技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究課題申請?jiān)u審書-展示頁
2025-04-03 02:25本頁面
【正文】 題設(shè)計(jì)論證二、作為課題研究者，本人完全了解湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。8．按照預(yù)期完成研究任務(wù)。7．明確課題研究的資助和立項(xiàng)部門。6．遵守課題管理規(guī)定。5．維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。研究過程真實(shí)，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，均如實(shí)說明?？陀^、公正、準(zhǔn)確地介紹和評論已有學(xué)術(shù)成果?？茖W(xué)設(shè)計(jì)研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，如期完成研究任?wù)，取得預(yù)期研究成果。課題內(nèi)容不涉及政治、宗教、軍事、民族等問題。課題申請如獲準(zhǔn)立項(xiàng),在研究工作中，接受湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心及其委托部門的管理，并對以下約定信守承諾：1．遵守相關(guān)法律法規(guī)。同意湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心有權(quán)使用《課題申請審批書》）為有約束力的協(xié)議，并承諾對所填寫的《課題申請認(rèn)可所填寫的《湖北省職業(yè)教育科學(xué)研究課題申請附件1編號：湖北省職業(yè)教育科學(xué)研究課題申請?jiān)u審書課 題 名 稱：技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究選 題 依 據(jù)： 課題指南重點(diǎn)課題 2 課 題 負(fù) 責(zé) 人： 石 希 峰 負(fù)責(zé)人所在單位： 宜昌市職業(yè)技術(shù)教育研究室 填 表 日 期： 二O一一年四月二十五日 湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心2011年3月制申請者的承諾與成果使用授權(quán) 一、本人自愿申報(bào)湖北省職業(yè)教育科學(xué)研究課題。審批書》（以下簡稱為《課題申請?jiān)u審書》所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。評審書》所有數(shù)據(jù)和資料。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)；遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。2．遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范。3．尊重他人的知識貢獻(xiàn)。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。4．恪守學(xué)術(shù)道德。成果真實(shí)，不重復(fù)發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的各自貢獻(xiàn)均要在成果中以明確的方式標(biāo)明。保持學(xué)者尊嚴(yán)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識，維護(hù)社會公共利益，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。遵守《湖北省職業(yè)教育科學(xué)研究課題管理辦法》的規(guī)定。研究成果發(fā)表時在醒目位置標(biāo)明課題名稱、資助單位及課題批準(zhǔn)文號。課題立項(xiàng)獲得批準(zhǔn)的資助經(jīng)費(fèi)低于申請的資助經(jīng)費(fèi)時，同意承擔(dān)課題并按預(yù)期完成研究任務(wù)，達(dá)到預(yù)期研究目標(biāo)。特授權(quán)湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心：有權(quán)保留并向國家和省有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)報(bào)送課題成果的原件、復(fù)印件、摘要和電子版；有權(quán)公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復(fù)制、保存、匯編課題研究成果；允許課題研究成果被他人查閱和借閱；有權(quán)推廣科研成果，允許將課題研究成果通過內(nèi)部報(bào)告、學(xué)術(shù)會議、專業(yè)報(bào)刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評獎等形式進(jìn)行宣傳、試驗(yàn)和培訓(xùn)。本課題核心概念的界定，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義及研究價值；本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟。 所謂技能型人才是指在生產(chǎn)和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線，掌握專門知識和技術(shù)，具備一定的操作技能，并在工作實(shí)踐中能夠運(yùn)用自己的技術(shù)和能力進(jìn)行實(shí)際操作的人員，主要包括優(yōu)秀的中專、中技畢業(yè)生以
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