全國中小學教師教育技術水平考試(同名8363)-展示頁
2025-04-02 02:07本頁面
【正文】 使用知識可視化工具（FreeMind）（詳見考試說明P7375）練習：1．請打開“教案”，將三維教學目標用思維導圖表示，保存在指定路徑下。注意：從新建開始制作操作提示：新建——插入2行1列表格——設置表格屬性（寬度80%，居中，邊框粗細為0），第一行插入水平線，第二行插入文字，保存。單擊“插入——圖片——來自文件”，選擇圖片，單擊插入。練習：（有教學錄像）1．設置首頁標題為“綠色家園”，并設置背景音樂和背景圖片，在頁面中間插入圖片“”。：建立站點、新建網(wǎng)頁、設置頁面屬性、插入表格、插入文本內(nèi)容、插入圖片、插入水平線、插入視音頻、建立超鏈接。組織結構圖、表格例題八為記錄學生學習發(fā)展情況，針對你所任教的學科，設計學生學習檔案袋的結構與功能,并保存。目錄和索引（考綱要求，目前考試暫未出現(xiàn)）例題七（1）為word文檔中的文章做一個目錄；（2）為文章中的關鍵詞做索引。用公式編輯器編輯焦點在X軸的橢圓標準方程x^2/a^2+y^2/b^2=1 (ab0)運用公式編輯器編輯函數(shù)例題六u，在文末“書”字后加上帶圈21的上標注釋。完成后直接存盤，即為保留修訂狀態(tài)）6.修訂和批注例題四給定一包含教學目標內(nèi)容的Word文檔，要求用修訂功能改正不符合新課標要求的2處描述，并用批注功能為改正后的文本加上注釋，說明為什么是錯誤的。表格操作例題三在Word文檔中插入一個5列3行的表格，第一行作為表頭分別鍵入“姓名、語文、數(shù)學、英語、總分”，字體、字號為黑體、小四，單元格背景為淡灰色；第二、第三行鍵入兩個學生的姓名與各科成績，要求總分用公式計算。格式與樣式操作，包括字體、字號、字色、對齊方式的設置，加著重號，設置段落的特殊格式、間距、行距，運用項目與編號，以及新建樣式與應用樣式注意：單位：磅、行、字符可以修改例題二給定一教案文檔，要求（1）“學習目標”的內(nèi)容字體改為4號宋體、加粗并自動編號；（2）“學習活動設計”部分的第一段設置為首行縮進2字、段前段后間距1行；（3）為“對應課標”的內(nèi)容加上著重號；（4）新設置樣式，命名“new style”，樣式類型為“段落”，字形、字體、對齊為黑體、4號、居中，并用新樣式“new style”格式化“主題學習概述”部分的內(nèi)容。2.以前備課時曾保存本課教學目標的電子版“”，保存在默認文件夾中，將該文本文件中的內(nèi)容，逐條復制到新建的Word文檔中的合適位置。所以，首先將該文檔另存為Word模板文件“”，保存在指定路徑下。內(nèi)容的復制、粘貼例題一為了統(tǒng)一教案格式，教導處下發(fā)了一個新的教案格式文檔“”，現(xiàn)保存在默認的文件夾中。二、Word部分：要求：能夠運用模板、樣式、修訂和批注、目錄和索引等優(yōu)化電子教案，處理電子教案。練習：1．選擇一種輸入方法，新建word文檔，輸入研究性學習的概念，并以“”保存在“考生”文件夾內(nèi)。全國中小學教師教育技術水平考試（教學人員中級）操作復習（僅供參考）注：練習素材在“操作練習素材”文件夾的相應文件夾中一、基礎部分：要求：較熟練的文字錄入能力，基本信息技術應用操作。（操作要點：測試打字速度、新建文檔、保存文件）
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