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正文內(nèi)容

員工職業(yè)生涯ppt課件-展示頁

2025-05-15 18:15本頁面
  

【正文】 低 ; ; ; , 到更關(guān)心家庭問題的轉(zhuǎn)變; “ 垂直上升 ” 到 “ 水平飛行 ” 的轉(zhuǎn)變; 。 ?(企業(yè))職業(yè)計劃 :也叫 職業(yè)管理 ,即企業(yè)為了不斷地增強員工的滿意感并使其能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統(tǒng)一起來而制定和協(xié)調(diào)有關(guān)員工個人成長、發(fā)展與組織需求和發(fā)展相結(jié)合的計劃的過程。 ?組織對員工個人能力和潛力的評估 。 ?提供職業(yè)咨詢 對組織 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容之部分 管 理 人 員 職 業(yè) 發(fā) 展 專 業(yè) 技 術(shù) 人 員 職 業(yè) 發(fā) 展 職業(yè)轉(zhuǎn)換通道 職業(yè)管理側(cè)重點 ?初期 ( 介入階段 ) : 促進雇員的組織化 ?早期 ( 成長階段 ) : 讓新員工從事具有挑戰(zhàn)性的工作 ?中期 ( 成熟階段 ) : ?訓(xùn)練中年員工去幫助年輕員工 ?解決或防止中年員工的知識老化問題 ?晚期 ( 老年 ) : 破除偏見 對組織 幫助員工實現(xiàn)職業(yè)計劃 ? 招聘中注意職業(yè)興趣 ? 提供一定的工作輪換 ? 培訓(xùn) ? 考核中關(guān)注職業(yè)發(fā)展 ? 公平競爭的機會 對組織 一、 職業(yè)生涯規(guī)劃步驟 ? 認知自我 ? 認知職業(yè) ? 認知社會 ? 制定策略 ? 生涯評估 (一)認知自我 ? 即自身條件分析,這是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,因為良好的職業(yè)生涯規(guī)劃有可行性的特性和個人化的特征。 (二)認知職業(yè) ? 即職業(yè)目標(biāo)的確定過程,引導(dǎo)學(xué)生從個人生存發(fā)展的需要去考慮未來所從事的職業(yè)。 職業(yè)認知的關(guān)鍵內(nèi)容 ? 了解本專業(yè)不同就業(yè)方向的社會需求情況、發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、人才素質(zhì)要求等,結(jié)合自身素質(zhì)條件,初步篩選出符合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),并樹立積極且實際的職業(yè)理想:
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