心理學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)重點之能力斃考題-展示頁
2025-04-25 23:20本頁面
【正文】 成不同智力作業(yè)時會出現(xiàn)正的相關(guān)。各種不同能力之間沒有任何關(guān)系，智力發(fā)展只是單個能力的獨立發(fā)展。不同心理學(xué)家對于智力的結(jié)構(gòu)有不同的理論，詳見能力的結(jié)構(gòu)理論部分。④調(diào)節(jié)情緒，以促進情緒和智力發(fā)展的能力。②運用情感促進思維的能力。
、控制和利用的能力
這種能力也叫情緒智力，是近年來心理學(xué)家提出并得到廣研究的一種智力。操作能力是指操作自己的肢體以完成各項活動的能力，如藝術(shù)表演能力、體育運動能力等。在人的一生中晶體能力是一直在發(fā)展的，只是25歲之后發(fā)展速度漸趨平緩。
液體能力或叫液體智力，是指在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)出來的能力，它較少的依賴于文化和知識的內(nèi)容，而決定于個人的稟賦，因此受教育和文化的影響較少，卻與年齡有密切的關(guān)系，20歲達到頂峰，30歲以后將隨年齡的增長而降低。
模仿能力是指仿效他人的言談舉止而做出與之相似的行為的能力。
二、能力的種類和結(jié)構(gòu)
(一)能力的種類
一般能力即智力，它是完成各種活動都必須具備的基本的心理條件，組成智力的因素包括觀察力、記憶力、思維力、想象力等，其中思維力是智力的支柱和核心，它代表了智力發(fā)展的水平。首先，知識和技能是能力的基礎(chǔ)，能力的形成與發(fā)展依賴于知識、技能的獲得，知識、技能的積累，人的能力也不斷提高。技能是通過練習(xí)而獲得和鞏固下來的，完成活動的動作方式和動作系統(tǒng)。
(三)能力與知識、技能的關(guān)系：
能力是順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理條件。能力的高度發(fā)展叫天才。 下載斃考題APP免費領(lǐng)取考試干貨資料，還有資料商城等你入駐邀請碼：8806 可獲得更多福利心理學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)重點之能力
第十四章 能力
一、能力概述
(一)能力的含義
能力是直接影響活動效率，并保證某種活動順利完成所必備的心理特征。
(二)能力、才能和天才
完成一項活動所必須的各種能力的完備結(jié)合叫才能，如學(xué)生的分析能力與計算能力結(jié)合起來組成數(shù)學(xué)才能。天才是能力的獨特的結(jié)合，它使人順利地、獨立地、創(chuàng)造性地完成某些復(fù)雜的活動。知識是人腦對客觀事物的主觀表征，是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)和概括。
能力不是知識和技能，但與知識和技能有著密不可分的聯(lián)系。其次，能力是掌握知識和技能的前提，決定著掌握知識和技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達到的水平。
特殊能力是從事某種專業(yè)活動，或某種特殊領(lǐng)域的活動所表現(xiàn)出來的能力，如音樂旋律鑒別力、美術(shù)色彩鑒別能力等。創(chuàng)造能力是指不依據(jù)現(xiàn)成的模式或程序，獨立地掌握知識和技能，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，創(chuàng)造新的方法的能力，如作家創(chuàng)造新的人物形象。
晶體能力是指獲得語言、數(shù)學(xué)等知識的能力，它決定于后天的學(xué)習(xí)，與社會文化有密切的關(guān)系。
、操作能力和社會交往能力
認知能力是指人腦加工、存儲和提取信息的能力，也就是平常說的智力，比如記憶力、想象力等。社會交往能力是在社會交往活動中表現(xiàn)出來的能力。情緒智力包括一系列心理過程，這些過程可以概括為四個方面：①準(zhǔn)確和適當(dāng)?shù)刂X、評價和表達情緒的能力。③理解和分析情緒、有效地運用情緒知識的能力。
(二)能力的結(jié)構(gòu)
能力是具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的各種心理品質(zhì)的總和，分析能力的結(jié)構(gòu)對于了解能力的本質(zhì)，設(shè)計能力
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