高考生物一輪復(fù)習(xí)人教版必修一-展示頁
2025-01-18 13:37本頁面
【正文】 化學(xué)元素 1． 種類與含量 (1)大量元素和微量元素劃分的依據(jù)是含量 ， 而不是生理作用 。 想一想： 動物界的血紅蛋白 ， 含 Fe2＋ ， 運(yùn)輸氧氣和一部分 CO2；植物界的葉綠素 ， 含 Mg2＋ ， 吸收 、 傳遞和轉(zhuǎn)換光能 。 高三總復(fù)習(xí) 人教版 生物 想一想： ① 使用方法不同：斐林試劑的甲液和乙液要混合均勻后方可使用 ， 而且是現(xiàn)用現(xiàn)配 ， 而雙縮脲試劑在使用時 ， 先加 A液后加 B液 。生物 看一看： 鮮重條件下： O(65%)C(18%)H(10%)N(3%)P(%)S(%) 干重條件下： C(%)O(%)N(%)H(%)Ca(%)P(%) 在鮮重下 O元素最多的原因是 H2O在細(xì)胞中含量最多 。生物 高三總復(fù)習(xí) 人教版 生物 高三總復(fù)習(xí) 人教版 生物 關(guān) 注 新 考 綱 把 握 新 考 情 、核酸的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅱ 2．糖類、脂質(zhì)的種類和作用 Ⅱ 3．水和無機(jī)鹽的作用 Ⅰ 實(shí)驗(yàn)： 4．觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布 5．檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì) 、功能及兩者之間的關(guān)系 2．蛋白質(zhì)的脫水縮合過程及相關(guān)計(jì)算 3．水和無機(jī)鹽的存在形式及生理作用 4．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、 DNA的鑒定原理及相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究 5．聯(lián)系社會熱點(diǎn)考查各種化合物對生物體的重要意義 高三總復(fù)習(xí) 人教版 高三總復(fù)習(xí) 人教版 生物 高三總復(fù)習(xí) 人教版 生物 第 5節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物細(xì) 胞中的無機(jī)物 高三總復(fù)習(xí) 人教版 生物 高三總復(fù)習(xí) 人教版 生物 自我校對： ① C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 S 、 K 、 Ca 、 Mg ② Fe 、Mn 、 B 、 Zn 、 Mo 、 Cu ③ C ④ C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 S ⑤ 無機(jī)自然界 ⑥ 化合物 ⑦ 生命活動 ⑧ 統(tǒng)一性 ⑨ 差異性 ⑩ 水和無機(jī)鹽 ? 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸 ? 水 ? 蛋白質(zhì) ? 斐林試劑 ? 藍(lán)色 ? 橘黃色 ? 紅色 ? 雙縮脲試劑 ? 85% ～9 0 % ? 游離 ○21 離子形式 ○22 生命活動 ○23 滲透壓和酸堿平衡 高三總復(fù)習(xí) 人教版 高三總復(fù)習(xí) 人教版 ② 處理方式不同：斐林試劑加入組織樣液后需水浴加熱方可反應(yīng) ，而雙縮脲試劑加入組織樣液后不需加熱即可反應(yīng) 。生物 議一議： 生物體的新陳代謝必須在水中才能進(jìn)行 。 高三總復(fù)習(xí) 人教版 (2)生物體內(nèi)含有的元素不一定是生物所必需的元素 。 高三總復(fù)習(xí) 人教版 (2)生物體直接或間接獲得無機(jī)環(huán)境中元素的方式不同 ， 如圖： 高三總復(fù)習(xí) 人教版 生物 4． 主要作用 (1)維持機(jī)體生命活動 ， 如 K＋ 可保持心肌正常興奮性 ， B可促進(jìn)植物花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長 。生物 拓展深化 ① 從化合物的元素組成上分析代謝產(chǎn)物 糖類 、 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的組成元素中都有 C、 H、 O， 可推知其代謝產(chǎn)物中都有 CO2和 H2O；蛋白質(zhì)中還含 N， 故其代謝產(chǎn)物中含有尿素 。 高三總復(fù)習(xí) 人教版 長春調(diào)研 )下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物的敘述 ， 正確的是 ( ) A． 組成淀粉和糖原的化學(xué)元素主要是 C、 H、 O B． 固醇是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) C． 蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì) D． DNA和 RNA的化學(xué)元素組成相同 解析： 組成淀粉和糖原的化學(xué)元素是 C、 H、 O。 細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是核酸 。生物 二 、 細(xì)胞中的無機(jī)物 1． 細(xì)胞中的水 (1)水的含量與生物種類的關(guān)系 在構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物中 ， 水的含量最多 ， 一般為 85%～ 90%。 例如 ， 生物體的含水量一般為 60%～ 95%， 而生活在海洋中的水母的含水量達(dá)到 97%。 幼兒時期 成年時期；幼嫩部分 老熟部分 。 高三總復(fù)習(xí) 人教版 但生物體的抗逆性與此相反 ， 即二者比值越小抗逆性越強(qiáng) 。生物 ② 細(xì)胞中產(chǎn)生水的結(jié)構(gòu)與代謝過程 結(jié)構(gòu) 代謝過程 葉綠體基質(zhì) 光合作用暗反應(yīng)階段 線粒體 有氧呼吸第三階段 核糖體 縮合反應(yīng)生成多肽 高爾基體 植物細(xì)胞纖維素的合成 細(xì)胞核 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 高三總復(fù)習(xí) 人教版 ③ 維持酸堿平衡和滲透壓平衡，如血漿中 H 2 CO 3 /Na H CO 3 緩沖液 。生物 (2)植物必需無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 ① 對照組：正常植物＋完全培養(yǎng)液 ―→ 生長正常
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