生命生命教案4-展示頁
2025-04-26 06:59本頁面
【正文】 學會自主、合作、探究的學習方式。精品資源《生命 生命》教案2一、教學目標1．在熏陶感染中培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度，激發(fā)學生熱愛生命和進取精神。2．理清文章脈絡，把握整體內容，體會多種語言表達方式的運用。二、教學重點和難點體會文章內涵，暢談人生感悟；通過理解文章內容，深入體會文章內涵。第一課時一、導入新課 1．有一個女孩，12歲時染上了類風濕病關節(jié)炎，后來病情更加惡化，她的生命是不幸，但她沒有屈服，努力進取成了一位作家，寫了四十多個劇本和許多散文。我們一起來聽一聽她對生命的呼喊：“生命，生命。2．文章題目《生命 生命》運用反復的修辭手法，可以看出作者對生命的呼喚是多么的強烈??！到底作者對生命有怎樣的感悟呢？我們一起來學習課文。2．熟讀課文，找一找文中敘述了幾件事情？分別屬于哪些自然段。第二件（2自然段）：香瓜子在墻角磚縫中長出小苗。3．從表達方式看，前三段重在敘事，后段的表達方式重在哪方面？（議論、抒情）4．全文結構：（大屏幕）第一部分（1—3）：敘述三個有關生命的事例
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