【摘要】綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀何為職業(yè)教育——What??TVE-TVET(職教——大職教——終身教育)?職業(yè)教育是“大苦”和“大愛”的教育?職業(yè)教育是高中階段的教育?職業(yè)教育培養(yǎng)的是“有文化、高素質(zhì)和高技能的勞動(dòng)者”?職業(yè)教育使“無業(yè)者有業(yè)、有業(yè)者樂業(yè)、百姓安居樂業(yè)、社會(huì)平安和諧”
2024-10-27 19:17
【摘要】當(dāng)前世界職教課程改革基本趨勢及其對(duì)我國的啟示華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長石偉平博士、教授、博導(dǎo)一、當(dāng)前世界職教課程改革的動(dòng)因分析1.時(shí)代對(duì)職教課程的要求?知識(shí)經(jīng)濟(jì)將使所有的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)知識(shí)化。產(chǎn)品中技術(shù)、信息和知識(shí)含量的提高,需要智能型的應(yīng)用人才。?未來的不確定性、知識(shí)老化周期加速、產(chǎn)品換代的加速和職業(yè)的頻繁
2024-10-28 17:57
【摘要】教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)第一節(jié)教育的發(fā)展一、教育的概念1、廣義的教育:是指以影響人的身心發(fā)展為直接目的的社會(huì)活動(dòng)。2、狹義的教育:主要指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育工作對(duì)受教育者的身心施加影響,促使他們朝著所期望的方向變化的活動(dòng)。二、學(xué)校教育制度1、學(xué)校教育制度的概念
2025-01-18 16:21
【摘要】以就業(yè)為導(dǎo)向的職教課程與動(dòng)態(tài)教學(xué)觀雷正光上海市教育科學(xué)研究院職成教所問題研究的WWH模式What——什么是“以就業(yè)為導(dǎo)向”?——什么是就業(yè)導(dǎo)向的職教課程觀?Why——為什么要以就業(yè)為導(dǎo)向來實(shí)施
2024-10-15 15:19
【摘要】當(dāng)前世界職教課程改革趨勢及其對(duì)我國的啟示陸素菊博士華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所021-62232629O(O);62900156(H);13764428121讓我們一起思考——在中職發(fā)展(課改)中的問題與困惑中等職業(yè)教育將何去何從??n辦學(xué)主體:學(xué)校、企業(yè)還是校企合作?n培養(yǎng)目標(biāo):就業(yè)導(dǎo)向還是升學(xué)導(dǎo)向?n教育內(nèi)容:實(shí)踐教學(xué)
2024-08-03 01:54
【摘要】新員工入職安全教育培訓(xùn)主要內(nèi)容為什么要進(jìn)行新員工安全基礎(chǔ)教育?對(duì)員工進(jìn)行安全教育是國家法律法規(guī)的要求?對(duì)員工進(jìn)行安全教育是企業(yè)生存發(fā)展的需求?對(duì)員工進(jìn)行安全教育是員工自我保護(hù)的需要安全意識(shí)的重要性眾多的安全事故案例顯示,人
2025-01-24 17:39
【摘要】關(guān)于學(xué)校課程的開發(fā)工作上海市教委教研室趙才欣2021年4月一、對(duì)課程與學(xué)校課程的基本認(rèn)識(shí)課程與社會(huì)的響應(yīng)——人材需求、培養(yǎng)目標(biāo):農(nóng)業(yè)社會(huì)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——課程重“藝”,小量單傳工業(yè)社會(huì)與產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)時(shí)代——課程重“知”,批量教學(xué)后工業(yè)社會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代——課程重“智”,差異接受信息社會(huì)與“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代——課
2025-01-13 14:41
【摘要】?應(yīng)試教育的危害??什么叫素質(zhì)教育??作為中學(xué)地理教師,我們在實(shí)施素質(zhì)教育中擔(dān)負(fù)著什么責(zé)任?我們應(yīng)該做哪些努力??素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式,它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。與應(yīng)試教育相對(duì)應(yīng)。?孔子在兩千多年前就比較全面地提出了素質(zhì)教育思想.在教育對(duì)象方面,孔子
2025-04-23 00:34
【摘要】中國藝術(shù)高職教育的十大矛盾中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)2009-09-1921:54 來源:文化傳播網(wǎng) 表演藝術(shù)類高等職業(yè)教育起步較晚,起點(diǎn)較低,多為藝術(shù)中專升格而來。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院約有25所(含民辦院校),本科院校下屬的二級(jí)學(xué)院約有10所,全國1169所高職院校設(shè)置表演類系科的約90所,占全國高職院校總數(shù)的7%左右?! ∵@些院校在辦學(xué)中克服
2024-09-01 02:05
【摘要】第六章課程論本章主要內(nèi)容:第一節(jié)課程概述第二節(jié)課程設(shè)計(jì)第三節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革第一節(jié)課程概述一、課程的含義(一)課程的詞源分析在中國:宋代朱熹《朱子全書·論學(xué)》
2025-01-30 13:12
【摘要】幼教課程與教學(xué)專題研究指導(dǎo)教授:簡淑真博士暑幼碩一3196004潘慧君以一個(gè)小學(xué)老師的觀點(diǎn)談閱讀能力之重要及如何提升?孩子的關(guān)鍵能力與閱讀之關(guān)係?國內(nèi)外閱讀之學(xué)習(xí)?閱讀活動(dòng)與個(gè)人閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之分享?注音符號(hào)教學(xué)分享緣起星期天早晨,上
2025-03-03 00:42
【摘要】職業(yè)教育講座2023/3/121職教課程的能力本位項(xiàng)目化改造戴士弘職業(yè)教育講座2023/3/122主要內(nèi)容(1-3)?第一部分職教基本觀念?第二部分怎樣改造傳統(tǒng)課程(1)?-課程的單元教學(xué)設(shè)計(jì)?第三部分怎樣改造傳統(tǒng)課程(
2025-02-27 08:51
【摘要】?一、培訓(xùn)課程的構(gòu)成要素?二、培訓(xùn)課程開發(fā)的原則?三、培訓(xùn)課程開發(fā)的方法?四、培訓(xùn)課程內(nèi)容的安排?五、培訓(xùn)課程的開發(fā)流程課程目標(biāo)1五大要素2課程內(nèi)容3教學(xué)模式4課程時(shí)間5學(xué)員1?學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)過程中各個(gè)階段應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)?一般認(rèn)知指標(biāo)
2024-10-23 12:00
【摘要】教育教學(xué)案例的分析教育教學(xué)案例的分析什么是案例分析案例分析是指圍繞一定的教育目的,把教育教學(xué)實(shí)踐過程中真實(shí)的情景加以典型化處理,形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例(往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件),通過學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論,來提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問題能力的一種方法。教育教學(xué)案例的分析
2024-10-23 10:14
【摘要】—技職教育歷史三杜宣瑩物理三劉詠薇教育概論:我國各級(jí)教育現(xiàn)況大綱?壹、技職教育的淵源與發(fā)展?貳、主管機(jī)關(guān)?參、技職教育學(xué)制?肆、技職教育統(tǒng)計(jì)資料?伍、教育資源分配?陸、新政策的施行?柒、當(dāng)前技職教育問題?捌、現(xiàn)行重要政策
2024-10-29 21:35