小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文：小學(xué)信息技術(shù)課堂紀(jì)律的把握-展示頁
2024-11-08 09:35本頁面
【正文】 生明確，在機房上課時該做什么不該做什么。那么，如何來加強小學(xué)信息技術(shù)課上的課堂紀(jì)律，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多更廣的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握更多常用的操作技能，就必須要加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率。 小學(xué)信息技術(shù)課堂紀(jì)律的把握 中山市小欖鎮(zhèn) 翔鴻學(xué)校 陳務(wù)新 小學(xué)生年齡小、天性活潑、愛動貪玩，自我約束和遵守課堂紀(jì)律的能力特別差。因此在機房上信息技術(shù)課時總出現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：學(xué)生總會在下面嘰嘰喳喳，交頭接耳，左顧右盼，有些同學(xué)是在討論問題，而有些則在混水摸魚說些無關(guān)的話、做一些無關(guān)的事，甚至于偷偷摸摸地嬉戲打鬧玩耍者也有之，所有的這些不良習(xí)慣，必然會影響到整個班級的學(xué)習(xí)氣氛，更會打斷教師的上課思路，影響教師教學(xué)方案的實施，影響了教師授課狀態(tài)與學(xué)生主體的雙邊活動，從而也就影響課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。 一、從常規(guī)教育入手，加強機房課堂管理 課堂常規(guī)教育是保證課堂教學(xué)順利進行，向?qū)W生講授理論知識，演示操作的基本前提條件。例如，告訴學(xué)生不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)早退； 不要再電腦室亂扔垃圾，保證電腦室內(nèi)清潔干凈； 要聽從指揮，規(guī)范操作，愛護機
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