對后如何管理ppt課件-展示頁
2025-01-18 09:02本頁面
【正文】 四、針對性培訓(xùn)三部曲五、工作中的管理六、 “90后 ”團(tuán)隊(duì)建設(shè)了解新一代的工作者的心理優(yōu)化對 90后員工的管理明確管理目標(biāo)，糾正不正確的管理方式提高與 90后員工溝通的能力提升 90員工的情緒管理能力培訓(xùn)的目的： 卡內(nèi)基返回目錄二、用工形勢現(xiàn)狀：經(jīng)濟(jì)回暖，用工需求增加；企業(yè)招人難； “第二代打工 ”一族成為人才市場主角；屬于 ”90后 ”打工一族穩(wěn)定性差，剛培訓(xùn)好的員工，沒做幾天就走了；用工需求在上升 人才市場顯得有點(diǎn)冷清返回目錄三、 90后員工的特點(diǎn)一、優(yōu)點(diǎn)：思想新穎活躍，容易接受新事物；接受的教育相對多，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)心態(tài)往往比較樂觀愛好相對廣泛容易接受感性溝通返回目錄三、 90后員工的特點(diǎn)二、缺點(diǎn)：個(gè)性張揚(yáng)，自我心理強(qiáng)，表現(xiàn)為強(qiáng)烈的反叛心理。或者相反。缺乏效仿的對象。2.造成物質(zhì)上他們相對充裕，但心 學(xué)習(xí)壓力： 整天面對各種知識，出外交際相對變少，形成的性格就相對 受到大量信息的包圍：在信息爆炸的時(shí)代，由于便利的通訊，他們通過網(wǎng)絡(luò)，電視等途徑獲得豐富的信息，但是對信息4.磨合規(guī)范確認(rèn)變更執(zhí)行階段一階段二階段三我們的培訓(xùn)合不合適我們需要做什么何時(shí)我們需要達(dá)到目的地什么正在阻礙或?qū)⒁璧K我們達(dá)到目的地 什么將對于達(dá)到目的地有幫助 ?四、針對性的培訓(xùn)三部曲返回目錄四、針對性的培訓(xùn)三部曲第一， 培訓(xùn)前 ，做好培訓(xùn)需求分析，關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展?！〉诙?培訓(xùn)中 ，注重培訓(xùn)方法的選擇，加強(qiáng)互動(dòng)與實(shí)戰(zhàn)。培訓(xùn)后 ，注重效果的評估，成果的轉(zhuǎn)化與結(jié)果的應(yīng)用。返回目錄管理名言 :培訓(xùn)很貴，但不培訓(xùn)更貴。—— 松下幸之助 “90后 ”員工非常注重自身利益，他們大多不太關(guān)注培訓(xùn)會(huì)給企業(yè)帶來什么，而卻會(huì)關(guān)注培訓(xùn)會(huì)給自己帶來什么。如果企業(yè)培訓(xùn)需求僅從企業(yè)戰(zhàn)略和部門要求出發(fā)，而忽略員工的職業(yè)生涯發(fā)展需求，必然會(huì)造成 “90后 ”員工的逆反和抵觸心理，培訓(xùn)效果可想而知。所以我們在進(jìn)行培訓(xùn)教育這一類型的員工的時(shí)候，必須注意引導(dǎo)他們往自己的利益層面思考。培訓(xùn)前返回子目錄 在對 “90后 ”員工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要充分結(jié)合他們的特點(diǎn)，選取有效的培訓(xùn)方法?！?0后 ”的一代擁有強(qiáng)烈的好奇心和一股對問題刨根問底的精神，體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式可以滿足員工的好奇心理，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，可以采取情景模擬、實(shí)戰(zhàn)模擬等方式，使員工參與其中，親身體驗(yàn)，從中獲益。因?yàn)?“90后 ”員工年輕，身上充滿青春活力，好奇、好強(qiáng)，對于競技總有一股想要贏的
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1