第二編外國教育制度史-展示頁
2025-04-23 22:56本頁面
【正文】 期人文主義思想在教育上的表現(xiàn)。二、掌握內(nèi)容：文藝復(fù)興時(shí)期的教育制度、宗教改革時(shí)期的教育制度。三、了解內(nèi)容：對(duì)拜占庭教育制度、阿拉伯教育歷史地位的評(píng)價(jià)。4．中世紀(jì)大學(xué)的對(duì)后世的影響？第五節(jié) 拜占庭及阿拉伯教育制度【主要教學(xué)內(nèi)容】一、拜占庭教育制度二、阿拉伯教育制度【基本要求】一、熟練掌握內(nèi)容：拜占庭教育制度、阿拉伯教育制度的特點(diǎn)及其形成原因。三、了解內(nèi)容：對(duì)中世紀(jì)大學(xué)的評(píng)價(jià)。第四節(jié) 中世紀(jì)的大學(xué)【主要教學(xué)內(nèi)容】一、大學(xué)產(chǎn)生的條件二、大學(xué)的管理三、大學(xué)的學(xué)制與結(jié)構(gòu) 四、大學(xué)的課程 五、大學(xué)的教學(xué)方式【基本要求】一、熟練掌握內(nèi)容：中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)及其形成原因。三、了解內(nèi)容：對(duì)基督教教育制度的評(píng)價(jià)。第三節(jié) 西歐中世紀(jì)教育制度【主要教學(xué)內(nèi)容】一、基督教教育制度二、世俗封建主教育制度【基本要求】一、熟練掌握內(nèi)容：基督教教育制度的特點(diǎn)及其形成原因。6．比較分析古代希臘與羅馬教育的區(qū)別與聯(lián)系?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】3【教學(xué)方法】講授法 、自學(xué)輔導(dǎo)法、研究性學(xué)習(xí)法【參考資料】1. [M].上海：上海社會(huì)科學(xué)院出版社，1999年版.2．(六卷本) [M].濟(jì)南：山東教育出版社，1989年版. 3．戴本博,(上) [M].北京：人民教育出版社，1989年版.4．[M].廣州：廣東高等教育出版社，2003年版.【研究性學(xué)習(xí)題】1. 斯巴達(dá)教育體系的特點(diǎn)何在？2. 雅典教育繁榮的原因是什么？對(duì)今天有何啟示？3. 斯巴達(dá)和雅典教育的異同分析？4．簡述古代羅馬教育在不同時(shí)期發(fā)生的變化及其原因。二、掌握內(nèi)容：古希臘、古羅馬教育的制度概況。三、了解內(nèi)容：對(duì)東方文明古國（巴比倫、埃及、印度、希伯來）教育制度的評(píng)價(jià)。第二編 外國教育制度史第四章 古代教育制度第一節(jié) 古代東方文明古國的教育制度【主要教學(xué)內(nèi)容】一、巴比倫二、埃及三、印度四、希伯來【基本要求】一、熟練掌握內(nèi)容：東方文明古國（巴比倫、埃及、印度、希伯來）教育制度特點(diǎn)及其形成原因。二、掌握內(nèi)容：東方文明古國（巴比倫、埃及、印度、希伯來）教育制度概況?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】2【教學(xué)方法】講授法 、自學(xué)輔導(dǎo)法【參考資料】1. [M].上海：上海社會(huì)科學(xué)院出版社，1999年版.2．(六卷本) [M].濟(jì)南：山東教育出版社，1989年版. 3．戴本博,(上) [M].北京：人民教育出版社，1989年版.4．[M].廣州：廣東高等教育出版社，2003年版.【研究性學(xué)習(xí)題】。第二節(jié) 古代希臘、羅馬的教育制度【主要教學(xué)內(nèi)容】一、古希臘教育的制度二、古羅馬的教育制度【基本要求】一、熟練掌握內(nèi)容：古希臘、古羅馬教育的制度的特點(diǎn)及其形成原因。三、了解內(nèi)容：對(duì)古希臘、古羅馬教育制度的評(píng)價(jià)。5. 試析古代羅馬教育繼承希臘教育傳統(tǒng)的原因及羅馬人在教育上的創(chuàng)造。7．古希臘和古羅馬教育制度對(duì)后世教育的影響分析。二、掌握內(nèi)容：基督教教育制度概況?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】3【教學(xué)方法】講授法 、自學(xué)輔導(dǎo)法、研究性學(xué)習(xí)法【參考資料】1. [M].上海：上海社會(huì)科學(xué)院出版社，1999年版.2．(六卷本) [M].濟(jì)南：山東教育出版社，1989年版. 3．戴本博,(上) [M].北京：人民教育出版社，1989年版.4．[M].廣州：廣東高等教育出版社，2003年版.5．(《外國教育名著叢書》之一) [M].北京：人民教育出版社，1989年版.【研究性學(xué)習(xí)題】1. 中世紀(jì)基督教教育與世俗封建主教育進(jìn)行了哪些方面的博弈？2．為什么說中世紀(jì)是教育史上的“黑暗時(shí)期”？你如何看待這種
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