廣州版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案-展示頁
2025-04-26 01:08本頁面
【正文】 . 實(shí)踐行動(dòng)：按計(jì)劃開展調(diào)查查閱資料等活動(dòng)3. 匯報(bào)總結(jié)：匯報(bào)：通過調(diào)查說說對(duì)老師的工作、生活有什么新的了解。活動(dòng)過程：1. 活動(dòng)指導(dǎo)根據(jù)平日的觀察，說說對(duì)老師工作的初步認(rèn)識(shí)。3. 通過參與實(shí)踐活動(dòng)，掌握一些探究學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)時(shí)間： 3節(jié)老師，辛苦了 1節(jié)教師節(jié)到了 1節(jié)做件禮品表心意 1節(jié)教學(xué)過程： 1. 老師辛苦了*活動(dòng)目的：1. 通過調(diào)查、訪問、觀察、記錄等活動(dòng)形式了解老師的工作、生活情況知道老師這個(gè)職業(yè)很有意義。第二單元 老師您好單元目的要求：從不同的層面、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生了解老師，尊敬老師。2. 小設(shè)計(jì)師： 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美好未來的向往及對(duì)未來校園的創(chuàng)想發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)美好藍(lán)圖。3. 通過設(shè)計(jì)心中的理想校園培養(yǎng)學(xué)生的想象力、思維能力和創(chuàng)新精神。心中的校園活動(dòng)目的：1. 通過參觀、訪問等形或利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等學(xué)習(xí)渠道了解有關(guān)校園的資料，培養(yǎng)形式有目的地收集信息和處理信息的能力。3. 實(shí)際活動(dòng)后，各小組匯報(bào)活動(dòng)情況，再進(jìn)行評(píng)價(jià)和表揚(yáng)。是說明原因造成，反思自己的行為習(xí)慣，找出相應(yīng)對(duì)策。2. 通過美化學(xué)校的行動(dòng)讓學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美的道理，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神。讓校園更美活動(dòng)目的：1. 通過活動(dòng)讓學(xué)生明白自己是學(xué)校的小主人。3）小組表演情景劇4）評(píng)比談感想和獲。2. 活動(dòng)安排1）帶學(xué)生到實(shí)地調(diào)查，按地點(diǎn)分組分工?；顒?dòng)過程：1. 活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生在學(xué)校里學(xué)校和生活的照片，校園環(huán)境的錄像等資料。2. 通過創(chuàng)設(shè)做個(gè)小導(dǎo)游帶客人參觀的情景讓學(xué)生安排參觀路線，懂得一些接待的禮儀禮節(jié)。2017學(xué)年第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教案三（1）班第一單元 我們的校園單元目的要求：讓學(xué)生在自己熱愛的校園里，了解學(xué)校的環(huán)境和文化，參與學(xué)校的環(huán)境美化和和校園文化建設(shè)。*教時(shí)：5節(jié)美麗的校園 2節(jié)讓校園更美 2節(jié)心中的校園 1節(jié)教學(xué)過程： 美麗的校園活動(dòng)目的：1. 通過實(shí)地考察和調(diào)查使學(xué)生從地理位置，場(chǎng)地設(shè)施等方面了解學(xué)校。3. 通過交流，說出自己喜歡學(xué)校的那些地方和喜歡的理由，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛。學(xué)校利用課余時(shí)間收集到有關(guān)自己的信息和資料。2）看記錄，相互交流。3. 活動(dòng)延伸繪制一幅簡(jiǎn)單的校園平面圖。維護(hù)校園的美麗和整潔是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的感情?；顒?dòng)過程：1. 看圖片，談?wù)剬?duì)圖片中清潔的環(huán)境與不清潔環(huán)境的看法。2. 實(shí)踐活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境清潔和搞好綠化。4. 談體會(huì)。2. 通過對(duì)學(xué)校校園環(huán)境提出改進(jìn)意見并設(shè)計(jì)理想校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)形式熱愛學(xué)校之情?；顒?dòng)過程：1. 小調(diào)查：到實(shí)地參觀或通過上網(wǎng)、到圖書館查閱資料等方式收集其他學(xué)校的校園資料，讓他們了解更多關(guān)于校園的資訊，要求對(duì)照自己學(xué)校提出改進(jìn)意見，做好記錄。3. 體驗(yàn)場(chǎng)： 之一環(huán)節(jié)讓學(xué)生向校長(zhǎng)寫信談想法提建議增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)校的熱愛。并通過尊師小故事向?qū)W生傳遞“尊師是”中華民族的傳統(tǒng)美德。2. 通過查閱書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)查找等方法了解名人尊師的故事知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生尊師之情。鍛煉與人交往的能力。
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