學(xué)前教育避免小學(xué)化-工作總結(jié)-展示頁
2024-11-08 09:48本頁面
【正文】 目標(biāo)，不恰當(dāng)?shù)靥岢鋈胄W(xué)前要學(xué)會千以內(nèi)的加減法、認(rèn)識 1000 個漢字、背誦幾百個英語單詞。但最近六七年來由于學(xué)前教育市場化的推波助瀾，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向蔓延城鄉(xiāng)，日趨嚴(yán)重，正在成為一個嚴(yán)重危害兒童健康成長的重大社會問題。 紅黃藍(lán)幼兒園 學(xué)前教育避免小學(xué)化的工作總結(jié) 學(xué)前教育避免小學(xué)化的工作總結(jié) 學(xué)前教育“小學(xué)化”，是指在幼兒園和學(xué)前班教育教學(xué)實踐中將幼兒當(dāng)作小學(xué)生來對待，按照小學(xué)的教學(xué)方式和管理方式實施教育的錯誤做法。學(xué)前教育“小學(xué)化”是我國學(xué)前教育發(fā)展中存在的一個老問題。 從目前的表現(xiàn)來看，學(xué)前教育“小學(xué)化”已經(jīng)不單單是一種傾向，而是正在成為一種帶有普遍性的教育現(xiàn)象，出現(xiàn)從教 學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)活動的全面“小學(xué)化”。在教學(xué)內(nèi)容上，很多幼兒園將學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W科化，把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所規(guī)定的“健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等 5 個領(lǐng)域”演
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1