三上綜合實踐教案-展示頁
2025-04-25 12:27本頁面
【正文】 三：班級成長手冊課 型新授備課時間20125授課時間教學(xué)目標(biāo)設(shè)計制作班級成長手冊。5．討論我們采取哪些辦法管理圖視角制定圖書管理規(guī)則，大家輪流做圖書管理員，為圖書管理員準備一份聘書。將圖書分類，給圖書編分類號，登記圖書，分類擺放圖書，圖書工作包括還哪些？3．了解到圖書借閱過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。二、新授1．圍繞班級圖書角設(shè)計的幾個要素，分組討論設(shè)計方案。教學(xué)難點更好地了解自己的班級，從而培養(yǎng)集體榮譽感、主人翁意識。2．感受到在集體中成長的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽感、主人翁意識。填寫第11頁的成績單。我們的公約。請大家把建議記錄下來。討論該怎么做。師：對這些問題進行分類。師：在平時的小組中遇到過的問題有哪些？學(xué)生發(fā)言，老師補充。教學(xué)準備課件教學(xué)流程主 體 設(shè) 計備注活動一 小組合作公約大家定師：在班級生活中，我們經(jīng)常會遇到不少問題，該怎么解決呢？生：我覺得大家一起來訂一份小組合作公約。教學(xué)重點制訂公約、設(shè)計制作班級成長手冊。2．了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。單元課時的劃分本單元共3小節(jié)，三周3節(jié)課完成教活動任務(wù)。2．及時掌握、反饋他們活動中出現(xiàn)的問題，并進行有效的指導(dǎo)。自主開展活動。單元教學(xué)重點本單元將在一系列的活動中，讓學(xué)生通過活動自己去解決許多問題。2．能夠感受到在集體中成長的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽感、主人翁意識。學(xué)生情況分析由于三年級學(xué)生剛接觸綜合實踐活動課，一切對學(xué)生來說都非常新鮮，因此對此門學(xué)科具有較濃厚的興趣，但也正是初次接觸，其學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都需要教師的悉心培養(yǎng)。本冊教材作為起始年級用書，在開篇特別設(shè)計了“走進綜合實踐活動”單元，以師生對話的場景、同齡人的活動故事，對綜合實踐活動課程的內(nèi)容、開展方式及要求、評價內(nèi)容及依據(jù)進行簡明扼要的說明，幫助學(xué)生盡快熟悉這門課程，并對課程的實施產(chǎn)生興趣和期待，順利過渡到對后續(xù)主題活動的學(xué)習(xí)。可以根據(jù)學(xué)生的興趣、教師的專長以及當(dāng)?shù)氐馁Y源等情況自由選擇幾個主題來開展活動。教材分析教材主要內(nèi)容修訂后的本冊教材由“班級小主人”“危險我知曉”“探訪昆蟲世界”“快樂游戲”“爭做健康小標(biāo)兵”“過年了”六個主題組成。教材的知識結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)分析本冊修訂后的教材，共設(shè)6個主題，每個主題下有3個建議活動，既有活動的過程內(nèi)容，又有需要思考的問題和實踐記錄表，在“活動無限”中還有56個形式多樣的活動。書中的“學(xué)習(xí)單”可以幫助學(xué)生形成隨時記錄和主動反思的習(xí)慣，提高開展活動的有效性。本冊教材教學(xué)重點及難點通過實踐，增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。單元教學(xué)計劃教師姓名崔雪任教學(xué)科綜合實踐任教班級三年級第（ 一 ）單元單元主題（內(nèi)容）班級小主人單元目標(biāo)1．學(xué)會制訂公約，設(shè)計制作班級成長手冊。單元教學(xué)內(nèi)容分析本單元由“小組合作公約大家定”“創(chuàng)辦班級圖書角”“班級成長手冊”三個活動組成，活動圍繞培養(yǎng)學(xué)生成為班級小主人而展開，通過給學(xué)生提供展示自己的舞臺，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己。單元教學(xué)難點學(xué)生自主制訂活動計劃。突破教學(xué)重難點的方法策略1．對于學(xué)生的活動過程教師要重點關(guān)注，隨時掌握他們活動的進展程度。教學(xué)方法通過調(diào)查、交流、討論等活動方法開展活動。教 案課 題班級小主人之活動一：小組合作公約大家定課 型新授備課時間20125授課時間 教學(xué)目標(biāo)1．制訂公約、設(shè)計制作班級成長手冊。3．受到在集體中成長的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽感、主人翁意識。教學(xué)難點更好地了解自己的班級，從而培養(yǎng)集體榮譽感、主人翁意識。 1．討論小組問題。2．整理問題。學(xué)生小組討論。師：發(fā)現(xiàn)了問題，就要解決。學(xué)生小組活動。師：我們一起動手來制訂我們班的公約吧！全班同學(xué)一起活動。教學(xué)后記 教 案課 題班級小主人之活動二：創(chuàng)辦班級圖書角課 型新授備課時間20125授課時間教學(xué)目標(biāo)1．了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。教學(xué)重點了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。教學(xué)準備課件教學(xué)流程主 體 設(shè) 計備注活動二 創(chuàng)辦班級圖視角一、導(dǎo)入師：學(xué)校在開展“愛讀書、讀好書
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