【摘要】附件二:加強校企合作 培養(yǎng)技能人才——宜昌市三峽中等專業(yè)學(xué)?!端姽こ淌┕ぁ穼I(yè)校企合作技能型人才培養(yǎng)實踐研究研究單位:宜昌市三峽中專學(xué)校課題負責(zé)人:邱保成課題組成員:李紅華執(zhí)筆人:邱保成“水利水電工程施工”
2025-07-07 02:02
【摘要】湖北省職業(yè)教育科學(xué)研究課題技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究研究報告研究單位:宜昌市職業(yè)技術(shù)教育研究室課題負責(zé)人:石希峰課題組成員:汪繼清田純亞邱保成李紅華駱祚武執(zhí)筆人:汪繼清《技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究》研究報告內(nèi)容摘要:加強技能型人才培養(yǎng)是全面實施國民經(jīng)濟和社
2025-05-22 00:17
【摘要】第一篇:對口單招與高端技能型人才的培養(yǎng) 對口單招與高端技能型人才的培養(yǎng) ——淮陰區(qū)職教中心瞄準對口單招強化學(xué)生基礎(chǔ)能力訓(xùn)練 對口單招 對口單招,又稱對口高考、對口升學(xué),全稱為普通高校對口單獨招...
2024-10-10 20:15
【摘要】 新媒體技能_整理新媒體背景下綜合技能型新聞人才 新媒體背景下綜合技能型新聞人才內(nèi)容摘要:隨著新媒體的出現(xiàn)與日漸發(fā)展,受眾市場日益向多元化發(fā)展,傳統(tǒng)型新聞人才的產(chǎn)出已然不再能夠滿足受眾多元化的需...
2025-01-17 01:06
【摘要】第一篇:論文高技能人才短缺 本地區(qū)高技能人才短缺的成因及對策研究 摘要: 在當(dāng)前我國經(jīng)濟快速發(fā)展,國家大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢下,充分理解何謂高技能人才、高技能人才的現(xiàn)狀與需求,對于職校教師增強使...
2024-10-28 20:29
【摘要】崗位設(shè)置分類表(技能崗位序列)崗位類型崗位類別崗位名稱崗位層次分類說明技能型設(shè)備維修機械維修工、電氣維修工、機電維修工、車輛維修工、動力設(shè)備維修工、通訊設(shè)備維修工、機電設(shè)備維修工、儀表修校維修技師高級維修工維修工各類設(shè)備維修修理修理工修理技師高級修理工修
2025-06-12 13:09
【摘要】“傳承徽商精神”理念下的卓越技能型人才培養(yǎng)研究 摘要:徽商起源于東晉,在唐宋時期迅速成長,明清時期是徽商的鼎盛時期,于清朝末年衰落?;丈淘诟餍懈鳂I(yè)里都有非常大的發(fā)展,內(nèi)涵豐富的徽商精神是古徽...
2024-10-04 09:10
【摘要】長短并進多元合作打造區(qū)域技能型人才培養(yǎng)中心一、學(xué)校辦學(xué)簡要回顧遷安職教中心始建于1983年。30年間,職中適應(yīng)遷安經(jīng)濟社會發(fā)展大勢,從無到有、從小到大、從弱到強,由初始的十幾間房、幾十名學(xué)生、7-8名教師,發(fā)展到今天:擁有全日制、半工半讀、成人函授、各類短期培訓(xùn),各類在校學(xué)生超萬人的國家級重點校、國家級示范性學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教職工426人,在校生6970人,近六年年平均完成各類短期培訓(xùn)10
2025-07-27 23:03
【摘要】附件1編號:湖北省職業(yè)教育科學(xué)研究課題申請·評審書課題名稱:技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究選題依據(jù):課題指南重點課題2課題負責(zé)人:石希峰負責(zé)人所在單位:宜昌市職業(yè)技術(shù)教育研究室填表日期:二O一一年四月二十
2025-04-03 02:25
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需求,以提高學(xué)習(xí)者的職業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以學(xué)生為本位的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機制,通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動,幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗,突出職業(yè)教育的特色,全面提高學(xué)生的
2024-10-30 14:46
2025-05-22 06:54
【摘要】創(chuàng)新體制機制合作培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院自辦學(xué)以來,通過創(chuàng)新辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)機制,政校企共謀、共建、共贏,校企合作不斷深化,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,成為區(qū)域高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)高地,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻,也為公辦高職院校如何創(chuàng)新辦學(xué)體制和機制提供了可資借鑒的經(jīng)驗。一、創(chuàng)新董事會管理體制,構(gòu)建人才培養(yǎng)保障機制學(xué)院成立不到一年,寧波市人民政府就下
2025-04-25 05:55
【摘要】附件一數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地實訓(xùn)項目與設(shè)備配置推薦性方案序號實訓(xùn)項目主要實訓(xùn)內(nèi)容主要設(shè)備名稱數(shù)量(臺/套)1數(shù)控機床拆裝實訓(xùn)1、數(shù)控機床的組成及機械結(jié)構(gòu)的認識2、數(shù)控機床功能部件的結(jié)構(gòu)認識與裝配3、數(shù)控機床裝配數(shù)控機床主軸部件4數(shù)控機床進給部件4數(shù)控機床工作臺部件4數(shù)控機床換刀機構(gòu)4數(shù)控機床電動刀架4數(shù)控機床4
2025-05-19 06:05
【摘要】閱讀材料發(fā)表于《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志,2004年第4期,總152期,第7-9頁對《職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》的解讀趙志群教育部最近公布的《職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》(以下簡稱指導(dǎo)方案)是一個新世紀面向職業(yè)教育現(xiàn)代化的一攬子教學(xué)改革方案。與以往的教學(xué)改革文件相比,該方案明確提出了建立具有職業(yè)教育特色的課程和教學(xué)管理體系的方法和措施,并顯示出了更
2025-05-02 02:16
【摘要】引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展系統(tǒng)培養(yǎng)高端技能型人才2022年6月8日高等職業(yè)教育引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研討班教育部副部長魯昕2引言在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際,在舉國上下全面實施《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》,努力實現(xiàn)“十二五”嶄新開局,教育戰(zhàn)線深入貫徹落
2025-01-30 15:04