在小組合作學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的語言表達能力設(shè)計研究方案說明-展示頁
2025-05-06 01:18本頁面
【正文】 與集體合作的體驗，在交流和交往中激發(fā)和培養(yǎng)其自信心和成就感及對別人的關(guān)注，促進其心理、社會意識的成長及成熟。他相信，學(xué)生通過“說”能比“聽”學(xué)到更多。舍伍德是美國富樂頓高中的歷史教師，有30多年的教學(xué)經(jīng)驗。暢所欲言，最后很可能因為自己獨到的見解在小組同學(xué)幫助完善后而成為一個勇敢的匯報發(fā)言人。從而使學(xué)生在課堂中收獲更多。真正的做到以生為本，為學(xué)生的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。良好的口語表達能力是現(xiàn)代社會每個公民都必須具備的基本素質(zhì)?？陬^表達能力作為現(xiàn)代社會最重要的交際工具。語言表達能夠促進孩子情感和良好個性品質(zhì)的發(fā)展。語言發(fā)展得比較好的孩子，往往思想活躍，性格開朗，喜歡同別人交往，活動能力比較強。 專業(yè)資料整理分享 《在小組合作學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的語言表達能力》實驗研究方案 一、課題提出的背景及意義（1）提出背景語言是實現(xiàn)人際交流的重要手段，良好的語言表達能力很重要，是一個人思想外在表現(xiàn)。此外，語言對孩子的個性也有很大的影響。相反，語言發(fā)展比較差的孩子則往往沉默寡言，比較膽小，活動能力比較差。而小學(xué)階段是訓(xùn)練學(xué)生口語表達能力的最佳時期，是學(xué)生獲得語感，領(lǐng)悟語言，積累語言，運用語言，發(fā)展思維的良好時期。在人們的生活、工作、社會交往中有著重要的作用，在現(xiàn)代社會中人們不但要善于表達、精于表達，更要使口語表達得簡練、正確、規(guī)范。（2）現(xiàn)實意義對學(xué)校的意義：在新一輪課改實驗中，在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)的模式中，在給學(xué)生搭建的這個自主學(xué)習(xí)的平臺上，讓孩子們能夠在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中暢所欲言，在教師的引領(lǐng)中提高語言表達能力。對教師的意義：改變自己陳舊的教學(xué)方式，用新的理念和方法引領(lǐng)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的課堂中多想、多說，而我們自己則做一個好的傾聽著適時的進行點撥指導(dǎo)。對學(xué)生的意義：在小組合作中，給了一個展示自己的機會，不必害怕自己說錯很多人會聽到，不必因為發(fā)言的機會少而失落。國內(nèi)外相關(guān)研究綜述與本課題相關(guān)研究的現(xiàn)狀（1）國外研究現(xiàn)狀杰夫他主張課堂以小組學(xué)習(xí)為主，因為這樣學(xué)生可以獲得更多的表達機會。
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