【摘要】管理學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章1、管理有哪些主要職能?簡(jiǎn)述其含義。參考答案:管理主要有以下的六個(gè)職能:1)計(jì)劃職能。計(jì)劃職能的主要任務(wù)是在收集大量基礎(chǔ)資料的前提下,對(duì)組織環(huán)境的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè);根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果和組織擁有的資源設(shè)立組織目標(biāo);然后制定出各種實(shí)施方案、實(shí)施和具體步驟,為組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作出完整的謀劃。2)領(lǐng)導(dǎo)職能。領(lǐng)導(dǎo)職能是指組織的各級(jí)管理者利用自己的職位權(quán)力和個(gè)人影響力
2025-05-09 08:57
【摘要】第一篇:電大《企業(yè)戰(zhàn)略管理》案例復(fù)習(xí)資料 《企業(yè)戰(zhàn)略管理期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》案例題答案 案例分析: 1、房地產(chǎn)市場(chǎng),任志強(qiáng)有獨(dú)到的觀點(diǎn)參考答案: 1、任志強(qiáng)的觀點(diǎn)不能一概而論。一方面站在所代表的企業(yè)...
2024-11-16 22:58
【摘要】第一篇:最新電大企業(yè)戰(zhàn)略管理_復(fù)習(xí)資料 超越人社區(qū)(//)最新時(shí)尚信息資訊美容減肥常識(shí) 形成了廣為外界贊譽(yù)的企業(yè)文化。平安的企業(yè)使命是:對(duì)客戶負(fù)責(zé),服務(wù)至上,誠(chéng)信保障;對(duì)員工負(fù)責(zé),生涯規(guī)劃,安家樂(lè)...
2024-11-04 23:49
【摘要】《中小企業(yè)戰(zhàn)略管理》復(fù)習(xí)資料一、單選題第一章中小企業(yè)的戰(zhàn)略體系與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略選擇.環(huán)境、組織、戰(zhàn)略模式是()提出的。.安索夫.波特.普拉哈拉德.哈默、()是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)其宗旨、目標(biāo)和任務(wù)而確定的組織行為方向和資源配置綱要或長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略方案。.戰(zhàn)略目標(biāo).戰(zhàn)略任務(wù).戰(zhàn)略策略
2025-05-20 22:50
【摘要】.....,是企業(yè)的戰(zhàn)略總綱,是企業(yè)最高管理層指導(dǎo)和控制企業(yè)的一切行為的最高行動(dòng)綱領(lǐng)。類型:發(fā)展型戰(zhàn)略、穩(wěn)定型戰(zhàn)略和緊縮型戰(zhàn)略。對(duì)于各樣可選發(fā)展戰(zhàn)略或可選發(fā)展方向而言,每一個(gè)都有不同的開(kāi)發(fā)方案,這些方案可以分為三類:內(nèi)部開(kāi)發(fā)、購(gòu)并以及聯(lián)合開(kāi)發(fā)或聯(lián)盟
2025-05-20 23:11
【摘要】封面§8戰(zhàn)略評(píng)價(jià)方法及戰(zhàn)略選擇過(guò)程§增長(zhǎng)率-市場(chǎng)占有率矩陣法§行業(yè)吸引力-競(jìng)爭(zhēng)能力分析法§產(chǎn)品-市場(chǎng)演化矩陣法§PIMS分析§湯姆森和斯特克蘭方法§增長(zhǎng)率-市場(chǎng)占有率矩陣法一、戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)單位的含義1、具體的
2025-01-25 17:43
【摘要】《企業(yè)戰(zhàn)略管理》學(xué)習(xí)手冊(cè)姓名:____________________學(xué)號(hào):____________________專業(yè):____________________班級(jí):____________________日期:____________________《企業(yè)戰(zhàn)略管理》學(xué)習(xí)手冊(cè)【課程特點(diǎn)】1、工
2025-04-28 02:14
【摘要】績(jī)效管理期末復(fù)習(xí)題一、填空1、績(jī)效是指那些經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)的工作行為、方式、及其結(jié)果。2、績(jī)效具有多因性、多維性、動(dòng)態(tài)性等三個(gè)性質(zhì)。3、人們對(duì)于績(jī)效的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的,從單純地強(qiáng)調(diào)數(shù)量到強(qiáng)調(diào)質(zhì)量再到強(qiáng)調(diào)滿足顧客需要;從強(qiáng)調(diào)“即期績(jī)效”發(fā)展到強(qiáng)調(diào)“未來(lái)績(jī)效”。4、績(jī)效管理是通過(guò)識(shí)別、衡量和傳達(dá)有關(guān)員工工作績(jī)效
2025-01-18 14:58
【摘要】第一篇:管理學(xué)復(fù)習(xí)資料 泰勒貢獻(xiàn)1泰勒在歷史上第一次使管理從經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué);2講求效率的優(yōu)化思想和調(diào)查研究的科學(xué)方法;3率先提出工作標(biāo)準(zhǔn)化思想,是標(biāo)準(zhǔn)化或基準(zhǔn)化管理的創(chuàng)始人4首次提出管理轉(zhuǎn)變必須考慮...
2024-11-04 12:28
【摘要】第一篇:《管理學(xué)》復(fù)習(xí)資料 (一)1、人類為了生存和發(fā)展,必須通過(guò)適應(yīng)和改造外部環(huán)境去取得必需的資源,必須通過(guò)個(gè)人或集體的勞動(dòng)為自己或他人提供需要的產(chǎn)品和勞務(wù),這說(shuō)明人類活動(dòng)具有() A、目的性B...
2024-11-05 06:58
【摘要】管理學(xué)原理復(fù)習(xí)資料第一篇緒論(一)管理與管理學(xué)1、管理:是指組織中的管理者,通過(guò)實(shí)施計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。2、管理的基本特征:管理是一種文化現(xiàn)象;管理的主體是管理者;管理的任務(wù)、職能與層次3、管理的任務(wù):設(shè)計(jì)和維持一種環(huán)境,使在這一環(huán)境中工作的人們能夠用盡可能少的支出,實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。4、管理的
2025-05-11 13:23
【摘要】1大家好!我現(xiàn)在將學(xué)位考試資料發(fā)給你們,大家要趕緊準(zhǔn)備,由于時(shí)間的關(guān)系可能有的沒(méi)有答案,大家相關(guān)專業(yè)的可以交流下,或是到網(wǎng)上搜索下。建議大家把找好答案的可以打印出來(lái),做好準(zhǔn)備。考試時(shí)要帶好考試用具,作圖工具等,以防用到。大家一定要配合好學(xué)校,否則后果自負(fù)。考試時(shí)間:5月11日(周六)上午8:30開(kāi)始,不得遲到,3門可能要考到一天,請(qǐng)做
2025-01-20 22:27
【摘要】教育管理學(xué)復(fù)習(xí)資料教育管理學(xué)筆記第一編教育管理的理論基礎(chǔ)第一章教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)1、教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué):是以整個(gè)國(guó)家教育系統(tǒng)的管理作為自己研究的對(duì)象。狹義教育管理學(xué):是以一定類型的學(xué)校組織作為自己研究的對(duì)象。2、為何教育管理學(xué)是一門社會(huì)學(xué)科?教育是一
2025-01-27 13:11
【摘要】專升本——管理學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章管理與管理學(xué)1.管理的含義:美國(guó)管理學(xué)家赫伯特A西蒙——管理就是決策;管理是指一定組織中的管理者,通過(guò)實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。:1、管理是一種社會(huì)現(xiàn)象或文化現(xiàn)象2、管理的載體是組織3.管理的任務(wù)就是設(shè)計(jì)和維持一種體系,使在
2024-11-25 13:46
【摘要】管理學(xué)概論復(fù)習(xí)資料-13-/13單選 1.古典管理理論在對(duì)人性的假設(shè)的問(wèn)題上,把員工看成是(A) A、經(jīng)濟(jì)人 B、社會(huì)人 C、現(xiàn)實(shí)人 D、自我實(shí)現(xiàn)的人 2.法約爾認(rèn)為,無(wú)論對(duì)哪一件工作來(lái)說(shuō),一個(gè)下屬人員只應(yīng)接受一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的命令,這是(D)原則的要求?! 、權(quán)力和責(zé)任 B、紀(jì)律 C、集中 D、統(tǒng)一指揮 3.人文
2025-05-11 13:30