鎂和鋁第一節(jié)第一課時(shí)說課稿-展示頁
2025-04-26 12:23本頁面
【正文】 情緒，邏輯思維不成熟，觀察不全面、不細(xì)致等特點(diǎn)。科學(xué)探究是學(xué)生積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識，認(rèn)識和解決化學(xué)問題的重要實(shí)踐活動(dòng)，是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方式，也是化學(xué)課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教學(xué)大綱，教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，同時(shí)結(jié)合布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類理論確定本節(jié)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)中教學(xué)次序的改進(jìn)（1）把相關(guān)知識采用多媒體演示，教材中雖未要求，但為了使學(xué)生獲得更多感性認(rèn)識必須展示出來，從而加大課堂知識容量。背景知識新授知識后續(xù)知識氧化還原反應(yīng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律在以前學(xué)習(xí)過程中接觸過的一些金屬及其化合物知識金屬的物理通性金屬的化學(xué)通性鎂和鋁的物理性質(zhì)鎂和鋁的用途鎂和鋁的化學(xué)性質(zhì)鋁的重要化合物合金教學(xué)中知識呈現(xiàn)的改進(jìn)在本節(jié)課的開篇，結(jié)合章引言介紹一些金屬通性的知識，如存在形態(tài)、密度、硬度、熔點(diǎn)、延展性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性、化學(xué)性質(zhì)等。如何處理這些學(xué)生似曾相識，但又認(rèn)識不深刻，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是在本節(jié)課的講授過程中要認(rèn)真研究的問題。同時(shí)，本章內(nèi)容相當(dāng)豐富，但對教學(xué)內(nèi)容的要求，卻不是很高。本章是高二化學(xué)中無機(jī)化學(xué)的最后一章，學(xué)完本章以后，將要進(jìn)入有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)。全日制普通高級中學(xué)教科書（必修加選修）化學(xué) 第二冊第四章 幾種重要的金屬第一節(jié) 鎂和鋁 (第一課時(shí)) 說課一、教材分析教材內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容是全日制普通高級中學(xué)教科書（必修加選修）化學(xué)第二冊第四章“幾種重要的金屬”第一節(jié)“鎂和鋁”的第一部分，包括金屬的通性。教材地位：金屬知識是無機(jī)化學(xué)中很重要的元素化合物知識。本章以金屬元素及其化合物知識為主，涉及鎂、鋁、鐵，以及它們的化合物，通過本章的學(xué)習(xí)可以更好地認(rèn)識金屬元素及其化合物。教材分析及處理：本節(jié)課的內(nèi)容，是本章學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，這是因?yàn)椋簩W(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中曾或多或少接觸過本節(jié)的一些內(nèi)容，例如，在初中化學(xué)里，曾學(xué)過鎂條在氧氣中燃燒；在高一化學(xué)中，
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