對后如何管理ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-05 09:02 本頁面
【文章內容簡介】 ”的課堂講授對于他們來說已經厭煩至極。在對 “90后 ”員工進行培訓時，要充分結合他們的特點，選取有效的培訓方法。 “90后 ”的一代擁有強烈的好奇心和一股對問題刨根問底的精神，體驗式的培訓方式可以滿足員工的好奇心理，激發(fā)員工的學習熱情，可以采取情景模擬、實戰(zhàn)模擬等方式，使員工參與其中，親身體驗，從中獲益。此外，管理人員還可以考慮將培訓與競技結合起來。因為 “90后 ”員工年輕，身上充滿青春活力，好奇、好強，對于競技總有一股想要贏的沖動，鑒于此，將培訓與競技相結合可以激發(fā) “90后 ”員工的潛能，讓他們在快樂中學習。 培訓中返回子目錄管理人員實施培訓后，要對培訓效果進行評估和考察。通過評估和考察可以發(fā)現(xiàn)培訓的效果，從而為下一輪的培訓提供重要依據(jù)。如果能夠適時地給他們一些肯定性的評價，還能夠提高 “90后 ”員工對 工作的興趣 ，更好地激發(fā)他們工作的積極性與熱情。管理人員應該積極提倡并鼓勵 “90后 ”員工將所學的知識運用到工作中去，并在合適的時候給予適當?shù)目陬^表揚和贊美。 培訓后返回子目錄五、工作中的管理重視、認可員工，鼓勵、運用贊美；溝通，了解員工的想法和需求；職業(yè)生涯引導；給予一對一的指導；增加對 “90后 ”員工的精神待遇；好好利用休息的十分鐘。返回目錄167。 這是認可員工的一種形式。國內企業(yè)的管理人員大都吝于稱贊員工做得如何，有部分管理人員則將此歸咎于缺乏必要的技巧。其實，稱贊員工并不復雜，根本無需考慮時間與地點的問題， 隨處隨時都可以稱贊員工。如在工作中，休息間，在輪班結束或輪班前、輪班之中的任何可能之時都可以給予一句話的稱贊，就可達成意想不到的激勵效果。當面的贊揚會取得更好的效果，關鍵在于及時性。當有理由來表揚一個人時，不要因為任何原因推遲！167。 當成績在員工們頭腦中還很新奇的時候表揚員工會起到非常奇特的效果。最有效的做法就是在眾人面前稱贊做得好的員工（但不能經常是同一個人），而要抓住任何一個立即傳達的贊揚能帶來積極影響的機會。 167。 這樣的 贊美 不但會樹立管理人員在員工心中良好的領導形象，更重要的是，員工會更加努力工作，更加服從管理。重視、認可員工，鼓勵、運用贊美：返回子目錄溝通，了解 “90后 ”員工的想法和需求 ；首先，管理人員要保持樂觀良好的心態(tài)，這是對員工產生積極影響的基礎條件。其次，管理人員在工作要保持嚴肅的態(tài)度，不能有嬉皮笑臉、工作馬虎毛病。在生活中要適當關心員工的生活并且要讓他知道。再次，批評員工時候要注意員工的感受，最好選擇私下批評，如無必要，盡量不要在公共場合責罵，最后，對于受批評的 “90后 ”員工，批評后應該盡快（一兩天內最好）與受批評者私下心平氣和地進行再溝通，讓他真正認識到自己的錯誤，并引導其不再重犯。返回子目錄管理名言：管理就是溝
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