四教育研究成果的表述-展示頁
2024-10-29 18:19本頁面
【正文】 尾 ） ? 致謝 （ 部分成果需要 ） ? 注釋 ? 參考文獻 ? 附錄 ? （ 一 ） 標題 ? 標題的要求 ? ● 有創(chuàng)意 、 醒目； （ “ 新語文教育 ” 論綱 ） ? ● 簡明 （ 不宜超過 20個字 ） ? ● 達意：若用形象的比喻則需恰當 （ 《 以 ?? 為圓心 ，以 ?? 為半徑 ， 深入 ?? ？ ） ? ● 便于分類 （ 體現(xiàn)專業(yè)方向或論文領(lǐng)域 ， 《 科學(xué)管理 ， 創(chuàng)造特色 》 ？ ） ? ● 用詞要規(guī)范 ? ? 標題寫法的常見形式 ? （ 1)解釋課題的實質(zhì)式：觀點 ， 中心論點 ? “ 美育與素質(zhì)教育關(guān)系論 ” （ 交待論文的范圍 ） － “ 美育：素質(zhì)教育發(fā)展的突破口 ” － “ 美育：素質(zhì)教育發(fā)展的突破與超越 ” （ 揭示了課題的實質(zhì) ） ? “ 教法反思：傳統(tǒng)與變革的觀點 ” ? “ 正確的辦學(xué)理念是辦學(xué)成功的根本 ” ? （ 2)交代內(nèi)容范圍式 ? 論知識的性質(zhì)與教學(xué) ? 學(xué)校教育制度變遷及其文化透視 ? （ 3)提問式（不多見，慎用） ? 分層次教學(xué)是最佳的教學(xué)改革方案嗎？ ? （ 4） 判斷句式 ? 人格素質(zhì)的培養(yǎng)是教育現(xiàn)代化的核心 ? （ 5） 用形象化的句式 ? 談心－溝通師生感情的 “ 紐帶 ” （ 6） 副標題式 潛移默化 ， 環(huán)境育人－素質(zhì)教育中的校園文化 特長切入 ， 嘗試進步－農(nóng)村中學(xué)后進生狀況分析與教育對策 走出對立思維 實現(xiàn)思維創(chuàng)新－基礎(chǔ)教育課程改革的文化反思 ? （ 二 ） 署名 ? 標題之下居中處 ? （ 三
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