廣州版三年級上冊綜合實(shí)踐教案-文庫吧
2025-04-02 01:08 本頁面
【正文】 踐行動：按計劃開展調(diào)查查閱資料等活動3. 匯報總結(jié)：匯報：通過調(diào)查說說對老師的工作、生活有什么新的了解。故事會：比比誰知的多，和大家分享尊師得故事。討論：教師這個職業(yè)為什么受人尊重？我們應(yīng)該怎樣對待老師？交流：說說在交流中的體會和感想。 2. 教師節(jié)到了活動目的：1. 知道教師節(jié)的由來及設(shè)立國家教師節(jié)的意義。2. 善于表達(dá)對老師的尊敬和熱愛之情?；顒舆^程：1. 活動準(zhǔn)備:布置找資料，包括教師節(jié)的來由，國家建立教師節(jié)的意義。課前指導(dǎo)：指導(dǎo)根據(jù)個人興趣和特長分組；指導(dǎo)撰寫演講稿。指導(dǎo)學(xué)生參與以下活動。（聯(lián)歡會的準(zhǔn)備工作；設(shè)計祝福語。2. 活動組織：上好指導(dǎo)課；實(shí)踐與行動；各組排練節(jié)目；3. 匯報與總結(jié)。 3. 做件禮品表心意活動目的：1. 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生自己動手動腦設(shè)計制作賀卡，凝聚了對老師的深情厚意。2. 通過自我評價讓學(xué)生喜歡觀察生活表現(xiàn)美好的事物。從而通過學(xué)生的表現(xiàn)力培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛精神，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。活動過程：：觀看與老師一起的照片或錄像展示學(xué)生設(shè)計制作的敬師卡揭示課題。2. 活動的組織1）幫助學(xué)生回憶自己送給老師的小禮品。2）老師分析：你打算制作的小禮品，讓學(xué)生在書本上填上自己的想法。3）老師顯示制作立體賀卡的步驟。4）學(xué)生畫下自己設(shè)計的立體卡，寫下準(zhǔn)備的材料和制作過程。說明一定要自己親手設(shè)計制作。5）學(xué)生制作老師輔導(dǎo)。6）師生共同分析。學(xué)生回家填寫體驗(yàn)和感受。第三單元 秋天到了單元目標(biāo)：讓學(xué)生感受秋天是一個令人向往的生活。在學(xué)習(xí)中充分體驗(yàn)生活的樂趣，學(xué)會尊老助人，感受節(jié)日的快樂，培養(yǎng)了學(xué)生的年好品德格。*教學(xué)時間： 教時 4節(jié)走進(jìn)秋天 2節(jié)秋天的節(jié)日 1節(jié)做個花燈賀中秋 1節(jié) 1. 走進(jìn)秋天活動目的：1）通過欣賞圖片、上網(wǎng)或到大自然親自感受秋天，了解秋天的變化，培養(yǎng)欣賞收集信息的意識以及整理資料的能力。2）通過討論交流對秋天季節(jié)季節(jié)的特征和環(huán)境變化的認(rèn)識和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。3）利用生活中的自然實(shí)物（各種果實(shí)）表現(xiàn)秋天使學(xué)生真切地感受到秋天的存在，提高學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)與人交往的能力?；顒舆^程：1. 談話導(dǎo)入：一年有四季，你喜歡哪一個季節(jié)？（學(xué)生交流）2. 交流討論，尋找秋天3. 學(xué)生回憶：廣州的秋天有什么特別？提到秋天首先出現(xiàn)在你的腦海里的是什么？4. 體驗(yàn)感受：秋天里有那些水果？那些水果是廣東出產(chǎn)的？那些是進(jìn)口的水果？5. 實(shí)踐活動：自己動手貼、畫自己喜歡吃或感興趣的水果表達(dá)對秋天的熱愛。部分學(xué)生用收集來的事物合作完成一幅美麗的水果圖；也可以畫出心中喜歡吃的或感興趣的水果。組織學(xué)生評議。6. 總結(jié)*活動目的：1）通過到圖書館、上網(wǎng)查資料或走訪親朋好友等形式，讓學(xué)生了解更多有關(guān)秋天節(jié)日的特點(diǎn)、來歷等，從而豐富學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國精神。2）通過在課堂上和課外的延伸活動讓學(xué)生在親自品嘗中秋食品的過程中主動地感知、體驗(yàn)中秋傳統(tǒng)習(xí)俗，并且更深刻地體會到中秋團(tuán)圓的意義所在
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1