時分秒教學設(shè)計-展示頁
2025-05-11 00:14本頁面
【正文】 間就是走了5分。認識幾時（1如果時針從12走到2是幾小時？為什么？從2走到4？從12走到7呢？（2）時針走一圈需要多少小時？（12小時）認識1分我們剛才通過觀察，知道了時針的計時方法，再來觀察一下分針。）師：剛才這個小朋友是根據(jù)長短來區(qū)分的，你還有其它辦法嗎？（走的最快的是秒針，最慢的是時針。板書：認識時、分二、直觀演示，探索新知（一）認識鐘面根據(jù)你們平時的觀察，你知道鐘面上有什么？（數(shù)字：1～12，針：時針、分針、秒針，……）師根據(jù)學生說板書。（課件各種各樣的鐘表）學會了看鐘表，就能更準確地掌握時間，合理安排時間，做時間的小主人。教具準備課件、教具鐘面教學過程設(shè)計一、情境導入小朋友們你們喜歡看動畫片嗎？那你知道浙江少兒頻道的動畫片是幾點鐘播放的嗎？你是怎么知道的？（看鐘知道的）你真能干！學會看鐘了。在教學中，盡量創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實具體的情境，放手讓學生去觀察、操作、交流、實踐，在活動中去主動建構(gòu)知識?！墩J識時、分、秒》教學設(shè)計教學目標結(jié)合生活實際，進一步認識鐘面，認識時、分，知道1時=60分。會正確認、讀、寫鐘面上的時間。教學重難點知道1時=60分，并能準確認、讀、寫鐘面上的時間。我們生活中有許多形形色色的鐘表，他是我們生活的好幫手。今天我們就一起來進一步學習有關(guān)鐘表的知識。這12個數(shù)字把鐘面分成了幾份？（12份）
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