鎂和鋁第一節(jié)第一課時(shí)說(shuō)課稿-wenkub.com
2025-04-14 12:23 本頁(yè)面
【正文】 （三）總結(jié)在教學(xué)過(guò)程行將結(jié)束時(shí)，我將對(duì)本節(jié)課所講授過(guò)的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，喚起學(xué)生對(duì)本節(jié)所學(xué)知識(shí)的回憶，使學(xué)生產(chǎn)生溫故知新的感覺(jué)。鎂和鋁用途的介紹，我仍然采用結(jié)合實(shí)際的方法，通過(guò)投影圖片的方式來(lái)加深學(xué)生的印象并讓學(xué)生在比較輕松的環(huán)境中所學(xué)知識(shí)掌握。然后通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式，引出本節(jié)課的第一部分內(nèi)容――金屬的通性。我的開(kāi)場(chǎng)白是這樣設(shè)計(jì)的：在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們幾乎每天都要接觸到許許多多的金屬制品，如：飛機(jī)、船舶、汽車(chē)、鋁合金門(mén)窗、家用炊具、硬幣等等?？茖W(xué)探究是為了讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地體驗(yàn)探究過(guò)程，在知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法，在“做科學(xué)”的實(shí)踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。（2）把教材中演示實(shí)驗(yàn)改成邊講邊實(shí)驗(yàn)，讓每一位學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)，更易觀察現(xiàn)象，親身體驗(yàn)科研樂(lè)趣，符合探究式要求。同時(shí)，在學(xué)習(xí)本章以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量、原子結(jié)構(gòu)和元素周期律、化學(xué)鍵、化學(xué)平衡、電離平衡等理論知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揮理論知識(shí)對(duì)元素化合物知識(shí)的指導(dǎo)作用，在學(xué)習(xí)具體的元素化合物知識(shí)的同時(shí)，加深學(xué)生對(duì)這些理論知識(shí)的理解。本章以金屬元素及其化合物知識(shí)為主，涉及鎂、鋁、鐵，以及它們的化合物，通過(guò)本章的學(xué)習(xí)可以更好地認(rèn)識(shí)金屬元素及其化合物。全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)（必修加選修）化學(xué) 第二冊(cè)第四章 幾種重要的金屬第一節(jié) 鎂和鋁 (第一課時(shí)) 說(shuō)課一、教材分析教材內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容是全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)（必修加選修）化學(xué)第二冊(cè)第四章“幾種重要的金屬”第一節(jié)“鎂和鋁”的第一部分，包括金屬的通性。同時(shí)，本章內(nèi)容相當(dāng)豐富，但對(duì)教學(xué)內(nèi)容的要求，卻不是很高。背景知識(shí)新授知識(shí)后續(xù)知識(shí)氧化還原反應(yīng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律在以前學(xué)習(xí)過(guò)程中接觸過(guò)的一些金屬及其化合物知識(shí)金屬的物理通性金屬的化學(xué)通性鎂和鋁的物理性質(zhì)鎂和鋁的用途鎂和鋁的
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