【摘要】第一篇:孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)示例 孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)示例 一、整體感知 導(dǎo)入新課,并介紹作家作品(略) 二、通讀全文 用自己的話來(lái)概括小說(shuō)的故事情節(jié),在小組內(nèi)討論,要求語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔明了。 三、明...
2024-10-21 09:40
【摘要】第一篇:孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)(一) 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)(一) 教學(xué)目標(biāo): 1.熟讀課文,體會(huì)成長(zhǎng)中的感受; 2.理解文意,概括故事情節(jié)及人物形象;3.了解小說(shuō)三要素,理解環(huán)境描寫(xiě)的阼用。 教學(xué)...
2024-10-13 10:38
【摘要】第一篇:《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 育星教育網(wǎng) 豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠(chéng)信的運(yùn)作 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng)(選點(diǎn)突破) 《孤獨(dú)之旅》的教學(xué),我選取了杜小康在文章中的幾句典型化的語(yǔ)言作...
2024-10-21 04:09
【摘要】《孤獨(dú)之旅》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 《孤獨(dú)之旅》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析 《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)歷程。...
2024-12-06 00:37
【摘要】第一篇:《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)_2 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理清故事情節(jié),了解主人公成長(zhǎng)的歷程,把握課文主題。 2、體會(huì)小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用,掌握鑒賞小說(shuō)...
2024-10-21 05:31
【摘要】第一篇:孤獨(dú)之旅優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)與技能 。 、細(xì)節(jié)描寫(xiě)體會(huì)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。,感受孤獨(dú)價(jià)值之美。 二、過(guò)程與方法 、合作、探究的方式學(xué)習(xí)課...
2024-10-21 08:42
【摘要】第一篇:《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)3-教學(xué)教案 知識(shí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物和主題所起的重要作用。 2、品味體會(huì)小說(shuō)的語(yǔ)言特色。 能力目標(biāo):讓學(xué)生試著體會(huì)主人公心理的變化過(guò)...
2024-10-21 05:40
【摘要】第一篇:《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 1、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。語(yǔ)文教學(xué)倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式,教師應(yīng)組織、啟發(fā)...
2024-10-13 15:39
【摘要】第一篇:孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì) 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰(zhàn)勝恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)歷程。小說(shuō)命名為“孤獨(dú)之...
2024-10-21 08:55
【摘要】語(yǔ)文孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)三篇語(yǔ)文孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)三篇課件是教師課堂教學(xué)過(guò)程中的重要依據(jù),是教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展的重要保障。課件,也稱課時(shí)計(jì)劃,教師經(jīng)過(guò)備課,以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案,由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型不同,課件不必有固定的形式。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的語(yǔ)文孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)三篇,歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!
2025-03-15 18:52
【摘要】正文:孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì) 孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì) 孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 1、理解并積累一落千丈、置之不理、歇斯底里等詞語(yǔ)。 2、理解小說(shuō)內(nèi)容,體會(huì)標(biāo)題的含義。 能力目標(biāo): ...
2024-10-21 09:16
【摘要】第一篇:《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思 許培澤 第7周星期四,我開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課——九年級(jí)上冊(cè)第10課《孤獨(dú)之旅》,本文選自曹文軒的小說(shuō)《草房子》。這是一篇講述少年杜小康輟學(xué)后隨父親一...
2024-10-21 05:27
【摘要】曹文軒學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、體會(huì)小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用。?2、理解標(biāo)題的含義。?3、感受主人公“孤獨(dú)”的成長(zhǎng)歷程,體會(huì)成長(zhǎng)的意義。走近作者?曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年考入北京大學(xué)中文系讀書(shū),后留校任教.現(xiàn)為中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員,北京市作協(xié)理事,北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作,
2024-12-03 01:56
【摘要】第一篇:孤獨(dú)之旅教學(xué)反思 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思 《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。課文向讀者展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)歷程,是一個(gè)小小少年成長(zhǎng)的...
2024-10-21 09:15
【摘要】人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孤獨(dú)之旅》河南葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校王春生曹文軒孤獨(dú)之旅理清情節(jié),感知“孤獨(dú)”默讀課文,用小說(shuō)的三要素概括課文內(nèi)容。分析人物,理解“孤獨(dú)”1.跳讀課文,在文中找出體現(xiàn)出“孤獨(dú)”的語(yǔ)句,說(shuō)一說(shuō)面對(duì)這種孤獨(dú),說(shuō)一說(shuō)杜小康的心理發(fā)生了怎樣的變化?
2024-12-05 12:57