教育科研課題開題報告的撰寫和要注意的問題-展示頁
2025-01-23 03:06本頁面
【正文】 當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題？究竟想做什么？想得到什么？怎么做？能否達到自己的預期目標？若分析后覺得不能，則可以馬上調(diào)整自己的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避免“大題小作”或“小題大做”。 (正所謂：想都未想到，何談做呢 ) 一、開題報告的一般結(jié)構(gòu) 設計開題報告本身就是一個相對完整的研究過程，要有問題意識，要從問題出發(fā)，回答一系列 是什么？為什么？怎么做？ 你研究的課題是什么？（ 課題的說明與核心概念的界定 ） 為什么要選擇這個課題？（ 課題的意義 ） 在相關(guān)問題上，別人已經(jīng)做了什么？還有什么沒有做？（ 文獻綜述 ） 你打算做什么？（ 研究內(nèi)容 ） * 你的主要假設、觀點是什么？（ 觀點、假設、創(chuàng)新之處 等） 你這樣做的依據(jù)是什么？（ 理論依據(jù) ） 你打算怎么做？（ 方法與途徑 ） * 你的預期目標是什么？（ 預期目標、階段性成果和結(jié)題成果） * 你的工作進度如何安排？（ 研究進度安排 ） * 你研究的主要條件和困難是什么？（ 已有研究基礎(chǔ)、人員、經(jīng)費、設備、圖書資料等條件分析以及課題的組織管理等 ） 一個完美的課題研究方案，一般包括以下幾個部分： 課題名稱 課題提出的背景及所要解決的主要問題 國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析，本課題與之聯(lián)系及區(qū)別 課題研究的實踐意義與理論價值 完成課題研究的可行性分析 課題界定及支撐性理論 研究目標、內(nèi)容、過程、方法設計 完成本課題研究任務的保障措施 預期研究成果 撰寫開題報告的兩個不要： 不要把開題報告寫成工作總結(jié)
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