生命生命教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-26 07:20本頁面
【正文】 ，我第一遍讀這篇課文的時(shí)候，深深震撼我的第一句話也就是這句！”）好，我們一起讀一遍：“但它掙扎著”起——②、你們?cè)俸煤米x一讀這句話，讀著這句話。（如果想記錄下你的感受，請(qǐng)盡量用簡(jiǎn)短的一個(gè)字或一個(gè)詞語。學(xué)習(xí)語文不能淺嘗輒止，要深入字里行間去體會(huì)，去品味。板書，齊讀課題。世間萬物皆有生命，不管是動(dòng)物、植物，它們都努力的活著，努力活出自己的精彩。生命》教學(xué)設(shè)計(jì)一、《生命情境導(dǎo)入：同學(xué)們，走進(jìn)第四單元，我們一直被感動(dòng)著，盲童安靜用手觸摸春天，用心感悟生命；琳達(dá)一家傳遞的是美好的心靈，延續(xù)的是無私的愛。今天，我們將再學(xué)習(xí)一篇與生命有關(guān)的文章。二、精心品讀：在課文一開始，作者就說：我常常想：生命是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文，看看作者是通過哪幾個(gè)事例闡述了自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)？（板：飛蛾求生；瓜苗生長(zhǎng)；心臟跳動(dòng)），具體寫了三個(gè)事例。下面請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想，邊想邊畫，畫出你感受最深的詞語，句子，或者段落。
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