【正文】 家里主要同祖父母生活在一起，他們與能給自己保護(hù)和支持的成年人很好相處(如教師)，而不會處理與同齡人的關(guān)系。寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)紀(jì)錄學(xué)生姓名孟瑞琦年齡10班級四心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題這孩子的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)十分正常，課間同學(xué)們都到室外活動去了，可他卻一個人坐在教室里發(fā)呆。 制定行為目標(biāo)，加強(qiáng)自我管理能力；效果基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：改善了攻擊性行為，促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展，提高了學(xué)習(xí)適應(yīng)性水平。 讓孩子找出班中最受歡迎的學(xué)生，讓他明白如何與同學(xué)相處，做個受同學(xué)歡迎的人。心理輔導(dǎo)內(nèi)容向家長反映該生的在校表現(xiàn)，表明想教育好其兒子的心意。該生以自我為中心，不接受別人的意見，他并沒有認(rèn)識到來學(xué)校是來學(xué)知識、學(xué)文化的，更沒想到來學(xué)校是要遵守紀(jì)律的。心理問題分析由于該生自小過于寵愛、放縱，家長怕他吃虧，使他在家庭、在同伴中慢慢變得像個“小皇帝”。備注 你還可以主動地向老師和家長尋求幫助，尤其是要敢于在老師面前揭發(fā)他們的欺負(fù)行為，如果他們報復(fù)你，也不要怕，繼續(xù)將向老師反映情況，讓老師幫助你，使他們感到你不可欺負(fù)。也許你的父母經(jīng)常教育你以避讓為主，不要和他人正面交鋒，這固然是一種策略。當(dāng)遭到其他同學(xué)的欺負(fù)時，要敢于用語言表示自己的態(tài)度，制止對方的侵犯如果看到被欺負(fù)的人如此堅強(qiáng)，一般會很無趣的離開。心理輔導(dǎo)內(nèi)容你要清楚，一味地忍讓非但不能解決問題，反而會助長欺負(fù)者的氣焰，給自己帶來更多的傷害。寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)紀(jì)錄學(xué)生姓名孟兆旭年齡10班級四心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題總被同學(xué)欺負(fù)怎么辦？心理問題分析這個孩子較為柔弱，在受到同學(xué)欺負(fù)后，經(jīng)常是不吭聲，更不要說反擊了。 效果開始正確的看待和評價別人，不再任何事都以自我為中心。5．指導(dǎo)和幫助小學(xué)生樹立正確的自我觀念，提高自我認(rèn)識能力，使對自己的認(rèn)識比較接近現(xiàn)實，能愉快地接受自己，調(diào)整自己，形成健全統(tǒng)一的個性。3．在家庭中逐步改變小學(xué)生的自我中心，采用行為轉(zhuǎn)變方法，如厭惡法、代幣法等。心理輔導(dǎo)內(nèi)容1．幫助認(rèn)清自己身上的不足及其危害性，樹立改變自我的信心和決心。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要是缺乏良好的家庭教育?？墒菫槭裁磁c同學(xué)相處不好，關(guān)系緊張？心理問題分析 這其實就是自我中心所導(dǎo)致的。備注你應(yīng)該學(xué)會謙讓、寬容，不要斤斤計較。心理問題分析 這孩子是班干部，在管理班級事務(wù)時，比較尖銳，方法不好，導(dǎo)致其余同學(xué)不太喜歡與她交往。寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)紀(jì)錄學(xué)生姓名蘇文娜年齡7班級二心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題效果 聯(lián)系了班主任老師與他爸爸進(jìn)行了交流，孩子也在得到了鼓勵后，能正確對待考試。他會打你、罵你，那是爸爸恨鐵不成鋼，你不用害怕。 寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)紀(jì)錄學(xué)生姓名蘇榮豐年齡11班級五心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題我為什么老是考試成績不理想？心理問題分析 這孩子平時學(xué)習(xí)上反應(yīng)都還行，知識掌握也還扎實，可到了考試，成績就不理想。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的認(rèn)可。所以你首先要正視自己，然后再與家長溝通，談你的感受，與家長意見達(dá)成一致，就好辦了。而且隨著年齡增長，標(biāo)準(zhǔn)會更高。因為有時做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。所以很多家長對孩子的期望值也就高了。備注但是你要有耐心，有毅力。上課做到心無雜念。 心理輔導(dǎo)內(nèi)容因為你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績老提不上去。效果 能大膽與同學(xué)接觸，參加各項活動，能得到同學(xué)們的肯定，慢慢的恢復(fù)了很多自信心，備注我認(rèn)為你是很優(yōu)秀的。 心理輔導(dǎo)內(nèi)容人首先要自信，然后別人才能認(rèn)可你。寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)紀(jì)錄學(xué)生姓名袁曉燕年齡8班級三心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題我為什么老不大方？心理問題分析 這孩子在平時放不開，心理負(fù)擔(dān)太重，老怕別人笑話她，老覺得別人都比自己強(qiáng)。經(jīng)常幫助家里干話，關(guān)心愛護(hù)弟弟。心理輔導(dǎo)內(nèi)容“性別”是無法選擇的，而道路、理想和對社會的貢獻(xiàn)是可以選擇的，古今中外，有多少巾幗英雄，女中豪杰如：花木蘭，居里夫人等都為人類做出了男人無法比擬的貢獻(xiàn)，受到了世人的尊重。寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)紀(jì)錄學(xué)生姓名武曉可年齡12班級六心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題 覺得自己是個小女孩，在家里和社會上不被人重視，心理不平衡。效果性格變的開朗，有明顯的自信心，成績有提高。家庭中缺乏民主氣氛。我覺得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情讓老師和家長指責(zé)，考試的時候總也因為緊張而成績不理想.備注如果有損你的人格的要提出批評，班級內(nèi)要開展文明禮貌教育。心理問題分析 起“綽號”是小學(xué)生之間經(jīng)常存在的問題，處理不當(dāng)，可能影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和個人學(xué)習(xí)進(jìn)步，也可能該某些同學(xué)造成心理上的負(fù)擔(dān)，應(yīng)注意引導(dǎo)。寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)記錄（本記錄由心理心理輔導(dǎo)老師妥善保存，非心理輔導(dǎo)室、非專業(yè)人員不得翻閱、外借）寨子小學(xué)寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名武同波年齡6班級一心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題我覺得別人給我起外號，有點被人瞧不起。心里很煩。心理輔導(dǎo)內(nèi)容“起綽號”的同學(xué)有的可能是善意的，我國許多藝術(shù)家也有“綽號”，要正確地對待同學(xué)們給你的“綽號”。效果班級內(nèi)善意的綽號多了，有損同學(xué)人格的綽號少了。寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)記錄學(xué)生姓名武升輝年齡12班級六心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題心理問題分析 平時缺乏鼓勵，受到挫折。心理輔導(dǎo)內(nèi)容要主動與朋友相互交流，不以自己有不足之處而感到自暴自棄，用樂觀向上精神看待每一件事情，與父母，教師溝通思想，加強(qiáng)交流。備注心理問題分析 這與其家庭中父母有了弟弟后，對她的關(guān)心不夠，社會上存在重男輕女的現(xiàn)象。效果能積極參加學(xué)校的各種活動，情緒很穩(wěn)定。備注總的來說不夠自信。你看你做事認(rèn)真，心地善良，關(guān)心集體，其實很多同學(xué)都比不過你。另外，大膽與大家接觸，你再看是不是大家都喜歡你。寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)紀(jì)錄學(xué)生姓名張明磊年齡6班級一心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題我為什么成績老提不上去?心理問題分析 這孩子上課注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而且自制力也不夠強(qiáng) 。這需要你上課認(rèn)真聽講,不走神,認(rèn)真回答問題。你要從心里重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，立即提醒自己，也可請同位幫忙提醒你。效果學(xué)習(xí)習(xí)慣在老師與同學(xué)的幫助下有了改善，上課也能認(rèn)真多了，相信在期末學(xué)習(xí)成績會有所提高。寨子小學(xué)心理輔導(dǎo)紀(jì)錄學(xué)生姓名孟祥鵬年齡11班級五心理輔導(dǎo)教師翟端國咨詢時間心理問題為什么爸爸媽媽有時候老不相信我？心理問題分析望子成龍，這是所有家長的心愿。可是孩子畢竟不能理解家長的用心，做起來也就達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致信用度降低。心理輔導(dǎo)內(nèi)容平時你做事可能讓爸爸、媽媽不夠能放心。爸爸、媽媽都是很喜歡你，希望你長大有出息，自然要求也高了。其實我們自己也要這樣來要求自己，這樣才會做得更好。效果在班主任老師的協(xié)助下，孩子與家長進(jìn)行了多次交談、協(xié)商，達(dá)成了同識。備注主要原因是他父親曾在以前考試后，對他有過過激的話語，還打過他，所以導(dǎo)致他心理有畏懼，也就是常說的考試焦慮癥。心理輔導(dǎo)內(nèi)容你爸爸很愛你。只要你盡力去做，放下心理負(fù)擔(dān)，放開手去做，就會有大的改觀。備注我為什么和同學(xué)接觸