【正文】 品經(jīng)理資深產(chǎn)品線總經(jīng)理高級(jí)工程師資深工程師總工程師助理工程師工程師首席工程師首席咨詢顧問(wèn)內(nèi)勤助理咨詢顧問(wèn)項(xiàng)目管理員項(xiàng)目經(jīng)理 以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃為基礎(chǔ)，根據(jù)重點(diǎn)職位與任職資格標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，建立重點(diǎn)職位的職業(yè)通道。09 級(jí)人力專業(yè) 11 10 9 8 7 6 5 4 3 總經(jīng)理 行政副總 財(cái)務(wù)副總 總經(jīng)理助理 保安主管 后勤主管 班長(zhǎng) 班長(zhǎng) 保安 清潔工 企管辦主任 企管辦副主任 科員 辦事員 財(cái)務(wù)主管 助理會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)員 后勤線 管理線 人事副總 人事主管 培訓(xùn)專員 人事助理 文員 司機(jī)組長(zhǎng) 員工餐廳主任 分公司保安主任 公司員工職業(yè)生涯的路線（部分 ） 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 多職業(yè)生涯通道（西部電子公司） 初學(xué)者 有經(jīng)驗(yàn)者 營(yíng)銷專家 監(jiān)督者 研發(fā)專家 管理者 領(lǐng)導(dǎo)者 高級(jí)營(yíng)銷專家 高級(jí)研發(fā)專家 資深營(yíng)銷專家 資深研發(fā)專家 管理系列 營(yíng)銷系列 研發(fā)系列 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 單職業(yè)生涯通道（海爾公司） 優(yōu)秀 員工 科長(zhǎng) 副處長(zhǎng) 處長(zhǎng) 職能部長(zhǎng) 事業(yè)部長(zhǎng) 發(fā)展部長(zhǎng) 本部長(zhǎng)助理 本部長(zhǎng) 副總裁 海爾的十級(jí)晉升制 :海爾工齡 :證書 :在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的時(shí)間 : 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 他們的貢獻(xiàn)是組織需要的，應(yīng)該得到組織的承認(rèn)。雙重職業(yè)通道有利于激勵(lì)在工程、技術(shù)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的員工。 總經(jīng)理 財(cái)務(wù)總監(jiān) 人事總監(jiān) 銷售總監(jiān) 生產(chǎn)總監(jiān) 技術(shù)總監(jiān) 例 橫向職業(yè)通道 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 職業(yè)生涯通道四種模式（ 3/4） – 組織采用橫向調(diào)動(dòng)來(lái)使工作具有多樣性，使員工煥發(fā)新的活力、迎接新的挑戰(zhàn)。 ? 這種模式員工除了傳統(tǒng)職業(yè)通道外，還可以在 族內(nèi) 進(jìn)行職業(yè)流動(dòng)，打破了部門對(duì)職業(yè)發(fā)展的限制。09 級(jí)人力專業(yè) 職業(yè)生涯通道四種模式（ 2/4） ? 是一種建立在對(duì)各個(gè)工作崗位上的行為需求分析基礎(chǔ)上的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)。 5年 5年 社區(qū)銷售主管 5年 地區(qū)銷售主管 10年 某國(guó)市場(chǎng)銷售主管 5年 某國(guó)市場(chǎng)銷售總監(jiān) 銷售人員 銷售組長(zhǎng) 優(yōu)點(diǎn) ： 清晰明確、直線向前，員工知道自己向前發(fā)展的特定工作職位序列 缺點(diǎn) ： 是基于組織過(guò)去對(duì)成員的需求而設(shè)計(jì)的，但隨著組織發(fā)展和外界環(huán)境變化，原有職業(yè)需求可能不再適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求了。09 級(jí)人力專業(yè) 職業(yè)生涯通道四種模式（ 1/4） ? 是員工在組織中從一個(gè)特定的職位到下一個(gè)職位縱向向上發(fā)展的一條路徑，是一種基于過(guò)去組織內(nèi)員工的實(shí)際發(fā)展道路而制定出的一種發(fā)展模式。 職業(yè)生涯通道是個(gè)體在一個(gè)組織中所經(jīng)歷的一系列結(jié)構(gòu)化的職位 。09 級(jí)人力專業(yè) 職業(yè)生涯發(fā)展通道 ? 職業(yè)生涯發(fā)展通道 ——組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長(zhǎng)和晉升的管理方案。 現(xiàn)有人員質(zhì)量 人員結(jié)構(gòu) 差 距 管理序列 職業(yè)生涯 管理 戰(zhàn)略目標(biāo) 專業(yè)序列 市場(chǎng)營(yíng)銷 …… 高級(jí)副總 項(xiàng)目管理 …… 市場(chǎng)經(jīng)理 銷售經(jīng)理 …… …… 研發(fā)人員 專業(yè)人員 …… 現(xiàn) 實(shí) 人力資源現(xiàn)狀盤點(diǎn) 人員數(shù)量需求 建立薪酬與績(jī)效的關(guān)系； 調(diào)動(dòng)資源效率； 實(shí)現(xiàn)薪酬內(nèi)外部公平； 推動(dòng)職業(yè)發(fā)展； 組織企業(yè)資源； 建立職業(yè)通道； 決定薪酬分配標(biāo)準(zhǔn)； 明確崗位任職評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； 理清人員結(jié)構(gòu)； 確保薪酬內(nèi)部公平； 4明確行為與能力知識(shí)構(gòu)成； 構(gòu)建職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)； 保存組織記憶； 固化企業(yè)能力； 支持職業(yè)生涯； 提高資源效率； 職業(yè)生涯管理與人力資源管理各業(yè)務(wù)模塊相互支撐 任職資格 管理體系 職業(yè)生涯 管理體系 組織職位 管理體系 績(jī)效管理 體系 薪酬管理 體系 知識(shí)管理 體系 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 組織職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的內(nèi)容 組織職業(yè)涯設(shè)計(jì)的視角 個(gè)體職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的視角 確定組織未來(lái)的人員需要 確定個(gè)人的能力與興趣 安排職業(yè)階梯 計(jì)劃工作與生活目標(biāo) 評(píng)估每個(gè)員工的潛能與培訓(xùn)的需要 評(píng)估組織仙外可供選擇的路徑 在嚴(yán)密檢查的基礎(chǔ)上，為組織建立 關(guān)注隨著職業(yè)與生命階段的變化， 一個(gè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的體系 在目標(biāo)與興趣上的變化 表：組織職業(yè)生涯與個(gè)體職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的視角對(duì)比 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 社會(huì)文化環(huán)境 組織目標(biāo) 匹配過(guò)程 個(gè)人的目標(biāo) 做為雇主的組織職業(yè)的原點(diǎn) 做為職業(yè)選擇和任職者的個(gè)人 人力資源規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)選擇 人力資源實(shí)踐 組織目標(biāo)與個(gè)體職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的兼容 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 組織職業(yè)生涯管理內(nèi)容 提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息 ? 公布工作空缺信息 ? 介紹職業(yè)通路或職業(yè)階梯 ? 建立職業(yè)資源中心（兼作資料和信息發(fā)布中心） 成立潛能評(píng)價(jià)中心 ? 用于對(duì)專業(yè)人員、管理者、技術(shù)人員提升的可能性評(píng)價(jià) ? 常用的方法：評(píng)價(jià)中心、心理測(cè)驗(yàn)、繼任計(jì)劃 實(shí)施發(fā)展項(xiàng)目 ? 工作輪換，使員工在不同的崗位上積累經(jīng)驗(yàn)，為提升或工作豐富化打下基礎(chǔ) ? 利用公司內(nèi)、外人力資源發(fā)展項(xiàng)目對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn) ? 參加有關(guān)學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)的研討會(huì) ? 專門對(duì)管理者培訓(xùn)或?qū)嵭须p重職業(yè)計(jì)劃（管理方面和專業(yè)方向） 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 職業(yè)生涯管理的概念 新員工培訓(xùn) 企業(yè)文化 （刨松土壤） 崗前培訓(xùn) （基礎(chǔ)素質(zhì)） 上崗培訓(xùn) （部門） 1 級(jí)專業(yè) 達(dá)標(biāo)培訓(xùn) 2 級(jí)專業(yè) 達(dá)標(biāo)培訓(xùn) 監(jiān)督者 考察 3 級(jí)管理 專業(yè) 達(dá)標(biāo)培訓(xùn) 4 級(jí)管理 專業(yè) 達(dá)標(biāo)培訓(xùn) 5 級(jí)管理 專業(yè) 達(dá)標(biāo)培訓(xùn) 新員工 職業(yè)生涯規(guī)劃， 是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定個(gè)人在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 因?yàn)椴煌膯T工應(yīng)有不同的職業(yè)選擇，不同的發(fā)展目標(biāo)，不同的發(fā)展道路，因此組織應(yīng)提醒員工根據(jù)自己的情況和企業(yè)組織的需要正確地進(jìn)行職業(yè)選擇、人生目標(biāo)的確立和發(fā)展道路的確定。09 級(jí)人力專業(yè) 難道這也算中國(guó)特色？ 考研一族 公務(wù)員狂潮 寄生族 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 職業(yè)需要管理？ 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 《 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 》 第八單元 組織職業(yè)生涯管理 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 難道注定畢業(yè)就失業(yè)？ 年份 畢業(yè)生人數(shù)（萬(wàn)） 待業(yè)人數(shù)（萬(wàn)） 就業(yè)率（ %） 2022 114萬(wàn) 34 70 2022 145萬(wàn) 37 74 2022 212萬(wàn) 52 75 2022 280萬(wàn) 69 75 2022 338萬(wàn) 79 76 2022 413萬(wàn) 91 77 2022 495萬(wàn) 145 70 2022 559萬(wàn) 173 68 2022 611萬(wàn) 196 87 2022 631萬(wàn) 189 70 2022 758萬(wàn) ？ ？ 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 組織職業(yè)生涯管理背景 ? 20世紀(jì)六七十年代的美國(guó)，企業(yè)組織最早開(kāi)始了組織職業(yè)生涯管理方面的探索，一些企業(yè)開(kāi)始有意識(shí)地幫助員工建立起在本企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)在企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展通道，并為員工提供實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程所需要的培訓(xùn)、輪崗、晉升。 隨著時(shí)代的發(fā)展，人們意識(shí)到這種管理方式的必要性，對(duì)其加以系統(tǒng)化，逐步形成了組織職業(yè)生涯管理模式。09 級(jí)人力專業(yè) 組織職業(yè)生涯管理基本概念 ? 從 組織的角度 對(duì)員工從事的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展過(guò)程所進(jìn)行的 一系列計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制活動(dòng) ，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展的有效結(jié)合。09 級(jí)人力專業(yè) 組織職業(yè)生涯管理 ，是圍繞企業(yè)戰(zhàn)略，以任職資格和 職位體系為基礎(chǔ)、以績(jī)效為牽引、薪酬作保障、知識(shí) 管理為手段，建立職位通道，對(duì)員工的知識(shí)、 能力和績(jī)效進(jìn)行有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有 步驟的提升，通過(guò)對(duì)員工的質(zhì) 量、數(shù)量、結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)劃 管理， 打造能為企業(yè) 創(chuàng)造卓越績(jī)效的 精英團(tuán)隊(duì)。 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 組織職業(yè)生涯管理的意義 1. 員工職業(yè)生涯管理與組織的相關(guān)性 ? 組織是個(gè)體職業(yè)生涯的載體； ? 員工的職業(yè)工作是組織存在的根本條件； ? 組織的發(fā)展依賴于員工的個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與發(fā)展。09 級(jí)人力專業(yè) 2. 組織職業(yè)生涯管理對(duì)于員工的作用 ? 有利增強(qiáng)員工對(duì)工作環(huán)境把握能力和工作困難的控制能力； ? 有利于改進(jìn)個(gè)體的職業(yè)計(jì)劃，更加有效地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)； ? 有利于在改善在各個(gè)階段人與職位的匹配過(guò)程，使個(gè)體在職業(yè)發(fā)展更好的解決危機(jī)； ? 有利于員工處理好職業(yè)生活同其它生活之間的關(guān)系； ? 可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升與超越。09 級(jí)人力專業(yè) 3. 組織職業(yè)生涯管理對(duì)于組織的作用 ? 有利于改善組織的人力資源計(jì)劃和人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)； ? 有利于了解員工的需要、能力和目標(biāo)，調(diào)和它們同存在于現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的矛盾； ? 可以更加有效地利用人力資源； ? 可以使組織成員在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中保持生產(chǎn)率與競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力； ? 提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)組織的可持續(xù)發(fā)展非常重要； 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)劃 早期的職業(yè)問(wèn)題 解決安穩(wěn)知識(shí)老化能力下降問(wèn)題 中期職業(yè)問(wèn)題：職業(yè)定位專業(yè)化 職務(wù)晉升，輪換調(diào)配發(fā)展培訓(xùn) 繼續(xù)教育工作再設(shè)計(jì)，工作豐富化創(chuàng)造性任務(wù)，退休計(jì)劃與咨詢 更替與調(diào)查計(jì)劃 后期職業(yè)問(wèn)題 圖：人力資源管理與管理目標(biāo)系統(tǒng)的發(fā)展模型 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 09 級(jí)人力專業(yè) 內(nèi)部資料 注意保密 承載企業(yè)戰(zhàn)略； 明確經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)； 制約整體薪酬水平； 提出企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； 積累企業(yè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)； 設(shè)計(jì)職業(yè)通道； 規(guī)范人才培養(yǎng)方式； 明確人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)； 促進(jìn)人才快速成長(zhǎng)； 打造精英團(tuán)隊(duì)。09 級(jí)人力專業(yè) 內(nèi)部資料 注意保密 職業(yè)生涯管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系 期 望 人力資源需求分析 人員素質(zhì)需求 現(xiàn)有人員數(shù)量 現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu) 企業(yè)職業(yè)生涯管理，是快速培養(yǎng)和打造適合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要的人才隊(duì)伍的工具和手段 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 職業(yè)通道設(shè)計(jì)指明了組織內(nèi)員工可能的發(fā)展方向及發(fā)展機(jī)會(huì) ， 組織內(nèi)每一個(gè)員工可能沿著本組織的發(fā)展通道變換工作崗位 。 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 傳統(tǒng)的職業(yè)通道將員工的發(fā)展限制于一個(gè)職能部門內(nèi)或一個(gè)單位內(nèi)，通常是由員工在組織中的工作年限來(lái)決定員工的職業(yè)地位，它假定每一個(gè)當(dāng)前的職位是下一個(gè)較高職位的必要準(zhǔn)備。 傳統(tǒng)職業(yè)通道 第 8講 組織職業(yè)生涯管理 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)講義 要求組織首先進(jìn)行工作分析確定各個(gè)崗位上的職業(yè)行為需要，然后將具有相同職業(yè)行為需要的工作崗位化為一族，然后以族為單位進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。 ?為員工帶來(lái)更多職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì) ?便于員工找到真正適合自己的工作 對(duì)個(gè)人 ?增加了組織的應(yīng)變性，當(dāng)組織戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)移或環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，能夠順利實(shí)現(xiàn)人員轉(zhuǎn)崗安排，保持整個(gè)組織的穩(wěn)定性 對(duì)組織 行為職業(yè)通道 第 8講 組織職業(yè)生涯管理