[教育學(xué)]中國藝術(shù)高職教育的十大矛盾-展示頁
2024-09-01 02:05本頁面
【正文】 理念與舉措落實(shí)不到位，不注重細(xì)節(jié)、不追求完美，工作效率低下，管理與教學(xué)的溝通不夠，工作狀態(tài)滯后于時(shí)代的要求、人才培養(yǎng)的要求，對(duì)新時(shí)期表演藝術(shù)高職教育的發(fā)展形成了一定的制約。 。其三，大學(xué)意識(shí)、大學(xué)氛圍尚未形成。正因職教理念的缺失或認(rèn)識(shí)上的模糊，不能客觀認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，導(dǎo)致在辦學(xué)實(shí)踐中本科“壓縮餅干”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，缺乏從大政方針上對(duì)專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)模式等環(huán)節(jié)給予體現(xiàn)高職教育特色的指導(dǎo)。因此，職教理念沒有得到應(yīng)有的研究與重視，尤其是表演藝術(shù)類職業(yè)教育理念的內(nèi)涵研究，更是不足。 。 這些問題有些是客觀存在的，還有些是主觀因素造成的。 這些院校在辦學(xué)中克服困難、積極探索、認(rèn)真實(shí)踐，培養(yǎng)了一批批專業(yè)藝術(shù)人才，創(chuàng)作展演了一部部?jī)?yōu)秀作品，其中不乏在國內(nèi)乃至國外都具有一定影響的知名演員，取得了一定的藝術(shù)成就，為我國表演藝術(shù)類職業(yè)教育、為地域文化的傳承發(fā)展、為國家文化藝術(shù)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。中國藝術(shù)高職教育的十大矛盾 中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng) 20090919 21:54 來源: 文化傳播網(wǎng) 表演藝術(shù)類高等職業(yè)教育起步較晚，起點(diǎn)較低，多為藝術(shù)中專升格而來。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院約有25所(含民辦院校)，本科院校下屬的二級(jí)學(xué)院約有10所，全國1169所高職院校設(shè)置表演類系科的約90所，占全國高職院?？倲?shù)的7%左右。 但因其起步較晚、起點(diǎn)較低，且規(guī)模較小，尚未形成較為科學(xué)、完整的教育教學(xué)體系，這給藝術(shù)類高等職業(yè)教育的發(fā)展帶來了障礙。歸納起來，當(dāng)前，我國藝術(shù)高等職業(yè)教育領(lǐng)域存在十大矛盾。全國各藝術(shù)職業(yè)學(xué)院因其從領(lǐng)導(dǎo)到中層干部再到每位教
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