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課題垂徑定理-展示頁(yè)

2024-10-29 10:32本頁(yè)面
  

【正文】 ,同時(shí)也是為進(jìn)行圓的計(jì)算和作圖提供了方法和依據(jù),所以它在教材中處于非常重要的位置。 學(xué)情分析 ? 學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到圓方面的圖形,對(duì)本節(jié)課會(huì)比較有興趣 ,并且學(xué)過軸對(duì)稱圖形相關(guān)知識(shí)。但在合作交流、探索新知等方面發(fā)展的極不均衡。 教學(xué)目標(biāo) 。 ?【 教學(xué)難點(diǎn) 】 垂徑定理的證明 教學(xué)過程 請(qǐng)看課本的內(nèi)容 .要求如下 : (1)根據(jù) “ 思考與探索 ” 的要求動(dòng)手實(shí)踐 ,并填寫結(jié)論 。 弧 AC=弧 AD。 A .O D C B ┓ E . E ┓ 自學(xué)檢測(cè)題 (2) O為圓心的兩個(gè)同心圓中 ,大圓的弦 AB與小 圓交于 C、 AC與 BD的大小有什么關(guān)系? .O A D C B H 第 2題 ? ⊙ O的
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