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專接本財(cái)務(wù)管理管理學(xué)原理復(fù)習(xí)資料-展示頁

2025-01-20 02:09本頁面
  

【正文】 一章 管理與管理學(xué)概述 第一節(jié) 管理概述 一、 管理的概念 二、 管理的基本職能 第二節(jié) 管理學(xué)概述 一、 管理學(xué)的概念 二、 管理學(xué)的特征 第三節(jié) 管理者與管理者的技能 一、管理者的定義 二、管理者的基本技能 【 思考題 】 : ? ? ? 【練習(xí)題】 1 .對(duì)于管理的認(rèn)識(shí),歷史上的管理學(xué)家有著不同的說法,其中有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:“管理就是決策”,這位管理學(xué)家 是( ) A 泰羅 B 法約爾 C 西蒙 D 馬克斯 韋伯 2 . 第二章 管理思想發(fā)展的演變過程 第一節(jié) 早期的管理思想 一、 亞當(dāng)斯密的勞動(dòng)分工觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)人觀點(diǎn)。 二、 早起管理階段的特點(diǎn) 第二節(jié) 科學(xué)管理理論 一、泰勒的科學(xué)管理 二、法約爾的一般管理 三、韋伯的行政組織理論 四、梅奧的人際關(guān)系理論 五、巴納德的社會(huì)系統(tǒng)理論; 第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論 一、現(xiàn)代管理理論的主要特征 二、現(xiàn)代管理理論的主要觀點(diǎn)。 思考題: 的科學(xué)管理的主要內(nèi)容是什么》 ? ? 第三章 管理的基本原理與方法 第一節(jié) 管理的基本原理 一、掌握管理的基本原理 系統(tǒng)原理、動(dòng)態(tài)原理、人本原理、效益原理、創(chuàng)新原理的主要內(nèi)容及相應(yīng)的原則; 第二節(jié) 管理的基本方法 一、管理的基本方法:管理方法的含義及類型、管理的主要方法。 第八章 領(lǐng)導(dǎo)職能 第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述 一、領(lǐng)導(dǎo)的含義 二、領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)方面作用:引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、控制 第二節(jié) 人性假設(shè)理論 一、麥格雷戈的 X、 Y 理論 二、沙因的四種人性假設(shè)理論:理性經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、自我實(shí)現(xiàn)人、復(fù)雜人假設(shè) 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 一、特質(zhì)理論(偉人理論) 二、行為方式理論 —— 管理方格理論 三、權(quán)變理論 —— 費(fèi)德勒權(quán)變、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 思考題: =f(領(lǐng)導(dǎo)者,被領(lǐng)導(dǎo)者,環(huán)境 )的模型對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作者有什么啟發(fā)? 內(nèi)容 第九章 激勵(lì) 第一節(jié) 激勵(lì)的概念及模式 一、激勵(lì)的概念和過程 第二節(jié) 激勵(lì)理論 一、激勵(lì)理論三類:內(nèi)容型、過程型、行為改造型 二、馬斯洛的需要層次理論(內(nèi)容、層次之間關(guān)系,評(píng)價(jià),應(yīng)用) 三、赫茨伯格的雙因素理論(內(nèi)容,優(yōu)點(diǎn),不足,應(yīng)用) 四、弗魯姆的期望理論 五、亞當(dāng)斯的公平理論 六、斯金納的強(qiáng)化理論 第三節(jié) 激勵(lì)員工的方法 一、員工激勵(lì)的方法(工作激勵(lì)、物質(zhì)利益激勵(lì)、社會(huì)心理激勵(lì)、培訓(xùn)教育激勵(lì)) 思考題: ? (雙因素理論、期望理論、公平理論) 第十 章 溝通 第一節(jié) 溝通概述 一、溝通的含義 二、溝通的類型 第二節(jié) 溝通的障礙及克服 第三節(jié) 溝通技巧的開發(fā) 思考題: ? 第十一章 控制職能 第一節(jié) 控制工作概述 一、控制職能的概念 二、控制的類型 第二節(jié) 控制的過程 一、控制的過程(確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績效、糾正偏差) 第三節(jié) 控制技術(shù)與方法 一、控制技術(shù)(預(yù)算、非預(yù)算) 二、盈虧平衡分析 P326 三、經(jīng)濟(jì)批量訂貨模型 P325 第四節(jié) 如何有效的實(shí)施控制 思考題: ? ? 制、期間控制、反饋控制的優(yōu)缺點(diǎn)? 第十二章 管理倫理與社會(huì)責(zé)任 第一節(jié) 管理倫理概述 一、倫理的含義 第二節(jié) 倫理標(biāo)準(zhǔn)闡述 一、四種倫理標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 影響倫理準(zhǔn)則的因素 第四節(jié) 社會(huì)責(zé)任概述 一、社會(huì)責(zé)任的概念、社會(huì)責(zé)任的主要觀點(diǎn)、企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理由、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績與社會(huì)責(zé)任的聯(lián)系; 第五節(jié) 社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)形式 思考題: ? ? 河北省2022年專接本選拔考試 《管理學(xué)原理》模擬試卷 一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確答案 ) 對(duì)于管理的認(rèn)識(shí),歷史上的管理學(xué)家有著不同的說法,其中有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:“管理就是決策”,這位管理學(xué)家是( ) P2 A 泰羅 B 法約爾 C 西蒙 D 馬克斯 韋伯 在管理者所有的素質(zhì)中,最重要的素質(zhì)核心是( ) P23 A 創(chuàng)新 B 技術(shù) C 人際 D 概念 作為美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授,有一名科學(xué)家在西方電氣公司進(jìn)行了有名的霍桑實(shí)驗(yàn),這位科學(xué)是( ) P40 A 霍桑 B 梅奧 C 馬斯洛 D 眀茨伯格 美國的邁克爾 P56 A 專一化 B 企業(yè)再造 C 學(xué)習(xí)型組織 D 文化管理 在管理的四大職能中,對(duì)于整個(gè)管理活動(dòng)過程及其結(jié)果所施加的影響具有首要意義的是( ) P93 A 計(jì)劃 B 組織 C 領(lǐng)導(dǎo) D 控制 組織結(jié)構(gòu)形式是組織結(jié)構(gòu)框架設(shè)置的模式,在所有的組織形式中最早和最簡單的組織形式是( )P171 A 事業(yè)部制 B 職能制 C 直線制 D 矩陣制 領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是( ) P219 A 管理者對(duì)下屬的影響力 B 周密地計(jì)劃未來 C 溝通 D 指揮與控制 在馬斯洛需求層次理論中,最高層次的需要是( ) P250 A 生理需求 B 安全需要 C 社交需要 D 自我實(shí)現(xiàn)的需要 以下四種做法,哪一種最能說明該組織所采取的是較為分權(quán)的做法?( ) A. 采取了多種有利于提高員工個(gè)人能力的做法。 C. 更多、較為重要的決定可由較低層次的管理人員做出。 “運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”,這里的“運(yùn)籌帷幄”反映了管理的哪一個(gè)職能? A.計(jì)劃職能 B.組織職能 C.領(lǐng)導(dǎo)職能 D.控制職能 11. 管理即有科學(xué)性,又有藝術(shù)性?!边@是指:( ) A.事前控制 B.事后控制 C.關(guān)卡控制 D.實(shí)時(shí)控制 13. 根據(jù)雙因素理論,工作環(huán)境應(yīng)該屬于:( ) A.正強(qiáng)化因素 B.激勵(lì)因素 C.負(fù)強(qiáng)化因素 D.保健因素 14. 商業(yè)銀行在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí),經(jīng)常設(shè)立證券投資部、房地產(chǎn)部、信托 投資部等,這是按什么方式進(jìn)行部門劃分?( ) A.按職能性質(zhì) B.按產(chǎn)品性質(zhì) C.按顧客性質(zhì) D.按銷售渠道 15. 以下哪項(xiàng)因素最可能是赫茲伯格所認(rèn)為的激勵(lì)因素?( ) A.富有挑戰(zhàn)性的工作 B.良好的人際關(guān)系 C.較高的工資水平 D.完備的管理制度 16. 在下列各種劃分部門的形式中,哪一種最有利于培養(yǎng)具有全面管理能 力的主管人員?( ) A.按人數(shù)劃分部門 B.按職能劃分部門 C.按地區(qū)劃分部門 D.按時(shí)間劃分部門 17. 管理層次的存在是由于:( ) A.管理幅度的存在 B.美學(xué)上的原因 C.可使組織更加靈活 D.有利于溝通聯(lián)絡(luò) 18. 石家莊一廠長這樣說:“走得正,行的 端,領(lǐng)導(dǎo)才有威信,說話才有影響,群眾才能信服,才能對(duì)我行使權(quán)力頒發(fā)‘通行證’。其中的原因很可能就在于這位管理人員并沒有培養(yǎng)起從事高層管理工作所必須的:() A.概念技能 B. 技術(shù)技能 C.人際技能 D.領(lǐng)導(dǎo)技能 21. “三個(gè)和尚沒水喝”與“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”是兩個(gè)相互矛盾的說法。 B.系統(tǒng)的整體功能不等于組成該系統(tǒng)的各個(gè)體功能的簡單加總。 D.不同的心理效應(yīng)會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果。 22. “胡蘿卜加大
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