一個連續(xù)的過程”，連續(xù)的過程能夠讓孩子不斷得到成功的體驗。關(guān)注過程的完整性，就是要讓每個學(xué)生切實經(jīng)歷活動主題實施的全過程。因此，“關(guān)注過程”首先要求的是必須保證學(xué)生參與完整的活動過程。在活動的總結(jié)與交流階段，引導(dǎo)學(xué)生說說處理垃圾的想法。在活動的準(zhǔn)備階段，引導(dǎo)每個學(xué)生查找、收集相關(guān)資料：垃圾的種類、垃圾的危害、垃圾的分類及回收的方法、調(diào)查垃圾處理情況，放手讓學(xué)生自主制定活動方案，通過學(xué)生自主制定活動方案，并為活動的展開做好充分合理的準(zhǔn)備，發(fā)展他們的規(guī)劃與組織的能力。內(nèi)容貼近學(xué)生生活，生活是教學(xué)的源泉，也是學(xué)生認(rèn)識世界的重要途徑，從生活實際出發(fā)，注重學(xué)生的親身實踐體驗，于是重新確立主題《我們身邊的垃圾》。綜合實踐活動必須重視培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和自主能力，這樣才能真正體現(xiàn)綜合實踐活動的課程性質(zhì)：“尊重學(xué)生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。五、課外延伸成立校園彎腰行動小組收集廢電池。四、創(chuàng)設(shè)情景，展示才能小組交流質(zhì)疑：說說你處理垃圾的想法?！崩R說：“哎！人們?nèi)拥睦絹碓蕉?，再這樣下去，地球先生不知道會變成什么樣，真讓人著急！”地球先生說：“是呀，如果再這樣下去，我的身上到處都會是蒼蠅和臭蟲，小動物們也沒有了家，人類就更難生存了！”人類只有一個地球，我們怎能忍心看到她備受摧殘而傷心呢？讓我們從現(xiàn)在做起，行動起來，愛護我們的地球媽媽吧！今天的實踐活動課就是我們身邊的垃圾（二）、小調(diào)查匯報交流我們身邊的垃圾是從哪兒來的？大家調(diào)查到哪些處理垃圾的方法？交流反饋三、介紹科學(xué)的處理垃圾的方法衛(wèi)生掩埋法。課件播放垃圾的對話。第三階段活動成果展示；交流體驗； 具體步驟：（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入課題播放地球優(yōu)美的風(fēng)景圖片。第二階段查找、收集相關(guān)資料；垃圾的種類、垃圾的危害、垃圾的分類及回收的方法。）布置搜集資料：垃圾的處理方法。通過小組分工合作，促進學(xué)生分工協(xié)作，團結(jié)進取的合作意識的形成，進一步了解自己在社會中的角色和定位，體會自己與社會，與他人的關(guān)系，養(yǎng)成關(guān)注社會、服務(wù)社會的意識，發(fā)展服務(wù)社會的能力。培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，具有自覺美化環(huán)境的行動。我根據(jù)初三年級學(xué)生自身的特點和周圍的生活，設(shè)計一系列的主題活動，通過調(diào)查、參觀、訪問小課題研究，成果展示等活動形式通過學(xué)生的親身體驗和探究，讓學(xué)生在生活中進行調(diào)查了解垃圾的來源、危害，怎樣處理垃圾等，讓學(xué)生在不斷地體驗、不斷地實踐中養(yǎng)成從自己身邊的小事做起的習(xí)慣，激勵他們?nèi)シe極參與環(huán)保實踐活動，發(fā)展對自然的關(guān)系和強烈的社會責(zé)任感，增強學(xué)生的環(huán)保意識。在活動中我們成長著、收獲著、快樂著！（通過案例，我們一定要讓人人們看出你這項綜合實踐活動都干了什么？是怎樣干的？取得的效果如何？再配上學(xué)生和教師在活動中的原始材料，這樣才堪稱規(guī)范。在收集資料的時候提高了收集和處理信息的能力，在記日記的時候提高了寫作水平能力，在采訪的時候我們提高了自己與人交往溝通的能力。整個活動老師都讓我們自己組織、安排，覺得自己長大了，有很多事情都是可以自己做的不用再靠父母和老師。在搜集和整理資料的過程中，知道了水果的樣子、水果的營養(yǎng)、水果的搭配等好多知識，開拓了視野，這是在課堂上難以學(xué)到的。在活動中總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的長處，反思自己的不足。了解到水果的樣子、水果營養(yǎng)、水果的搭配等知識。我們要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭取早日讓夢想變成現(xiàn)實。未來的水果充滿了高科技和魔幻的色彩：吃了能飛上天空的水果、能穿越水果、能夠催眠的水果、能夠減肥的水果、能治療疾病的水果、能讓人多才多藝的水果??真是五花八門，真希望這些水果能變成現(xiàn)實。有句話說：人的想象力是無限的。（四）未來的水果未來的水果是什么樣子的呢？王老師讓大家盡情發(fā)揮自己的想象力，建議大家把自己想象到的服裝畫下了，并配上文字說明?？粗蠹蚁闾鸬爻灾艺羰斓奶O果，真是太高興啦。我告訴自己一定要放松，都準(zhǔn)備很充分了，沒事的。另外，熟蘋果所含的碘是香蕉的8倍，是橘子的13倍，因此熟蘋果也是防治大脖子病的最佳水果之一。果膠能在腸內(nèi)吸附水分，使糞便變得柔軟而容易排出。在民間利用熟蘋果治療腹瀉非常普遍。上網(wǎng)一查，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。我小心翼翼地打開鍋一看，紅蘋果都變了顏色，灰綠灰綠地了，聞起來也是一股酸酸的味道，不像好吃的樣子。然后趴在旁邊耐心地等待。11月5日 宋子承今天是展示蘋果的n種吃法的日子，我和大家一起早早把自己的需要的水果準(zhǔn)備好。謝謝您的大力支持！承德縣實驗小學(xué)2014年11月 2日真正動手我們才真正體會到一句話：紙上覺來終覺淺、要知此事要躬行。在蘋果的吃法這個環(huán)節(jié)，我們懇切希望得到各位家長的大力協(xié)助。老師建議我們每個小組推薦一種蘋果的吃法并且介紹這種吃法的優(yōu)缺點。我們慢慢來吧。杏：不宜與小米同食，否則會令人嘔瀉……了解了水果的營養(yǎng)和吃法，大家都躍躍欲試，想親自研究一下水果的吃法。橄欖：青橄欖忌與蜜同食。香蕉：忌與白薯、芋頭同吃。山楂、石榴、木瓜、葡萄：不宜與海鮮類、魚類同食；服用人參者忌食。桔子：忌與蟹同食。蘋果：不宜與海味同食(凡海味均不宜與含鞣酸的水果同吃，否則易產(chǎn)生腹痛、惡心、嘔吐等)。…… 水果的搭配：棗：忌與海鮮同食，否則會令人腰腹疼痛；忌與蔥同食，否則令人臟腑不合，頭脹。便秘患者：宜吃香蕉、蘋果。痔瘡病者：宜吃無花果、香蕉。百日咳者：宜吃羅漢果、橄欖。冠心病者：宜吃柑橘、柚子、杏子、草毒。腸道病者：宜吃石榴、蘋果、紅果、荔枝、橘餅，忌食生棗。肝炎患者：宜吃梨、香蕉、蘋果、西瓜、檸檬、干果、大棗?！?水果的藥用價值： 膽固醇高：宜吃蘋果。藍(lán)莓所含的花青素，是比維生素C和E更強效的抗氧化劑。桃有“肺之果”之稱，適宜肺病患者食用。西瓜飽含水分與果糖、多種維生素、礦物質(zhì)及胺基酸，除了改善中暑發(fā)燒、汗多口渴、小便量少、尿色深黃外，有口腔炎、便血、酒精中毒者均適宜多吃，療效顯著。香蕉具有清熱、潤腸、解毒的功效。蘋果中有含量豐富的天然抗氧化劑能夠有效消除自由基，降低癌癥發(fā)生率。終于，大家可以把自己各顯神通找到的資料一起交流。大家馬上分頭行動起來，大部分同學(xué)選擇上網(wǎng)查閱資料，我回到家就央求爸爸給我開電腦，爸爸聽說要參加實踐活動特別支持。（三）吃水果 。但是，我們還是很想看看水果在枝頭上的樣子，李佳蔚和董襲說她們秋天的時候去采摘園參觀過，把照片拿來讓大家少點遺憾，不過總不如自己親自去看的感覺好。以前果園有好多都變成了房子。水果生長的環(huán)境是什么樣的呢，水果是怎樣生長的，各種果樹都是什么樣子的呢？我們就就決定去果園參觀，到了那里才發(fā)現(xiàn)我們，這個活動安排的實在太晚了：水果收獲的季節(jié)已經(jīng)過去了，樹上都是光禿禿的。而且，最近幾年水果的價格不斷上漲。反季的水果比應(yīng)季的水果貴，南方的水果比北方的貴。有了這次經(jīng)驗，我又采訪了一位爺爺。好不好？”終于，叔叔點點頭。這時候，看見一位阿姨柜臺前沒有買水果的人，我迎上去一閉眼就喊：“阿姨，我能采訪你幾個問題嗎？”誰知阿姨一點面子也不給，搖搖頭說自己忙著呢。怎么辦啊？急得我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就這樣回去再讓媽媽陪著來？那也太丟臉了。我拿起準(zhǔn)備好的及張采訪表早早來到離家不遠(yuǎn)的二中菜市場準(zhǔn)備采訪。為了調(diào)查能取得很好的效果，我們還準(zhǔn)備好了水果調(diào)查表、賣菜人采訪表、賣菜人采訪表：我們在采訪的過程中可是花費了好多的心思呢？和陌生人打交道可不是件