【正文】 　　(A)互動(dòng)游戲 (B)實(shí)物游戲　(c)規(guī)則游戲 (D)象征性游戲　　4口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是( )?！　?A)有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)　(B)學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)(C)一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)(D)個(gè)人通過觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)　　4自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為( )?！　?A)先天的成熟 (B)動(dòng)作 　(C)后天的經(jīng)驗(yàn) (D)吸吮4艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是( )。　　(A)倒LJ (B)U (C)線性 (D)N　　3在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性一般會(huì)( )。往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極影響(D)長(zhǎng)得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助　　3羞恥是一種( )的社交情緒。(A)心境、激情、應(yīng)激 (B)道德感、理智感和美感(C)基本情緒和復(fù)合情緒 (D)快樂、憤怒、悲哀和恐懼　　3關(guān)于利他行為，下列說法錯(cuò)誤的是( )?！　?A)行為 (B)情感　(c)感覺 (D)行為傾向　　3態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對(duì)于威信低的傳遞宅要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該( )?！　?A)聽覺性言語(yǔ)中樞 (B)視覺性言語(yǔ)中樞(C)運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞 (D)書寫性言語(yǔ)中樞　　3在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為( )。　　(A)選擇性 (B)恒常性　(C)理解性 (D)整體性　　遺忘的進(jìn)程通常是( )?！　?A)機(jī)能主義心理學(xué) (B)構(gòu)造主義心理學(xué)　(c)人本主義心理學(xué) (D)行為主義心理學(xué)　　2紅色讓人感到溫暖，這是一種( )現(xiàn)象。馮特 (D)s詹姆斯 (B)H每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)　　2科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )?！　?A)很擔(dān)心，但不知道該怎么辦(B)擔(dān)心未來會(huì)出問題，找機(jī)會(huì)離開該公司　　(C)私下抱怨、擔(dān)心，但表面上裝作若無(wú)其事的樣子(D)認(rèn)為如此作風(fēng)還能取得好業(yè)績(jī)，佩服他們　　2假如你的某個(gè)老同學(xué)要你幫他一個(gè)“小忙”，你會(huì)( )。　　(A)仍然覺得提拔有點(diǎn)快了，不利于他的成長(zhǎng)(B)始終覺得他有什么“背景”　　(C)認(rèn)為總經(jīng)理偏心于他　(D)認(rèn)為他仍有待改進(jìn)　　2( )?！　?A)急忙制止他們，借故把其中的一個(gè)人叫走(B)立即岔開話題，把話題引導(dǎo)到別處　　(c)任他們爭(zhēng)吵下去，看看誰(shuí)的辯論水平高(D)　　2某員工剛來公司工作半年，就被提拔為總經(jīng)理助理。等到下班時(shí)再來找自己　(D)責(zé)怪他為什么不事先打個(gè)招呼2l、你和幾個(gè)同學(xué)聊天，其中兩個(gè)人因?qū)δ硞€(gè)問題的看法不同而爭(zhēng)吵起來。你會(huì)( )?！　?A)干什么吆喝什么，J某似乎有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)　(B)這只是J某的個(gè)人愛好而已，無(wú)可厚非　　(c)這種研究也許對(duì)他的本職工作有很大幫助　(D)他應(yīng)該轉(zhuǎn)行做研究工作，而不是管理工作　　一個(gè)多年不見的親戚突然來訪。你會(huì)( )。這時(shí)，你會(huì)( )。　　(A)強(qiáng)化節(jié)約資源意識(shí) (B)明確節(jié)約資源責(zé)任　(C)創(chuàng)新節(jié)約資源方法 (D)獲取節(jié)約資源報(bào)酬　　二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17～25題)　　答題指導(dǎo)：　◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。 .　　(A)立場(chǎng)堅(jiān)定不移 (B)注重情感　(C)方法適當(dāng)靈活 (D)和氣為重　　1執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括( )?！　?A)遵守規(guī)定 (B)履行職責(zé)　(c)臨危不懼 (D)相機(jī)而動(dòng)　　1從業(yè)人員做到真誠(chéng)不欺，要( )?！　?A)馬克思主義指導(dǎo)思想　(B)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想　　(c)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神　(D)社會(huì)主義榮辱觀　　Il、職業(yè)技能的特點(diǎn)包括( )?！　?A)節(jié)約與以人為本的理念不相符合(B)　(c)今天所倡導(dǎo)的節(jié)約主要指物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，而非個(gè)人生活領(lǐng)域(D)不管職位高低，人人都要厲行節(jié)約　　(二)多項(xiàng)選擇題(第9～16題)　　職業(yè)道德的特征包括( )。正確的說法是( )。(A)雖然自己并不喜愛目前的崗位，但不能不專心努力　(B)敬業(yè)就是不能得隴望蜀，不能選擇其他崗位(c)樹挪死，人挪活，要通過崗位變化把本職工作做好(D)企業(yè)遇到困難或降低薪水時(shí)，沒有必要再講愛崗敬業(yè)　　關(guān)于誠(chéng)信，正確的說法是( )。 ’　　(A)職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途 (B)職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素質(zhì)的影響　　(c)職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動(dòng)手能力 　(D)職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無(wú)關(guān)　　一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是( )。(A)如果公司老板對(duì)員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心(B)公司安排做什么，自己就做什么是職業(yè)良心的本質(zhì)(c)職業(yè)良心是從業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責(zé)地做工作(D)一輩子不“跳槽”是職業(yè)良心的根本要求　　我國(guó)公民道德建設(shè)的基本原則是( )?！翦e(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。第一部分 職業(yè)道德　　(第1～25題，共25道題)　　一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分　　答題指導(dǎo)：◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。　◆請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。　　(一)單項(xiàng)選擇題(第1～8題)　　l、關(guān)于職業(yè)良心的說法中，正確的是( )?！　?A)集體主義 (B)愛國(guó)主義 (C)個(gè)人主義 (D)利己主義　　關(guān)于職業(yè)技能，正確的說法是( )?！　?A)誠(chéng)信 (B)仁義 　(C)反思 (D)慎獨(dú)　　( )。(A)忠誠(chéng)單位領(lǐng)導(dǎo) (B)任何時(shí)候都不說假話　 (c)真實(shí)無(wú)欺，遵守約定和踐行承諾 (D)善意的謊言體現(xiàn)了誠(chéng)信的社會(huì)價(jià)值　　關(guān)于辦事公道?！　?A)堅(jiān)持辦事公道，要求當(dāng)事人不講人情　(B)　　(C)一個(gè)人做了一件公道的事情就說明他是公道的人 (D)公道自古不變，其標(biāo)準(zhǔn)歷來是統(tǒng)一的　　關(guān)于節(jié)約，正確的說法是( )。　　(A)鮮明的行業(yè)性 (B)適用范圍上的有限性　(C)法律強(qiáng)制性 (D)利益相關(guān)性　　社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括( )。　　(A)遺傳性 (B)專業(yè)性　(c)層次性 (D)綜合性　　1堅(jiān)守崗位的基本要求是( )。　　(A)出工出力 (B)不搭“便車”　(C)坦誠(chéng)相待 (D)寧欺自己，勿騙他人　　1從業(yè)人員做到堅(jiān)持原則，要( )?！　?A)牢記操作規(guī)程 (B)演練操作規(guī)程　(C)堅(jiān)持操作規(guī)程 (D)修改操作規(guī)程　　1從業(yè)人員節(jié)約資源，要做到( )。◆請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑.　　1超市正在營(yíng)業(yè)，突然停電了，超市內(nèi)一片黑暗，人們紛紛呼喊著、擁促著向外擠，超市陷入了混亂?！　?A)擔(dān)心超市會(huì)發(fā)生踩踏事故　(B)估計(jì)超市會(huì)丟失很多東西　　(C)設(shè)想警察會(huì)立即趕到超市以維持秩序　(D)相信超市經(jīng)理和全體員工會(huì)迅速行動(dòng)起來做好工作　　1鄰居家周末搞活動(dòng)?！　?A)通過敲打墻壁，提示鄰居　(B)登門說明，讓鄰居注意　　(C)認(rèn)為鄰居的活動(dòng)一會(huì)兒就會(huì)結(jié)束，自己可以再忍受一會(huì)兒(D)雖然自己很生氣，但又不想讓鄰居掃興　　1J某是一家著名證券公司的高級(jí)管理人員，他把業(yè)余時(shí)間全部用在研究國(guó)際關(guān)系和軍事問題上，你認(rèn)為( )。你正在忙于工作，無(wú)暇接待?！　?A)讓他耐心等待，然后忙自己的事情(B)邊工作邊詢問一些關(guān)于他家的事情，但主要在干自己的工作　　(c)要他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你會(huì)( )。雖然他的工作得到了員工們的一致認(rèn)可，但你( )。　　(A)社會(huì)新聞 (B)上司的花邊消息　(c)生產(chǎn)和銷售 (D)朋友的軼聞趣事　　2如果你所在的公司效益良好，但同時(shí)上司整日花天酒地，你會(huì)( )?！　?A)不幫，并給予說明 (B)　(C)幫他，但告訴同學(xué)不要對(duì)外講 (D)幫他，認(rèn)為理所當(dāng)然　　第二部分 理論知識(shí)　(26～125題，共lOO道題，滿分為100分)　　一、單項(xiàng)選擇題(26～85題，每題1分?！　?A)w艾賓浩斯　(c)w弗洛伊德　　2“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明s和R之間的規(guī)律性關(guān)系”.持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是( )?！　?A)感覺適應(yīng) (B)感覺對(duì)比　(C)感覺后像 (D)聯(lián)覺　　2白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下，看起來依然是白色的，這是因?yàn)橹X具有( )?！　?A)先慢后快 (B)先快后慢　(c)倒u型曲線 (D)U型曲線　　3l、布洛卡中樞即( )。　　(A)意識(shí) (B)注意(c)認(rèn)識(shí) (D)知覺　　3( )。　　(A)適中 (B)較大(C)較小 (D)最大　　3按情緒狀態(tài)可把情緒分為( )?！　?A)噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為 (B)助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為(c)他人在場(chǎng)?！　?A)積極 (B)作用不明(c)消極 (D)有積極作用，也有消極作用　　3動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致呈( )型曲線?！　?A)減少 (B)保持穩(wěn)定 (C)增加 (D)受到抑制　　皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于( )。　　(A)希望品質(zhì) (B)意志品質(zhì)　(C)目標(biāo)品質(zhì) (D)能力品質(zhì)　　4觀察學(xué)習(xí)是指( )?！　?A)能有自己獨(dú)特的感受　(B)能意識(shí)到自己的存在　　(C)能將自己作為活動(dòng)的主體來認(rèn)識(shí)　(D)能用適當(dāng)人稱代詞()稱呼自己和他人　　4幼兒游戲主要是一種( )?！　?A)嬰兒期 (B)童年期　(C)幼兒期 (D)嬰兒早期　　4幼兒思維的主要特征是( )?！　?A)診斷 (B)咨詢　(c)治療 (D)特點(diǎn)　　4 弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做( )?！　?A)非標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分 (B)常識(shí)性