【摘要】點擊目錄可到達(dá)相應(yīng)頁面…查閱相關(guān)內(nèi)容高等工程??茖W(xué)校實踐教學(xué)體系建設(shè)與技能型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐目錄一、項目研究的背景………………………………………………………………2(一)高等教育大眾化進(jìn)程的加速對高等??平逃a(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊………………21、普通高校類型的分化對高等??茖W(xué)校辦學(xué)定位的沖擊………………………32、辦學(xué)主體多元化對普通高等
2025-07-03 15:54
【摘要】湖北省職業(yè)教育科學(xué)研究課題技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究研究報告研究單位:宜昌市職業(yè)技術(shù)教育研究室課題負(fù)責(zé)人:石希峰課題組成員:汪繼清田純亞邱保成李紅華駱祚武執(zhí)筆人:汪繼清《技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究》研究報告內(nèi)容摘要:加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng)是全面實施國民經(jīng)濟(jì)和社
2025-05-22 06:54
【摘要】附件1編號:湖北省職業(yè)教育科學(xué)研究課題申請·評審書課題名稱:技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究選題依據(jù):課題指南重點課題2課題負(fù)責(zé)人:石希峰負(fù)責(zé)人所在單位:宜昌市職業(yè)技術(shù)教育研究室填表日期:二O一一年四月二十
2025-04-03 02:25
【摘要】2頂崗實習(xí),是指中等職業(yè)學(xué)校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計劃安排,組織在校學(xué)生到企(事)業(yè)等用人單位的實際工作崗位進(jìn)行的實習(xí)。3?中職教學(xué)的重要組成部分?培養(yǎng)技能型人才的主要途徑?校內(nèi)教育教學(xué)的延伸和總結(jié)頂崗實習(xí):4?教育部財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》?福建省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步
2025-01-19 06:21
【摘要】第一篇:對口單招與高端技能型人才的培養(yǎng) 對口單招與高端技能型人才的培養(yǎng) ——淮陰區(qū)職教中心瞄準(zhǔn)對口單招強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)能力訓(xùn)練 對口單招 對口單招,又稱對口高考、對口升學(xué),全稱為普通高校對口單獨招...
2024-10-10 20:15
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求,以提高學(xué)習(xí)者的職業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以學(xué)生為本位的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制,通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動,幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗,突出職業(yè)教育的特色,全面提高學(xué)生的
2024-10-30 14:46
【摘要】長短并進(jìn)多元合作打造區(qū)域技能型人才培養(yǎng)中心一、學(xué)校辦學(xué)簡要回顧遷安職教中心始建于1983年。30年間,職中適應(yīng)遷安經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大勢,從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng),由初始的十幾間房、幾十名學(xué)生、7-8名教師,發(fā)展到今天:擁有全日制、半工半讀、成人函授、各類短期培訓(xùn),各類在校學(xué)生超萬人的國家級重點校、國家級示范性學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教職工426人,在校生6970人,近六年年平均完成各類短期培訓(xùn)10
2025-07-27 23:03
【摘要】閱讀材料發(fā)表于《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志,2004年第4期,總152期,第7-9頁對《職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》的解讀趙志群教育部最近公布的《職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》(以下簡稱指導(dǎo)方案)是一個新世紀(jì)面向職業(yè)教育現(xiàn)代化的一攬子教學(xué)改革方案。與以往的教學(xué)改革文件相比,該方案明確提出了建立具有職業(yè)教育特色的課程和教學(xué)管理體系的方法和措施,并顯示出了更
2025-05-02 02:16
【摘要】 一、引言 2004年我校專升本以來,會計學(xué)專業(yè)提出了通過四年本科教育,打造出一大批“a型會計人才”。即我校培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠適應(yīng)多變的經(jīng)濟(jì)社會需求(adaptability),具有創(chuàng)新意識和冒險精神(adventure)、應(yīng)用型(applicability)的高級(advanced)會計師(acc- ountant)?!癮型會計師”培養(yǎng)模式為剛升本的會計學(xué)專業(yè)建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用
2025-02-19 01:57
【摘要】 卓越計劃背景下英語口語人才培養(yǎng)方案的研究 【摘要】本文通過文獻(xiàn)法、訪談法、問卷調(diào)查法,對高校英語口語學(xué)習(xí)和口語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,在此基礎(chǔ)上從有效的價值教學(xué)、創(chuàng)設(shè)口語化的課堂教學(xué)環(huán)境、科學(xué)...
2024-11-20 02:41
【摘要】國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型人才質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)阿榮旗職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校指標(biāo)主要觀測點參考權(quán)重等級標(biāo)準(zhǔn)備注ABCD技
2025-07-23 22:00
【摘要】我國技能型人才短缺求解?時間:2009-2-1111:00:49?閱讀次數(shù):144●河南大學(xué)?李麒?????中國社會科學(xué)院?高文書?近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長,特別是制造業(yè)的崛起,對技能型人才產(chǎn)生了旺盛的需求,技能人才尤其是高技能人才的短缺已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2025-07-07 18:31
【摘要】應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究專輯本科應(yīng)用型人才的特點及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建 1論新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位 6應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)策略研究 11應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 15應(yīng)用型人才培養(yǎng)對新建本科院校教學(xué)體系建設(shè)的要求 20本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 24試論應(yīng)用型本科人才核心能力的培養(yǎng) 29應(yīng)用型本科實踐教學(xué)建設(shè)的探討 32地方應(yīng)用型本科院校人才培
2025-07-01 06:22
【摘要】第一篇:高技能人才培養(yǎng)模式的研究 高技能人才培養(yǎng)模式的研究 一、高技能人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵分析 (一)準(zhǔn)確定位高技能人才培養(yǎng)目標(biāo) 高技能人才屬于應(yīng)用型人才范疇,其與知識型、學(xué)科型、研發(fā)型、創(chuàng)新型人...
2024-11-15 07:06
【摘要】附件:“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)項目內(nèi)容簡介一、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè):數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)師資培訓(xùn)主要內(nèi)容簡介:數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)、編程、機(jī)床電氣驅(qū)動、簡單故障分析與維修、數(shù)控技術(shù)與現(xiàn)代職業(yè)教育主講人:西安電力機(jī)械制造公司培訓(xùn)中心教師江蘇大學(xué)機(jī)電培訓(xùn)學(xué)院教師沈陽中國汽車工業(yè)豐田金杯技工培訓(xùn)中心教師
2025-07-08 09:36