八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案-展示頁
2025-04-25 23:17本頁面
【正文】 認(rèn)為哪一幅傷口設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙？同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)得都很好，比第一課的作品既新穎又增加難度，那么怎樣才能制作成功呢？今天我們就來學(xué)習(xí)幾種制作方法。四、“指導(dǎo)——實(shí)踐式”教學(xué)過程設(shè)計(jì)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果預(yù)測(cè)準(zhǔn)備器材1ˊ準(zhǔn)備工具材料準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)備，檢查用具情況，指導(dǎo)學(xué)生穿好工作服。學(xué)生所需工具：陶泥、轉(zhuǎn)盤、泥漿子、制陶工具噴壺、刷子、工作服、抹布。學(xué)生操作室內(nèi)設(shè)展柜6個(gè)，學(xué)生工作臺(tái)24張，制陶工具24套；；準(zhǔn)備室內(nèi)設(shè)拉坯機(jī)4臺(tái)，和泥機(jī)1臺(tái)，磨采由機(jī)1臺(tái)，工作臺(tái)2張，展柜6個(gè)；燒窯室內(nèi)設(shè)窯爐1臺(tái)，作品準(zhǔn)備架2個(gè)，噴泵1臺(tái)。難點(diǎn)：不同形狀筆筒關(guān)鍵部位泥條的銜接。 能力目標(biāo)：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。 認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生掌握多種制作筆筒的方法。 三、社會(huì)調(diào)查全班同學(xué)根據(jù)興趣愛好自愿分成六個(gè)小組，如：公共信息標(biāo)志組、安全標(biāo)志組、奧運(yùn)標(biāo)志組、機(jī)場(chǎng)標(biāo)志組、安全消防標(biāo)志組、汽車標(biāo)志組。 安全標(biāo)志 二、信息技術(shù)方面活 動(dòng) 支 持：四、 談?wù)劵顒?dòng)感受。二、各小組同學(xué)依次將搜集到的各種標(biāo)志展示給大家。五、擬定匯報(bào)方式。三、把搜集到的標(biāo)志進(jìn)行分類。第四課時(shí)：整理資料一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們課下搜集了許多資料，下面我們進(jìn)行一下整理。 指導(dǎo)學(xué)生掌握搜集的方法。 為學(xué)生提供相關(guān)的網(wǎng)站及有關(guān)書籍。 一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們制定了活動(dòng)方案，那么，我們采取什么方式搜集資料呢？二、教師指導(dǎo)搜集有關(guān)標(biāo)志方面的資料。各組同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議修改活動(dòng)計(jì)劃表。二、 各小組同學(xué)分別填寫一下活動(dòng)計(jì)劃表。 機(jī)場(chǎng)、火車站有哪些標(biāo)志？等等各種標(biāo)志與人們的生活有什么關(guān)系/（4）現(xiàn)實(shí)生活中都有哪些常見的標(biāo)志？（2） 在教師的指導(dǎo)下確立主題和子課題向你熟悉的人宣傳標(biāo)志，使更多的人了解標(biāo)志，運(yùn)用標(biāo)志，遵守社會(huì)公德。激發(fā)學(xué)生采取各種形式進(jìn)行匯報(bào)，擬定匯報(bào)方式。 指導(dǎo)學(xué)生整理出最有價(jià)值的資料。（4）（3）（2）（1）（二）活動(dòng)拓展三、總結(jié)階段（三）擬定匯報(bào)方式說說關(guān)于標(biāo)志你想了解哪些問題？歸納問題根據(jù)歸納的問題自由分組（1）推選小組長(zhǎng)（2）確定要研究的問題（3）填寫并修改活動(dòng)計(jì)劃表 匯報(bào)交流確定主題準(zhǔn)備階段（一）上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。 確定研究課題，制定活動(dòng)方案。明確活動(dòng)的目的和意義。活 動(dòng) 準(zhǔn) 備：過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中通過探究式、訪問式、問題式、搜集式、整理式的活動(dòng)方式了解生活中的各種標(biāo)志。讓學(xué)生了解標(biāo)志的種類及與人們生活的密切關(guān)系。培養(yǎng)守規(guī)則的習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)。為此，確定了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)主題《生活中的標(biāo)志》?；?動(dòng) 背 景：綜 合 實(shí) 踐 活 動(dòng) 課活 動(dòng) 主 題 生 活 中 的 標(biāo) 志歷 經(jīng) 時(shí) 間五 課 時(shí) 在機(jī)場(chǎng)、車站、碼頭、公路等場(chǎng)所，各種標(biāo)志隨處可見，這些標(biāo)志如同形象的語言，時(shí)刻提醒人們遵守社會(huì)規(guī)則，給人們生活帶來極大的方便。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中常見的標(biāo)志及其作用，了解標(biāo)志的種類及人們生活的密切關(guān)系，進(jìn)行文明禮儀教育。知識(shí)與技能:通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志及作用。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則的意識(shí)，促進(jìn)綜合能力的發(fā)展。搜集各類標(biāo)志并制作成標(biāo)志卡片?；?動(dòng) 過 程 設(shè) 計(jì)教 師 指 導(dǎo) 設(shè) 計(jì)一、引出主題導(dǎo)入提出問題分組活動(dòng)同學(xué)們，你們知道生活中都有哪些標(biāo)志嗎？那么你們知道這些標(biāo)志都有哪些作用嗎？各種標(biāo)志又與人們的生活有怎樣的關(guān)系呢？這些你們想了解嗎？那么本次活動(dòng)我們就以《生活中的標(biāo)志》為主題，好嗎？板書主題：主題九《生活中的標(biāo)志》。二、實(shí)施階段（一）收集資料（二）、選擇整理材料（一）成果展示指導(dǎo)學(xué)生搜集資料的方法。調(diào)查采訪。查閱書籍。上網(wǎng)查找。社會(huì)調(diào)查。學(xué)生按自由、自愿的方式，匯報(bào)自己搜集的關(guān)于生活中的各種標(biāo)志的名稱、意義、作用以及與人們生活的密切關(guān)系?；?動(dòng) 記 實(shí)：第一課時(shí)導(dǎo)入，引出主題 確立主題，板書：主題九、《生活中的標(biāo)志》 提出問題：（1）各種標(biāo)志有什么意義和作用？（3）安全標(biāo)志有哪些？（5） 汽車的標(biāo)志有哪些？（6）歸納問題‘自由分組推選小組長(zhǎng)小組長(zhǎng)匯報(bào)本組要研究的問題第二課時(shí)：制定活動(dòng)方案一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們確定了本組要研究的問題，那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)來制定一下活動(dòng)方案。小組匯報(bào)本組所填寫的活動(dòng)計(jì)劃表。三、總結(jié)第三課時(shí)：指導(dǎo)收集資料三、總結(jié)。二、學(xué)生把搜集到的資料進(jìn)行組內(nèi)整理。四、學(xué)生設(shè)計(jì)，制作標(biāo)志卡。第五課時(shí)一、導(dǎo)入：通過本次活動(dòng)，把你了解到的生活中的標(biāo)志展示給大家。三、 并向同學(xué)們介紹各種標(biāo)志的意義及作用。 一、學(xué)校方面學(xué)校開放圖書室、閱覽室，為學(xué)生提供可查閱的各種手冊(cè)，并對(duì)各種標(biāo)志進(jìn)行歸類。如：安全標(biāo)志、汽車標(biāo)志、公共信息標(biāo)志、奧運(yùn)標(biāo)志等。 各小組深入街道、單位、居民家中，公共場(chǎng)所宣傳標(biāo)志以及作用，散發(fā)宣傳資料，制作小報(bào)、小書簽，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志，了解標(biāo)志，明白標(biāo)志與人們生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生養(yǎng)成自覺使用標(biāo)志的習(xí)慣?；?動(dòng) 支 持： 為學(xué)生提供相關(guān)的網(wǎng)站，查閱各種標(biāo)志的意愿及作用如：禁止吸煙標(biāo)志 汽車標(biāo)志 活 動(dòng) 支 持：各組分別到車站、機(jī)場(chǎng)及其它公共場(chǎng)所合作調(diào)查，搜集各類標(biāo)志并制作成標(biāo)志卡片。 開展以標(biāo)志與生活為主題的宣傳日活動(dòng)，用小小報(bào)、標(biāo)語、倡議書、錄像、張貼標(biāo)志、板報(bào)等形式，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)標(biāo)志、關(guān)注標(biāo)志。
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