【摘要】學(xué)科語文授課教師授課時間授課班級授課地點課題察傳——解“傳言”之蔽教學(xué)目標:一.能力目標——引導(dǎo)學(xué)生體會文章事例說理的典型性和豐富的教育意義。二.價值目標——面對當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)紛繁蕪雜的信息,如何做到明辨與審察;激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典作品的興趣。課堂教
2024-12-01 15:09
【摘要】2018會考復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想我校2018會考學(xué)科復(fù)習(xí)備考工作,以《課程標準》和《初中學(xué)業(yè)考試考點解析與智能訓(xùn)練》為準則,以全面提高中考質(zhì)量為核心,以尖子生培養(yǎng)和學(xué)困生提高為重點,貫徹因材施教、分類推進的主導(dǎo)思想,以課堂教學(xué)為主陣地,緊扣教材,狠抓復(fù)習(xí)過程的落實與成效,強化教學(xué)管理和教師的備考能力,動員全體師生,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力使我校會考成績再上新臺階。二、總體目標1、
2024-08-07 00:18
【摘要】語文必修③·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第三單元11.師說韓愈第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)古之學(xué)者..必有師(古義:__________。今義:___________
2024-11-28 22:33
【摘要】第11課時反比例函數(shù)基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點梳理自主測試考點一反比例函數(shù)的概念一般地,形如_______(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).自變量x的取值范圍是x≠0,函數(shù)圖象與x軸、y軸無交點.注意:反比例函數(shù)的表達式除外,還可以寫成y=kx-1或xy=k(k≠0).考點二反比例
2025-06-21 23:38
2025-06-21 23:40
【摘要】師說韓愈一、解題說:是一種議論文體,一般陳述自己對某事物的見解,可以先敘后議,也可以先議后敘。初中時學(xué)過的《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》等都屬于這種文體。“說”是古代論說文的一種,與“論”相比較,“說”較偏重于說明(始自唐宋,明清時尤甚),而且往往帶有雜文、雜感的性質(zhì);同時,“說”的內(nèi)容、寫法和
2024-12-01 18:30
【摘要】作者:韓愈課文學(xué)習(xí)重點:①著重理解文中關(guān)于從師學(xué)習(xí)的論述。②學(xué)習(xí)、積累文言實詞、虛詞。③背誦全文。社會背景自古以來就有從師的風(fēng)尚,但是唐朝安史之亂后,人們卻以從師為恥。唐代,魏晉以來的門閥制度仍有沿襲。貴族子弟都入弘文館、崇文館和國子學(xué)。他們無論學(xué)業(yè)如何,都有官可做。韓愈寫《師說》的社會背景,可以從柳
【摘要】師說韓愈一、解題說:是一種議論文體,一般陳述自己對某事物的見解,可以先敘后議,也可以先議后敘。初中時學(xué)過的《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》等都屬于這種文體?!罢f”是古代論說文的一種,與“論”相比較,“說”較偏重于說明(始自唐宋,明清時尤甚),而且往往帶有雜文、雜感的性質(zhì);同時,“說”的內(nèi)容、寫法和
【摘要】(唐)韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。作者簡介之一?韓愈(公元768~824年),字退之,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。河南河陽(今河南孟縣)人,世稱韓昌黎。少小孤貧,由嫂撫養(yǎng)。貞元八年進士。曾任
【摘要】高一經(jīng)濟學(xué)會考復(fù)習(xí)廣州市知用中學(xué)政治科請同學(xué)們打開會考指導(dǎo)書p3見表39___42個問題是經(jīng)濟學(xué)的第八課(p96②識記)※世界市場的含義:(p96②)世界市場也叫國際市場,是指各個國家和地區(qū)之間以商品流通為主要內(nèi)容的經(jīng)濟交往活動的總和。
2024-11-30 08:16
【摘要】
2025-07-05 22:35
【摘要】第一部分夯實基礎(chǔ)提分多第三單元函數(shù)第11課時一次函數(shù)及其應(yīng)用直線y=kx+b(k、b是常數(shù),且k≠0)的圖象由k和b的符號決定:基礎(chǔ)點1一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)基礎(chǔ)點巧練妙記一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與坐標
2025-06-20 23:38
2025-06-29 18:40
【摘要】第11講構(gòu)成物質(zhì)的微??键c聚焦第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒考點1構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子分子原子離子不同點定義由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)______________的最小粒子__________中的最小粒子帶電的______________
2025-06-21 12:29
【摘要】第11講構(gòu)成物質(zhì)的微??键c聚焦第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微??键c1構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子分子原子離子不同點定義由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)______________的最小粒子__________中的最小粒子帶電的______________
2025-06-23 19:40