【摘要】第七章綠色植物在生物圈的作用綠色植物在生物圈中起什么作用呢?一、綠色植物為人類提供食物和能量太陽能合成有機(jī)物,儲存能量能量貯存在植物體的有機(jī)物中結(jié)論:綠色植物通過________作用調(diào)節(jié)碳氧平衡。生物圈的大氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%二氧化碳
2025-01-15 15:35
【摘要】綠色植物在生物圈中的作用二、自動的空氣凈化器綠色植物維持生物圈中的碳—氧平衡.思考:大氣中的氧和二氧化碳為什么能保持平衡呢?綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這有利于維持生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡.三、天然的蓄水池1、你知道天上的云是怎樣形成的嗎?2、綠色植物是怎樣參與到水循環(huán)過程的
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):?、結(jié)構(gòu),以及原核生物的基本特征;?用。?能力目標(biāo):?,培養(yǎng)學(xué)生對不同類型生物的識別能力,以及概括總結(jié)能力;?力。?情感目標(biāo):?,使學(xué)生建立解決問題的科學(xué)態(tài)度,進(jìn)而形成積極、健康的生活態(tài)度;?,培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀。?教學(xué)重點:原核生物的主要特
2024-11-23 22:51
【摘要】第十四章生物的多樣性第三節(jié)原核生物界2021-2-23Q:原核生物??Tip:原核生物——是地球上出現(xiàn)最早、最原始的生物。?原核生物VS真核生物?原核生物的代表:細(xì)菌、藍(lán)藻酸奶乳酸菌發(fā)酵我們身邊的細(xì)菌肺炎肺炎球菌感染“雙刃劍”
2024-12-20 04:03
【摘要】主備人審核時間課題密切聯(lián)系的生物界課型新授課課時編號學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生能選擇適合自己探究問題;能查閱書刊資料及其他信息源;搜集并整理有關(guān)資料。,學(xué)生能意識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,珍愛大自然里的生物,與大自然和諧相處。究學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生懂得食物鏈的含義,學(xué)會繪制食物網(wǎng);了解生物防治的技術(shù)。重
2024-12-17 07:20
【摘要】第四節(jié)原生生物界原生生物的基本特征?分類藻類原生動物原生菌類藻類?單細(xì)胞藻類——衣藻團(tuán)藻衣藻鞭毛伸縮炮眼點淀粉核葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞壁及細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)有性生殖無性生殖藻類?多細(xì)胞藻類——水綿水綿
2024-12-01 04:18
【摘要】第十四章生物的多樣性第三節(jié)原核生物界一、教材分析:依照學(xué)生由簡單到復(fù)雜的認(rèn)知規(guī)律,在學(xué)習(xí)了病毒的知識之后繼續(xù)向其介紹原核生物。原核生物界是一類包含了眾多物種的類群,因此選取其中結(jié)構(gòu)最具代表的物種——細(xì)菌向?qū)W生介紹,化抽象為具體。二、設(shè)計思想:雖然細(xì)菌在生活中無處不在,但微觀世界的物種并不是學(xué)生非常熟悉的。學(xué)習(xí)一
2024-12-11 07:49
【摘要】《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)設(shè)計陳霞德育目標(biāo):1、通過在感興趣的謎語和熟悉的生活實際中尋找食物關(guān)系,知道什么是食物鏈,了解食物鏈的基本結(jié)構(gòu),知道生產(chǎn)者和消費(fèi)者,能結(jié)合生活實際寫一些比較簡單的食物鏈。2、通過直觀感受食物網(wǎng)的形成過程,了解食物網(wǎng)并認(rèn)識到動植物之間的復(fù)雜食物聯(lián)系是動植物生存的需要,是維持生態(tài)平衡的需要。3、通過寫食物鏈和連食物網(wǎng)
2024-12-17 02:03
【摘要】《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)反思四年級下冊科學(xué)教材《密切聯(lián)系的生物界》一課,是研究生物之間的食物聯(lián)系的。教學(xué)中,我大膽嘗試引入了大量的游戲活動。下面就是其中的兩個課堂教學(xué)片斷:在認(rèn)識了食物網(wǎng)之后,我加入了一個游戲活動:讓學(xué)生們扮演不同的動物角色(有兔子、狐貍、狼),用紙條代表青草,不過這些“青草”有的被噴灑了殺蟲劑。學(xué)生們聽口令玩“誰吃誰”的游戲。
2024-12-01 20:43
【摘要】原核生物界原核生物界生物六界分類系統(tǒng):植物界動物界真菌界病毒界原核生物界原生生物界原核生物界原核生物乃擁有細(xì)菌的基本構(gòu)造并含有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、以及鞭毛的細(xì)胞。細(xì)胞壁不包括所有的原核生物,原核生物有一個例外。原核生物中,除了支原體,其余的都有細(xì)胞壁。支原體是唯一不具有細(xì)胞壁的原核生物。
2024-12-20 15:05
【摘要】課題第七章第一節(jié)綠色植物在生物圈中的作用課型新授課序號46教育教學(xué)目的知識方面舉例說出綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用認(rèn)識到保護(hù)綠色植物對維持生物圈動態(tài)平衡的意義,提高環(huán)保意識.能力方面培養(yǎng)收集資料,處理信息及綜合分析能力.思想教育熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護(hù)的意識。重點綠
2025-04-13 23:47
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第23課《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):,學(xué)會正確書寫食物鏈。。情感目標(biāo):,使學(xué)生意識到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性,珍愛大自然里的生物,與大自然和諧相處。。能力目標(biāo):能夠分析生物間的食物關(guān)系,能夠用食物鏈和食物網(wǎng)描
2024-12-01 23:35
【摘要】?,其他生物會發(fā)生什么變化?,怎樣防止植物遭受蟲害?生物間的食物關(guān)系在一個生態(tài)環(huán)境中,各種生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。食物鏈相互交錯,就形成了食物網(wǎng)。這些生物共同生活在一起,構(gòu)成了密切聯(lián)系的生物界。生態(tài)系統(tǒng)中,由食物關(guān)系把多種生物聯(lián)接起來,一種生物以另一種生物為食,另一種以第三種生
2024-12-16 23:12
【摘要】第一篇:生物實驗在生物教學(xué)中的作用 生物實驗在生物教學(xué)中的作用 梁原中學(xué) 杜四有 實驗是生物學(xué)科基本的研究方法,是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力的重要途徑。隨著國家對素質(zhì)教育的倡導(dǎo)及新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)...
2024-11-09 22:34