“地理開放式教學(xué)模式研究”結(jié)題報(bào)告-展示頁
2025-01-15 14:51本頁面
【正文】 .研究的背景 (課題的提出 ) ? ? 長期以來，受應(yīng)試教育的影響，地理教學(xué)在中學(xué)地位低微，學(xué)生對其興味索然；考什么教什么，抱著課本打滾， “ 背多分 ” ，紙上談兵，題海戰(zhàn)術(shù)等是傳統(tǒng)中學(xué)地理教學(xué)的真實(shí)寫照。要不斷地鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身創(chuàng)新的能力。通過地理學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生全方位發(fā)展的地理素質(zhì)，最大限度地?cái)U(kuò)展學(xué)生的知識面，使學(xué)生擁有豐富的地理文化資源，成為具有豐厚地理素養(yǎng)的人?！暗乩黹_放式教學(xué)模式研究 ” 結(jié) 題 報(bào) 告 “地理開放式教學(xué)模式研究 ” 課 題 組 ? 課題級別： 深圳市教育科學(xué) “ 十五 ” 規(guī)劃 ? 重 點(diǎn) 課 題 ? 課題批準(zhǔn)號： ZD—— C040 ? 學(xué)科分類： 基礎(chǔ)教育 ? 行政主持： 林 楠 ? （福田區(qū)上步中學(xué) 高級教師 副校長） ? 業(yè)務(wù)主持： 沈祖才 ? （福田區(qū)教研中心地理教研員 高級教師） ? 課題導(dǎo)師： 周順彬 ? （廣東省教育廳教研室地理教研員 教授） ? 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ： 上步中學(xué)、益田中學(xué)、福田中學(xué)、北環(huán)中學(xué)、南華中學(xué)、彩田學(xué)校、竹林中學(xué)、梅山中學(xué)、皇崗中學(xué)、福田外國語學(xué)校、梅山中學(xué)等學(xué)校。 課題組主要成員 : 姓 名 工作單位 職務(wù)和職稱 承擔(dān)任務(wù) 沈祖才 福田區(qū)教研中心 福田區(qū)地理教研員 業(yè)務(wù)主持人 林 楠 上步中學(xué) 副校長、中高 行政主持人 陳啟洪 益田中學(xué) 副校長、中高、特級 成員 朱俊康 福田中學(xué) 副校長、中高 成員 陳建生 北環(huán)中學(xué) 中高 成員 柳愛蘭 福田外語學(xué)校 中一 成員 梁豐明 南華中學(xué) 中一 成員 唐樂軍 彩田學(xué)校 中高 成員 黃順林 竹林中學(xué) 中一 成員 于清香 益田中學(xué) 中高 成員 劉 導(dǎo) 益田中學(xué) 中一 成員 劉瑞平 梅山中學(xué) 中高 成員 ? 開放式地理教學(xué)的概念可以從三個
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