【正文】 C．學(xué)生對文字的理解能力平均水平高低 D．學(xué)生的古文基礎(chǔ)程度 第 4 題 （單選題）在當(dāng)前教學(xué)環(huán)境下，不能實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)是（ ）。請回答下列問題。（ 3 分） A．教學(xué)策略有一定的目標(biāo) B．教學(xué)策略是在特定教學(xué)情境下，為完成特定的教學(xué)任務(wù)而產(chǎn)生的 C．教學(xué)策略包括教學(xué)活動(dòng)中方法的選擇、材料的組織、對師生行為的規(guī)范等 D．教學(xué)策略中，觀念與技巧的關(guān)系應(yīng)該是絕對統(tǒng)一的 【教學(xué) 內(nèi)容】 《陋室銘》（人教版語文八年級上冊第五單元第 22 課，課文內(nèi)容詳見“陋室銘教學(xué)內(nèi)容 .doc”） 【教學(xué)對象】 初中二年級學(xué)生 【教學(xué)環(huán)境】 教室內(nèi)有多媒體演示臺，并只為教師提供了已連入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī) 【教學(xué)要求】 遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，科學(xué)、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施教學(xué)并進(jìn)行評價(jià)。（ 3 分） A．將信息技術(shù)應(yīng)用于教育 B．促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué) C．優(yōu)化教學(xué)效果 D．提高教育教學(xué)效率 第 2 題 （單選題）迄今為止，國內(nèi)外學(xué)者對教學(xué)策略有很多界定，這些界定既呈現(xiàn)出一些共性，又表現(xiàn)出一些明顯的分歧。 本試卷共 27 題。本簡章解釋權(quán)屬云南省招生考試院。成績合格的考生，考試結(jié)束后可上 NTET 網(wǎng)站查詢領(lǐng)取證書的時(shí)間。 NTET 與高等教育自學(xué)考試的成績替代 根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試辦公室（ 2020） 164 號文件規(guī)定，凡取得“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”初級以上證書的自考考生，可以頂替“中小學(xué)教師信息技術(shù)（中級）”課程的自考成績；取得“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”中級以上證書的自考考生，可以頂替“中小學(xué)教師信息技術(shù)（高級）”課程的自考成績。每天共有三場考試：上午 9:0011:00 一場，下午 13:0015:00 一場，下午 16:0018:00 一場，具體時(shí)間以《準(zhǔn)考證》上標(biāo)注的為準(zhǔn)。 五、考試 (一 ) 考試方式及時(shí)間 全部采用上機(jī)考試方式。 (四 ) 考生每次只能報(bào)考一個(gè)考試科目。 (三 ) 資格審查和交費(fèi)的時(shí)間限制：考生在網(wǎng)上“預(yù)報(bào)名”成功后，須在 5 天之內(nèi)（從預(yù)報(bào)名的第二天開始計(jì)算，包括休息日和節(jié)假日）到對應(yīng)的考點(diǎn)憑考生本人簽字確認(rèn)的報(bào)名表（報(bào)名表由考生自己在網(wǎng)上打?。┙邮苜Y格審查 (考生憑云南省中小學(xué)教師教育技術(shù)能 力建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室頒發(fā)的培訓(xùn)合格證，自考考生憑自考準(zhǔn)考證原件及復(fù)印件報(bào)名 )、繳費(fèi)和照相。 (二 ) 繳費(fèi)：根據(jù)云發(fā)改收費(fèi)〔 2020〕 1604 號文件規(guī)定，按每科目（每級別） 60元 /人的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。 四、報(bào)名手續(xù) (一 ) 考生全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名（也可以直接到考點(diǎn)現(xiàn)場網(wǎng)上報(bào)名）。 (二 ) 高等教育自學(xué)考試考生的報(bào)名資格認(rèn)定 參加以下專業(yè)考試的考生可直接憑《自考準(zhǔn)考證》報(bào)名參加考試：學(xué)前教育專業(yè)（專科、獨(dú)立本科段）、小學(xué)教育專業(yè)（專科）、教育學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）、教育管理專業(yè)（獨(dú)立本科段）、體育教育專業(yè)（?？?、獨(dú)立本科段）以及高等教育自學(xué)考試教師類思想政治教育等各專業(yè)。云南省 2020 年上半年 ................................ 2 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試報(bào)考簡 ................ 2 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試（模擬試卷） ......... 6 教學(xué)人員初級（中學(xué)語文） .......................... 6 【說明】 ...................................... 6 基本知識（ 6 分） ................................ 6 第一部分 教學(xué)設(shè)計(jì)（ 32 分） ........................ 7 第二部分 資源準(zhǔn)備（ 25 分） ....................... 10 第三部分 教學(xué)實(shí)施（ 20 分） ....................... 12 第四部分 教學(xué)評價(jià)（ 17 分） ....................... 14 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題 ............... 16 教學(xué)人員初級 (小學(xué)科學(xué) ) ........................... 16 云南省 2020 年上半年 全國中小學(xué)教師教育技術(shù) 水平考試報(bào)考簡 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（簡稱 NTET）是測試全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的水平考試，舉辦該考試的宗旨是：全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平。根據(jù)教育部考試中心相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我省的報(bào)考簡章公布如下： 一、開考科目 教學(xué)人員（初級） 二、報(bào)考條件 (一 ) 根據(jù) 2020 年 8 月 6 日云南省全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議決定：考生必須經(jīng)過省教育廳統(tǒng)一組織的培訓(xùn)，合格后才可報(bào)名參加考試（高等教 育自學(xué)考試相關(guān)專業(yè)的考生除外）。 三、報(bào)名時(shí)間 2020年 4 月 6 日至 26 日?？忌卿浫珖行W(xué)教師教育技術(shù)水平考試網(wǎng)站 ()，在網(wǎng)上選擇報(bào)考點(diǎn)并按要求填報(bào)完個(gè)人報(bào)考信息后，考生處于“預(yù)報(bào)”狀態(tài)，考生須再到相應(yīng)報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行報(bào)考資格審核并繳費(fèi)后，考生報(bào)名才生效?？忌慕煌ㄊ乘拶M(fèi)自理。否則，“預(yù)報(bào)名”將自動(dòng)失效，報(bào)考信息系統(tǒng)將自動(dòng)刪除“預(yù)報(bào)名”信息 (考生一定要牢記自己報(bào)名賬號和密碼 )。 (五 ) 5 月 11 日至 18 日，經(jīng)考點(diǎn)收費(fèi)、確認(rèn)過的考生，憑報(bào)名帳號和個(gè)人密碼登錄報(bào)名網(wǎng)站查詢并打印《準(zhǔn)考證》（紙張規(guī)格： A4， 70克以上），也可到報(bào)考點(diǎn)打印?？荚嚂r(shí)間為 2020 年 5月 21 日至 25 日，每 場考試為 120 分鐘。 (二 ) 成績及其使用 成績共分優(yōu)秀、合格、不合格三等，考生可于考試結(jié)束后 45 天，在 NTET 網(wǎng)站上查詢。 六、證書 證書由教育部考試中心統(tǒng)一印制、頒發(fā)。 以上簡章內(nèi)容如有變動(dòng)，以考前正式文件通知為準(zhǔn)。 省招考院咨詢電話：（ 0871） 5117953 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試（模擬試卷） 教學(xué)人員初級（中學(xué)語文） 【說明】 本試卷從基本知識、教案設(shè)計(jì)、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)等環(huán)節(jié)， 考查教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力，其具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)要求如下。 基本知識（ 6 分） 第 1 題 （單選題）下面關(guān)于教育技術(shù)的目的，說法不正確的是（ ）。以下不屬于 共性的是（ ）。 第一部分 教學(xué)設(shè)計(jì)（ 32 分） 在進(jìn)行“陋室銘”一課的教案設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)者和教學(xué)環(huán)境分析、確定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并選擇合適的教學(xué)策略。 第 3 題 （單選題）針對本課教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)前，可以暫時(shí)忽略，不加考慮的一項(xiàng)是（ ）。（ 3 分） A．瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁 B．演示多媒體課件 C．播放視頻文件 D．與學(xué)生網(wǎng)上互動(dòng) 以下是一份“陋室銘”的教學(xué)方案設(shè)計(jì)，第 5— 10 題嵌于該方案中。教師只要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)提出的問題進(jìn)行講解就行了。 二、教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 第 5 題 （單選題）下列選項(xiàng)，不用作為本課的教學(xué)目標(biāo)之一的是（ ）。 ； 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)作者不慕榮利的品德和安貧樂道的情趣。（ 3 分） A. 求知欲望強(qiáng) B. 對文言文有一定的基礎(chǔ)，且對文言文有興趣 C. 邏輯思維能力很強(qiáng)，易于理解文言文的深刻含義 D．表現(xiàn)欲強(qiáng)，樂于表達(dá)自己的真實(shí)想法 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 1．任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 本課以“處理字詞、理解句子、全文、欣賞討論、聯(lián)