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2025-07-27 03:58本頁面
【正文】 到在同學(xué)間發(fā)生矛盾后，應(yīng)采取怎樣的處理方法和策略，如何加強自我的控制能力等等。姜**班 級性 別男面談日期面談地點心理咨詢室面談主要內(nèi)容 該生由班主任推薦而來，起因是他對班中的另外一位同學(xué)進行了人身攻擊，寫了一張精神疾病病例卡，被老師發(fā)現(xiàn)。幫助他了解自身的優(yōu)勢和不足，使學(xué)習(xí)動機進一步明確，奮斗目標(biāo)進一步落實，并鼓勵他拓展興趣愛好，注重培養(yǎng)自身的非智力因素，更好地適應(yīng)學(xué)校生活。心理咨詢室面談記錄表姓 名唐**班 級性 別男面談日期面談地點心理咨詢室面談主要內(nèi)容 這是該生第二次來訪，原先的問題已經(jīng)基本得到解決，他本人也看到了比較滿意的效果。朱**班 級性 別男面談日期面談地點心理咨詢室面談主要內(nèi)容 聽取老師的意見，他根據(jù)我的建議，對自己的行為進行了一些調(diào)整，取得了一定的效果，這次主要探討對于今后人生規(guī)劃的問題，他與同齡人比較起來思想較為成熟，也比較關(guān)注自身的發(fā)展問題。在這次面談中，我們進一步建立了良好的關(guān)系，加強了互動，該生情緒的該生更為明顯，取得了很好的效果。進過輔導(dǎo)后，該生情緒有較大的改善，輔導(dǎo)效果良好。心理咨詢室面談記錄表姓 名唐**班 級性 別男面談日期面談地點心理咨詢室面談主要內(nèi)容 該生自愿而來，主要問題為異性交往困惑，其個性較為內(nèi)向，在班級中比較沉默，但思想比較成熟，溝通交流比較順暢。. . . .心理咨詢室面談記錄表姓 名劉**班 級性 別男面談日期面談地點心理咨詢室面談主要內(nèi)容該生由班主任推薦而來，主要問題為學(xué)習(xí)成績不理想，意志力較為薄弱，雖然對自己有要求，但往往不能堅持自己的學(xué)習(xí)計劃。我?guī)退麑ψ约簩W(xué)習(xí)成績不理想的現(xiàn)狀進行了歸因，使他找到自己問題的關(guān)鍵點，從而進一步有針對性地對其進行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的輔導(dǎo)，取得了一定的效果。我對其情況作了一個基本了解，然后對他進行了情緒的調(diào)控，以及人際交往方式技巧的輔導(dǎo)，并鼓勵他積極地進行嘗試與實踐。心理咨詢室面談記錄表姓 名劉**班 級性 別男面談日期
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