生命生命教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-08-09 02:28本頁(yè)面
【正文】 小組長(zhǎng)的組織下每位同學(xué)暢談自己的體會(huì)，可以互相交流、質(zhì)疑、辯論、研討，教師參與部分小組的學(xué)習(xí)，掌握情況，并予以個(gè)別指導(dǎo)。 ：指導(dǎo)學(xué)生用比較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文的主要內(nèi)容，并請(qǐng)學(xué)生將三個(gè)事例以小標(biāo)題的形式寫在黑板上。 ：請(qǐng)一個(gè)小組向全班同學(xué)介紹識(shí)字成果，再請(qǐng)一個(gè)小組朗讀課文，其他小組進(jìn)行評(píng)議。 ：搶讀生字生詞卡片，比一比誰(shuí)認(rèn)的生字又快又多，請(qǐng)優(yōu)勝者介紹自己識(shí)記生字的方法。 初讀課文，讀通讀準(zhǔn) ：輕聲讀文，注意把生字讀準(zhǔn)確，句子讀通順。但是殘而不廢的她，憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持自學(xué)，成為了一名非常出色的作家 。我不禁驚嘆起向日葵那頑 2 強(qiáng)的生命力。 ，并以小組為單位，制作生字生詞卡片。 ，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累好詞佳句。 1 《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、診等 5個(gè)生字，會(huì)寫擾、欲等 8個(gè)生字。正確讀寫鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯、沉穩(wěn)、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜、聽診器等詞語(yǔ)。 ，揣摩其中蘊(yùn)含的深意。 課前準(zhǔn)備 。 A 案 第 一 課 時(shí) 暢談生命，激發(fā)情感 ：小時(shí)候，在小院的墻角丟下幾顆葵花子，不料過(guò)了一些日子，竟然長(zhǎng)出了兩棵葵花秧苗。相信同學(xué)們的身邊也有許多這樣的例子，能列舉一些
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