小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文：小學(xué)信息技術(shù)課堂紀(jì)律的把握(存儲版)
【正文】 段之一。從規(guī)則教育入手，加強(qiáng)上機(jī)習(xí)慣培養(yǎng)，一個(gè)良好的上機(jī)習(xí)慣，可以使人受用無窮。并要適時(shí)地組織實(shí)踐操作、成果展示，讓學(xué)生感受到成功地喜悅，而成功的體驗(yàn)又會不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，提高其創(chuàng)新能力。如在教學(xué)中可以采用：運(yùn)用形象教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；運(yùn)用游戲教 學(xué)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；適當(dāng)組織各類競賽，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 二、從規(guī)則教育入手， 加強(qiáng)上機(jī)習(xí)慣培養(yǎng) 通過幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和對小學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：小學(xué)生對信息技 術(shù)課最感興趣的內(nèi)容是： 玩 打字游戲 ，其次才是對現(xiàn)有教材上部分較有趣味性內(nèi)容的學(xué)習(xí)。那么，如何來加強(qiáng)小學(xué)信息技術(shù)課上的課堂紀(jì)律，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多更廣的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握更多常用的操作技能，就必須要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率。例如，告訴學(xué)生不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)早退； 不要再電腦室亂扔垃圾，保證電腦室內(nèi)清潔干凈； 要聽從指揮，規(guī)范操作，愛護(hù)機(jī) 器；要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步；要養(yǎng)成習(xí)慣，正常關(guān)機(jī)，擺齊桌椅；要相互謙讓，文時(shí)禮貌，有序離開。這樣可以使想學(xué)的學(xué)生有更 多的上機(jī)時(shí)間，從
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