福建省小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊全冊教案閩教版-展示頁
2024-11-04 20:43本頁面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會啟動軟件 教學(xué)目的： 了解安裝不同的軟件就可以讓電腦完成不同的任務(wù)。 活動二：整理桌面圖標(biāo)（快捷方式） 重新排列“桌面”上的圖標(biāo) 師講解排列圖標(biāo)的幾種方式； 生動手操作，觀察按不同方式排列圖標(biāo)后發(fā)生的變化； 說一說，你喜歡選擇哪一種桌面圖標(biāo)的排列方式？ 活動三：調(diào)整電腦時鐘 設(shè)置電腦時鐘 師講解演示調(diào)整時鐘的步驟 “雙擊時間 — — 日期／時間屬性 —— 調(diào)整時鐘”（如上圖） 調(diào)整完成后觀察系統(tǒng)托盤上時間的變化。 教學(xué)難點(diǎn)：個性化裝飾電腦。 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、 引入： Windows 被稱作視窗操作系統(tǒng)，它的界面都是一個一個的窗口組成的，窗戶有窗框、玻璃，可以打開和關(guān)上， Windows 的窗口是怎么樣的呢？雙擊桌面上 “ 我的電腦 ” 圖標(biāo)，打開 “ 我的電腦 ” 這個窗口，我們來學(xué)習(xí)一下窗口的知識； 二、新授 窗口的組成 1）邊框和工作區(qū) 每個窗口都有一個大小范圍，四個邊，將鼠標(biāo)移過去，指針會變成雙箭頭，這時拖動就可以改變窗口的 大小，中間的空白就是工作區(qū)了； 2）標(biāo)題欄 每個窗口最上面都有一個藍(lán)色的長條，這是窗口的標(biāo)題，稱作標(biāo)題欄，在標(biāo)題欄的左邊是窗口的名稱，最右邊是三個按鈕圖標(biāo)，從圖像上可以看出，第一個是最小化，中間是最大化，第三個就是關(guān) 找教案 閉了，將鼠標(biāo)移到標(biāo)題欄上，然后拖動標(biāo)題欄可以移動這個窗口，在標(biāo)題欄上雙擊可以最大化窗口； 3）菜單欄 在標(biāo)題欄的下方是菜單欄，菜單欄是一排菜單組成的，每個菜單都有一個文字名稱，鼠標(biāo)移過去會凸起來，這些都是按鈕，單擊一下會出來一排菜單，第一個是 “ 文件 ” 菜單，第二個是 “ 編輯 ”菜單，里面都有相關(guān)的 命令，記住文件菜單里有 “ 保存 ” 和 “ 另存為 ”命令，編輯里有 “ 復(fù)制 ” 和 “ 粘貼 ” 命令； 4）工具欄 在菜單欄的下方有一排按鈕，它們是最常用的一些菜單里的命令，都是用按鈕圖標(biāo)來表示，圖標(biāo)比文字更形象一些，操作也更簡便，最右邊的一個雙箭頭表示后面還有隱藏在后面，記住后退按鈕，向上按鈕； 5）地址欄 在工具欄的下方有一個白色的長條，長條右邊有一個黑色的三角按鈕，長條里面有一些文字，表示當(dāng)前窗口所在位置，單擊黑色的下拉按鈕，可以選擇其他位置的磁盤或者文件夾； 6）工作區(qū) 窗口中的空白區(qū)域就是工作區(qū)，里面可以放文件和文 件夾，在 “ 我的電腦 ” 窗口中放的是磁盤，方形盒子形狀的是邏輯硬盤，一個光盤形狀的是光驅(qū)，不同的窗口中工作區(qū)的內(nèi)容有些區(qū)別，在 “ 記事本 ” 窗口中可以輸入文字，在 “ 畫圖 ” 程序窗口中可以繪畫； 7）滾動條 在窗口的右邊和底邊有時會出現(xiàn)一個長條上下是兩個黑箭頭，這就是滾動條，表示下面或者旁邊還有內(nèi)容，使用方法是單擊黑箭頭或者拖動滾動條，窗口中的內(nèi)容就會跟著滾動，豎著的叫垂直滾動條，橫著的叫水平滾動條； 8）狀態(tài)欄 在窗口最底下的是狀態(tài)欄，可以顯示一些當(dāng)前操作的方法和進(jìn)展?fàn)顩r，起提示作用； 練習(xí)： 雙擊 “ 我的電 腦 ” 圖標(biāo)，打開 “ 我的電腦 ” 窗口，把它拖到右邊，再移到中間，最大化窗口，然后再還原； 記住窗口的各個組成部分的名稱和作用； 打開 “ 我的電腦 ” 窗口中 “ （ C:） ” 盤，看一下窗口中的內(nèi)容，單擊工具欄上的 “ 向上 ” 按鈕，退回到 “ 我的電腦 ” 再打開 “ （ D:） ”盤，看一下窗口中的內(nèi)容； 看一下地址欄中的內(nèi)容，確定當(dāng)前的位置，單擊黑色的下拉按鈕，在出現(xiàn)的下拉列表中單擊 “ 我的文檔 ” 文件夾，看一下窗口發(fā)生的變化，單擊后退按鈕返回原位； 找一個窗口有滾動條的窗口，拖動一下滾動條，再單擊上下的黑三 找教案 角按鈕看看有什 么不同？ 三、小組互相演示操作 四、質(zhì)疑： 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 五、教學(xué)反思： 找教案 第二課 整理桌面 教學(xué)內(nèi)容：整理桌面 教學(xué)目的： 學(xué)會更換桌面背景，裝飾桌面； 學(xué)會整理桌面圖標(biāo)； 掌握時鐘的調(diào)整方法、改變?nèi)蝿?wù)的顯示方式及位置； 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 找教案 第 1 課 認(rèn)識 “ 窗口 ” 第二課 整理桌面 第三課 學(xué)會啟動軟件 第四課 建立文件 第五課 建 立文件夾 第 六 課 移動文件 第 七 課 復(fù)制、剪切、粘貼文件 第 八 課 管理文件 第九課 SHIFT 鍵的使用 第十課 數(shù)字鍵操作 第十一課 輸入標(biāo)點(diǎn)符號 第十二課 字母、數(shù)字、符號的綜合練習(xí) 第十三課 輸入一句話 第十四課 輸入日記 第 15 課 中英文字符混合輸入 第 1 課 認(rèn)識 “ 窗口 ” 教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識 “ 窗口 ” 教學(xué) 目標(biāo)：認(rèn)識窗口的作用以及對窗口的基本操作方法。 教學(xué) 重點(diǎn)、難點(diǎn)：窗口的基本操作方法。 教學(xué)重點(diǎn)：改變桌面背景、排列圖標(biāo)。 教學(xué)準(zhǔn)備：桌面背景圖片等素材 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、新課引入： 電腦的桌面也可以像家中的桌面那樣進(jìn)行裝飾，觀察一下電腦“桌面 ”，說一說，哪些是可以改變的？ 二、新課教學(xué)： 活動一：更改桌面背景 裝飾桌面 學(xué)生在老師的幫助下，找到自己喜歡的圖片放在桌面上； 生根據(jù)書本步驟進(jìn)行更換背景圖片的嘗試，師巡視輔導(dǎo)； 指名演示更換桌面的方法，展示自己的桌面。 找教案 說一說，為什么電腦時鐘不會因?yàn)殛P(guān)機(jī)而停止？ 活動四：調(diào)整“任務(wù)欄” 改變?nèi)蝿?wù)欄的位置； 改變?nèi)蝿?wù)欄的顯示方式。 知道常用軟件存放的位置，并會啟動常用軟件。 教學(xué)方法：演示法 教學(xué)準(zhǔn)備： 調(diào)試每臺計(jì)算機(jī) 打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制 由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程： 一、引入 如何使一臺電腦能做許多不同的事呢？人們根據(jù)需要在電腦中安裝各種軟件。前提是我們需要學(xué)會啟動軟件。 學(xué)生操作：算出 45+34*354096/16= （ 56008*34） /23= 試一試 學(xué)生完成書上第 19頁試一試的題目。 瀏覽網(wǎng)頁 教師演示操作步驟，學(xué)
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