[教育學(xué)]現(xiàn)代教育原理形成性考核冊答案-展示頁
2025-01-17 20:28本頁面
【正文】 ，也就是要展開論述；論述題二不能僅僅回答理論問題，必須有結(jié)合實(shí)際的內(nèi)容。其次，素質(zhì)教育的實(shí)施還要落實(shí)到教育活動的各個方面和環(huán)節(jié)。實(shí)施素質(zhì)教育，其實(shí)質(zhì)是一種導(dǎo)向思想 ——指導(dǎo)學(xué)校和教師按照黨的教育方針和教育、教學(xué)規(guī)律、克服片面追求升學(xué)率的不良傾向，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。 答：素質(zhì)教育的內(nèi)涵就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 （答題注意事項(xiàng)：論述題一不能僅僅回答要點(diǎn)，必須要有 “論 ”的內(nèi)容，也就是要展開論述；論述題二不能僅僅回答理論問題，必須有結(jié)合實(shí)際的內(nèi)容。 （ 3）終身教育改變了教育的內(nèi)容和方法。 （ 1）終身教育改變了傳統(tǒng)教育的理念。 二、 論述題 1． 試述終身教育思潮對學(xué)校教育制度的影響。 （ 5）高等教育出現(xiàn)多級層次，學(xué)校類型多樣化。 （ 3）初等教育入學(xué)年齡提前，義務(wù)教育年齡延長。 2． 現(xiàn)代學(xué)制有哪些發(fā)展趨勢？ 答：（ 1）教育社會化和社會教育化。 （ 3）教育是人類社會特有的傳遞經(jīng)驗(yàn)的形式。一、 簡答題 1． 教育的本質(zhì)特性是什么？ 答：（ 1）教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。 （ 2）教育是人類特有的一種有意識的活動。 （ 4）教育是有意識的以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的社會活動。 （ 2）重視早期教育。 （ 4）尋求普通教育與職業(yè)技術(shù)教育的最佳結(jié)合。 （ 6）以終身教育思想為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育制度一體化，發(fā)展繼續(xù)教育。 答：學(xué)校教育必須積極地適應(yīng)終身教育的挑 戰(zhàn)。 （ 2）終身教育改變了教育的目的和功能。 （ 4）終身教育改變了教育的階段和教育的組織。） 2． 試述素質(zhì)教育的特征和實(shí)質(zhì) 。其特征包括：一是全體發(fā)展；二是全面發(fā)展；三是主動發(fā)展；四是和諧發(fā)展；五是充分的發(fā)展；六是可持續(xù)發(fā)展。即要把主要精力用在課堂教學(xué)上，通過教學(xué)改革，使 學(xué)生在掌握大量知識的基礎(chǔ)上發(fā)展能力與個性，使全面提高學(xué)生素質(zhì)的理想目標(biāo)具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如教學(xué)、教育實(shí)踐或?qū)嵙?xí)、課外活動等，實(shí)現(xiàn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)統(tǒng)一，這樣才能完成全面素質(zhì)教育的任務(wù)。 三、實(shí)例分析題（或辯析題） 1．答： “學(xué)校當(dāng)然是 ?校長 ?說話才真正算數(shù) ”這個觀點(diǎn)對不對，我們首先行分清 “學(xué)校 ”和 “校長 ”的關(guān)系，校長是學(xué)校的當(dāng)然法人代表，但校長并不能夠等同于學(xué)校，校長既然是學(xué)校的當(dāng)然法人代表，那校長理當(dāng)帶領(lǐng)全校師生忠實(shí)地履行法律賦予學(xué)校的義務(wù)，享有法律賦予的權(quán)利，也即是說，校長只是上級行政機(jī)關(guān)或者全體
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